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美加创新国际部

  美加创新国际部录取、签证、海外接机、住宿、选课、申请专业课大学一条龙服务体系。

  【北京美加创新国际部官网】◆24小时咨询热线:400-888-4846  QQ:2080173957◆美加创新国际部以北京中关村外国语学校为教学基地,由北京教科文《*生国际化素质培养课题组》、北京创新前沿教育咨询服务中心(简称创新国际教育)。在线预约可享受免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师!!!

  美加创新国际部一直专注学生国际化素质培养,经过多年的不断探索与发展美国名校申请、学生海外服务一条龙全过程专业化国际教育机构。

美加创新国际部

  *精英班(美国方向)
  办学宗旨:
  美国是教育质量*高的国家,很多学生都想入读美国*大学,本*精英班就是专门为有志入读美国前50大学所设置,本国际班为精英班,目标美国前50名校,所有学生都能进入美国前100名校。
  读书流程:*2年+高三1年美国*同步课程+美国名校TOP50
  办学特色:美国*文凭+(托福+SAT高分课程)+精英申请团队=美国TOP50”
  毕业升学:成绩合格签约录取,连续五届成功经验。
  耶鲁大学、杜克大学、宾夕法尼亚大学、华盛顿大学、康纳尔大学、纽约大学、加州伯克利大学等。
  国际班教学特色:思想引导、严格管理
  以培养学生阳光心态为核心,全面适应国际教育评价为目标的创新教育体系。
  1、 中美双轨:同步学习美国实用课程,实施美国大学教育及评价方式,全面适应北美名校;
  2、 学生引导:培养学生阳光心态、建立自信、遵守规则;
  3、 教学方式:精英小班,分层走班教学,保障学生全部达到美国名校入读要求;
  4、 授课形式:所有课程中外教结合,核心课程全部专业外教授课;
  5、 拓展课程:西方历史、法律、礼仪、人际交往、自我保护、学习方法、ECA活动和未来职业发展规划;
  6、 海外游学:学校暑假安排游学营,提前适应;
  7、 课程实用:包含托福、SAT高分能力学习
  8、师资配备:所有聘用教师均是经*及欧美认证的高端师资

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  学校有海外游学项目吗?
  学校暑假安排美加游学营,提前适应;

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  五大技巧助您中考英语听力练习轻松过关
  中考将近,很多同学对于英语听力还没有十足的把握。英语听力是抓分的重要部分,在听力部分得分率的高低,会影响到整个英语考试的总分。为了避免同学在简单英语听力上老是失分,今天就为大家分享中考英语听力练习的技巧,供同学们学习。
  中考英语听力主要是为了考察同学两大能力。一方面是考察同学对文章里重要信息点的把握能力,比如时间、天气、电话号码以及价格。另一方面是考察同学对文章整体内容的把握及推断能力。需要考生综合分析说话人的语气、对话发生的场景等信息。
  中考听力技巧一:注重审题
  在拿到试卷时,先不要急于看后面的笔试部分。利用拿到试卷到放听力文章的时间,先进行听力部分的审题,从选项及题干中大致了解题目的考察点。这样在听力内容播放中可以进行有针对性理解,把握住文章中的重点。特别对于选项中有数字的部分,考生可以搞清楚选项中数字的区别,有利于答题的准确性。
  中考听力技巧二:学会利用笔记
  在听力内容播放中,考生要学会记下文章的关键点。由于中考英语听力练习中会存在大量的时间、价格、以及地点的考题,因此当这些内容出现时一定要即时记录下来。对于有数字或者时间,来不急记录的可以使用简写,方便自己的理解以及听力结束后根据记忆再回查。
  中考听力技巧三:重视指示词
  在听力的长文章中,只要学会把握文章中的指示词。在长对话或者文章听力内容中,会有很多的暗示词、转折词像是because、however、although、but等,同学们在听到这样的指示词的时候,要综合分析上下文的内容并做出符合逻辑的推测,紧扣文章主题,排除与主题无关的选项。
  中考听力技巧四:要学会取舍
  很多同学在英语听力练习中,一但遇到没有听清楚的地方就会反复琢磨,这样会影响到后面听力部分的内容,打乱整个听力的节奏。在中考英语听力中,有很多部分都是复听题。在*次录音播放的时候,没有听清楚的部分可以选择放弃,按照原有的节奏做下去。等到第二遍录音的时候,在检查已经做好的部分同时,对于*遍没有听懂的地方可以着重的去听。
  中考听力技巧五:听后检查
  不要以为听力部分做好即是完成,没有办法进行检查。在长对话或者文章部分都是复听的,在播放第二遍内容的时候,都是对文章内容的巩固和再理解,要好好利用第二遍录音,加强对文章主题的把握。而有些简单的听力内容,虽然没有复听,但是凭借笔记和短时记忆,还是能够确认自己的选择有没有错误。

美加创新国际部

  国际学校特点
  1.增加入学率
  凡在AP考试中取得优异成绩的学生将会优先被各大美国高校录取,平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美国*大学录取学生时*考虑要素。GPA是整个*段学生综合学习能力的体现。
  2.小班制教学
  小班制教学,外教师资雄厚,学生口语纯正,国际视野开阔,有更多灵活学习时间和更多创造性及趣味性强的课程。
  3.全面培养学生
  培养学生学术技能,处理解决问题能力及批判性思维,这些都将帮助学生在大学阶段取得更好成绩。在美国和英联邦,选择参加AP课程学习的学生首先是*荣誉课程,使得*大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和成功把握。
  4.更易获得名校奖学金
  获得名校奖学金,世界*大学能够轻易地从学生在*期间是否选修AP、选修多少门当中,判断学生挑战困难的信心和能力,容易提供奖学金。
  5.成本优势:节省成本,成绩优秀者可提前大学毕业。

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