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怎样才能有好口才

【北京卡耐基口才教育官网◆24小时咨询热线:400-888-4846 QQ:2080173957 ◆北京卡耐基口才学校专注演讲口才与人际关系训练,开设课程:[当众讲话与人际交往][人际关系与口才技巧][人际关系与口才技巧][公众演讲与商务演讲],卡耐基口才培训】


  北京卡耐基商标名称:东方行知教育


  商标组成:


  . 中间部分是一个小鹰在天空中飞翔的抽象状态,代表“行”;


  . 下面的方块代表“地”;


  . 上面的半圆形代表“天——太阳”。


  . 总体设计思想是“习”字原意的诠释。表达“知”、“行”二者和谐统一的东方人的“行知”教育观念。


  具体含义:


  . “习” 为标志之心,代表学校的办学宗旨是以“知识的实践”为中心,注重对实践素质的培养和规划。


  . 出自论语*句话“学而时习之不亦乐呼”是东方古老的辩证哲学思维下的教育模式,是东方“乐学观”的形象概括。代表学校的教学内容是教导人如何将知识转化成能力的训练课程。


  . 出自三字经中“人之初、性本善;性相近、习相远”,代表学校教学方法是要将人之优良之“习”,采用卡耐基先生“启发、参与式”及我国著名教育家陶行知先生提出的“教学做合一”的教学理念,即*在“做*”,用实践和行动来完成教学目的,实现人之优秀“习惯”的养成。


  . “天”为日出东方的形象,代表我国成人素质教育的发展如朝阳般蓬勃升起,也代表人向上的昂扬热情,意为“素质教育出自东方”。


  . 总意为:在地球上、太阳下、宇宙间*伟大、*快乐的一件事,就是将“知识”转化成“行动”,实现和谐之大同社会。


怎样才能有好口才

卡耐基口才

  魅力口才班


  课程简介


  课程主题:情景实战魅力口才特训营。


  课程形式:全国首创情景实战魅力口才当众讲话训练,20%讲解,80%训练,实战训练*习。


  讲师类型:卡耐基训练中心 《魅力口才》 高级讲师。


  适合人群:企业家、公务员、企业*层主管、公关人员、律师、工程师、设计师、技术人员、营销人员、培训师、教师、社团领袖、学生等需要提高口才能力的各行社会精英。


  总共课时:三天,终身免费复训。


  授课形式


  颠覆传统教学方式,在课堂上学到的不是只是,而是立竿见影的能力。


  京城首创情景实战当众讲话训练,以情景实战训练为主,一对一的点评,效果立竿见影!现学现用,现场突破,现场指导,即学即会,一用就灵!


  解密世界演讲大师发言的秘密,大量的演说魔法公式,让你快速构思、快速反应、应声而起,实战、实用、实效!


  系统性课程,系统性训练,演讲注入“精”“气”“神”,黄金三点论,“万能开场公式”,“万能结尾公式”,全面提升您的讲话水平和技巧!


卡耐基口才演讲

  *口才表达训练营


  课程介绍:


  现在很多*都不重视口才表达锻炼,遇到课堂提问、开会座谈、入职面试或集体活动,需要表达自己的观点和意见的时候往往笨嘴拙舌,影响表达和发挥,看了让人着急。特别是互联网时代,*普遍热衷人机对话的虚拟交往,不少人变成宅男宅女,面对面的交流陷入困难,令人忧虑。过去家长和老师对*的*要求是,只有学习好,其他的能力都可以忽略不计,现在亟需改一改了。现代社会竞争激烈,口才已成为现代人的基本能力,*要及早进行口才训练,才能更好地促进个性成长。使其在升学面试中脱颖而出。本课程特针对6-14岁*开设。


  训练目标:


  1、提高*的演讲口才


  2、提高*的朗诵表演能力


  3、提高*与人沟通的能力


  4、提高*在竞选班干部方面的能力


  5、让*更加自信地表达自己的想法


卡耐基口才沟通

  人际关系


  一、课程描述


  美国卡耐基教育基金会在研究中发现,在工程界,约有15%的人认为其成功缘于技术方面的知识,而85%的人却认为他们的成 功缘于人类工程学的知识——个性与领导别人的能力,这就是人们常说的“一个人的成功15%靠的是专业知识,而85%要靠人际关系、处世技巧。”这句话的由来。


  善于与人交往,能很好地处理人际关系,在我们身处市场经济的年代,对于每个人来说显得比以往任何时候都更加重要。一般来讲一个人如果只拥有一门工程、计算机或财会这样专业知识,只能得到一般的收入,但要是还能拥有善于与别人沟通、影响他人和领导别人的能力,那便很快能够获得 提升,得到较高的收入了。


  让戴尔·卡耐基先生载誉世界的是他那本著名的《人性的弱点》一书,这本书里总结了与人相处的39条原则,对做人处世非常有 帮助。北京卡耐基学校借鉴卡耐基先生教育哲学,结合*人的心理特点设置了《人际关系》训练课程,其目的只有一个,就是帮助人们解决社会生活中*重要的问 题:如何与工作、生活中的人相处得更好并影响他们,使自己广受欢迎,赢得更多的机会与合作。


  课程采用课堂参与讨论、课后实践的“学做合一”的教学形式,既生动有趣又富有实效,让学员从教学实践中获得*的收益。


  二