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华章MBA教育

  【华章结合多年*心得,根据学员工作繁忙紧张、基础知识不够系统、对MBA联考不适应等学习特点,独创“*授课+助教跟踪+个性化*”教学法,让学员掌握正确有效的学习方法以及灵活运用知识的能力】

  北京华章培训学校(华章MBA培训中心)及其遍及全国30多个省市的分校,已成功引领近10万学子考入理想名校。清华、北大、复旦、上海交大、中山大学岭南学院、人大、对外经贸、同济、上海财大、西安、交大、南开大学、南京大学、浙江大学、厦门大学、中财、中科院、北邮、重庆大学、四川大学、华东理工大学等名校50%以上的MBA学员、MBA联考状元和MBA面试满分获得者,均出自华章。


  北京华章培训学校(华章MBA培训中心)秉承“不仅*联考,更要受益终身”的办学理念,助推*MBA的辉煌,成就职业经理人。


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华章MBA教育

  面授/课程班特色介绍


  针对基础较好、毕业时间5年左右备考学员;


  强化薄弱科目,达到考试要求的*低分数线;


  构建学科知识网络体系,从必学点、必考点破解考试方法和技巧;


  强化考试应试能力,克服临考心理障碍,达到上线要求。


  *课程


  针对管理类专业硕士、符合报考条件,基础较好的备考学员;


  强化薄弱科目,全面系统讲解考试四科目,达到考试要求的分数线;


  构建学科知识体系,从必学点、必考点破解考试方法和技巧;


  强化考试应试能力,克服临考心理障碍,达到上线要求。


北京华章MBA

  数学真题与答案详解


  为了感谢MBA备考学员对华章的支持和信赖,经研究决定,在确保*超豪华名校MBA密训专家团队,在确保*超白金名校MBA面试密训质量,在确保*百分百高*的基础之上。


  华章承诺:报面试密训课程赠送价值1980元的面试基础课程,如未获得面试资格全额退费。


  年华章站在更高的起点整装待发,独家推出“VIP特色面试*班”的*承诺,报名后立即签订*协议,为学员全力打造真正“零风险”的课程。华章将整合*优资源,力保学员事半功倍,力保学员名校MBA面试成功!


北京华章教育

  MPA模考班


  适合对象:备考MPA联考的学员


  使用教材:华章MBA专用教材


  教学师资:华章*团队授课


  教学目的:帮助学员做好MPA备考


  课程详情:


  MPA公共管理硕士面授*课程针对MPA联考复习开设系统提高班、精品短班、模考班,帮助学员在不同的复习阶段抓住不同的复习侧重点,做好复习重点和难点的梳理,还有*考点预测,考试技巧点拨,帮助学员以*的状态应对MPA联考!


  1.MPA的概念:


  MPA是公共管理硕士(Master of Public Administration)专业学位的英文简称,是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目,其目的是为政府部门及非政府公共机构培养高层次、应用型专门人才。


  2.培养目标:


  MPA教育是一种通才教育,其目标是培养公共事务管理和公共政策研究与分析方面的高级应用型人才,为政府机关和非营利的非政府公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素质、掌握先进分析方法及技术、精通一些具体政策领域的专业化管理者、领导者、政策分析人才以及(中高级)职员。培养对象是政府机关或非政府公共机构有实践经验的在职人员。这种培养目标决定了在培养过程中,注重实际能力与素质的培养,教学内容面向社会,尤其是公共领域中所面临的实际问题。


  3.报考条件:


  大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年或5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。


  符合报考条件的政府部门管理人员须按照国家公务员局的统一要求,持省级人事部门的推荐意见进行资格审查。


  非政府部门人员,资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见,非政府部门人员录取比例一般不超过本校当年招生限额的20%。


  MEM精品短班


  适合对象:备考MEM联考的学员


  使用教材:华章MBA专用教材


  教学师资:华章*团队授课


  教学目的:帮助学员做好MEM备考


  课程详情:


  MEM工程管理硕士专业学位面授*课程针对MEM联考复习开设系统提高班、精品短班、模考班,帮助学员在不同的复习阶段抓住不同的复习侧重点,做好复习重点和难点的梳理,还有*考点预测,考试技巧点拨,帮助学员以*的状态应对MEM联考!


  1.培养特色


  工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解,如市场、会计、组织行为、商业道德、法律及金融等;注重向学生提供对内在的和共同的管理知识的理解,如系统工程、全面质量管理、生产管理、产品设计和过程设计管理等;注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧;注重向学生提供在