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“北广之星”创立于2005年,是依托*传媒大学(原北京广播学院,简称“北广”)建立的一家高端泛艺术类教育培训机构。 【北京北广之星培训学校官网】◆24小时咨询热线:400-888-4846 QQ:2080173957◆北京北广之星致力于为广大学员提供一个更广阔的学习乃至工作的优质平台,建立的一家高端泛艺术类教育培训机构。在线预约可享免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师!!! 面对新的艺考政策和艺术专业就业环境的变化,北广之星积极引入新媒体、新技术;不断丰富教学手段、更新教学方法、提升教学能力;开展了丰富多彩的学生活动,增设了多科目的选修课,并将社会实践观摩课程引入教学。 配音艺术小班定制课程 课程简介 北京北广之星学校为广大配音专业的学员,想提升配音水平的学员,专门开设了配音艺术小班定制课程,本课程作为北广之星学校的小班课程,聘请一线的**授课,为学员带来精彩的课程培训,授课内容全面,包括纠正普通话发音,打造声音可塑性,调整声音状态,加强对学员表演能力培养,以提高学员对各种作品,及人物样态的声音。 课程特色 一、科学教学体系:模块教学,循序渐进,以结果为导向,*学习效果; 二、*考官团队:200多名来自高校考官、专家的教师团队,以负责任的态度教书育人; 三、独立开发教材:专业团队研发专业授课书籍,实现学员高效的专业全方位学习; 四、针对个性*:小班授课,入学测评、阶段性专业测评,针对学员个性进行*; 五、实战模考演练:真题模拟、实战演练,让学员提前感受考试氛围,从容应对艺考; 【课程目标】: 纠正普通话发音,使学员掌握基本的播音主持技巧和能力。 打造声音可塑性,提升声音的驾驭能力及音色的拓展。 控制,调整声音状态,展现语言魅力和感染力,改善用声音不当之处 加强对学员表演能力培养,以提高学员对各种作品,及人物样态的声音。 国外艺考:一切看作品(一) 近些年,随着国内艺考生竞争的日趋激烈,一些家长和考生把目光投向了国外艺术院校。不久前发布的《2013年*学生留学意向调查报告》显示,选择留学读艺术类专业的学生正逐年攀升,比例20%。事实上,与国内艺校相比,国外艺校在招生原则和理念上有不小差异,且入学标准各不相同,但有一个共同点就是,更看重学生的平时积累和艺术天分。 作为一种范本的美国艺考 每年,美国的“艺考”与*几乎同时进行。 据记者了解,与国内艺考需要达到一定文化课成绩一样,一些美国艺术院校也有对“美国*”即SAT(学术能力评估测试)的分数要求,但对艺术生的主要考查还是艺术素养与英文水平,只是对英语成绩的要求比综合性大学相对宽松,仅需达到雅思或托福成绩的底线,就可*初选。 如何鉴定一个学生的艺术素养和天分?一切看作品。学生在申请美国艺术院校的同时,需要先充分了解学校的申请要求,并制作个人作品集个人作品集对艺术生非常关键。举例来说,报考音乐类院校的学生,需根据要求提交自己制作的CD或DVD等资料;报考表演专业的考生,*提交曾表演过的作品;而艺术设计专业的学生,则基本是把胶装打印好的个人作品集寄送到学校,一些院校甚至要求作品从草图到成品的每个步骤都要仔细保存下来。 也有的院校可以在网上接收学生作品,总之一切依不同学校的具体要求而定,有些院校要求十分严格,录取比例与国内艺考不相上下,美国著名的朱利亚音乐学院近年来的招收比例就不超过5.5%。 影视动画介绍 动漫专业是*现代艺术之理念和现代艺术之能力实践的专业学习,培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴赏能力;能使用三维动画软件工具进行三维影视动画艺术作品的创作,能够独立完成动画设计、动画编辑、动画创作等创意任务。培养影视动画领域的高素质、专业技能人才。 主要的软件有:3DStudioMAX,photoshop,premirere,Anthorware,CorelDraw,Maya,AfterEffect,Flash。 主要的课程有:传统动画原理、角色设计、场景设计、广告设计、视听语言、表演、脚本创作、影视场景建模、三维角色动画、影视材质特效等。素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、图案、电脑平面设计、电脑三维设计、多媒体技术合成、电脑绘画、电脑三维动画、电脑绘图、多媒体制作、影视编辑、现代广告通论、广告策划与创意、公共关系学、电脑动画、广告文案、电视广告的制作与编辑。 就业方向:游戏公司、软件公司、电视台、教育机构、杂志社、出版社、房地产、网络媒体,三维动画公司、影视广告公司、游戏制作公司、电影制作公司、虚拟现实设计公司 就业前景:动漫产业,被誉为21世纪*具发展潜力的朝阳产业,调查显示,*动漫市场具有1000亿元的潜在价值空间。国家文化部已经确定:力争在未来5至10年内,跻身世界动漫大国和强国行列。全国各地如北京、上海、杭州、大连、深圳、广州等城市均建立起动漫产业基地。在此背景下,游戏动漫人才水涨船高,成为人才市场上*紧俏的人才之一。业内人士表示,*的动漫专业人才时代已经来临。 表演专业考生哭戏训练 哭,还和每个人的个性有关。而不同的个性说表现出来的哭的方式也不同,比如柔弱的女*和坚强的男人之间就会有明显的差别。总之,哭泣包含的情感内容是很丰富的,说展现的人的状态也是各不相同。在这里,我们要把握一点原则就是,我们一定要努力有所控制的投入到一个具体角色之中,不能为了哭泣儿哭泣。 在具体训练中,首先要找到内心的动因,就是说我们在表达我们队外界的投射时,要经过真实的心理活动,比如我们受到强烈刺激下的时候表现的痛哭、成功时的喜极而泣,痛苦时的抽泣,等等这些。 哭泣除了声音之外,还会有一些具体的形体表现,比如说抽泣,一般来说人在抽泣的状态下,表现的是低头掩面,伴以肩膀的耸动,气息也是长短不一。这在我们的日常生活中会遇到很多这样的情况,只要细心观察,再结合自身的体验,就会有较好的表现。 还有一种是所谓的饮泣,这种情绪一般表现为内心充满了极度的痛苦,而又不能表达,想哭又不能哭,只要将泪水吞进自己的身体。这样的例子会有很多,我们看很多电影里旧社会的受压迫的妇女,在承受痛苦时所表现的往往就是这样一种状态。饮泣的表现一般不是很容易掌握。 在哭泣的表演中,哭诉也是比较常见的一种,具体表现为边哭边说,或者是边嚎边说,比如说我们熟悉的《小白菜》的唱段“小白菜啊,地里黄啊......”还有山西民间文学经常记录的《小寡妇上坟》等等,都属于哭诉的体裁。有一定要注意的是,哭诉,其实更多的是诉,诉是主体,哭是状态。关于这一点,我们要有清晰的把握。 还有就是假哭,我们也可以称之为“嚎” 现在很多农村地区出现的职业吹鼓匠等等,其实都是属于嚎的范围,具体表现就是雷声大雨点小,或者光打雷不下雨。前些年刘冰鉴导演根据真实的社会新闻拍了一部电影叫《哭泣的女人》,就是讲述了一个为人家哭丧为职业的妇女的故事。那其中妇女的表现就是典型的假哭,干嚎。 |
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