优胜教育机构

 

【北京优胜教育官网◆24小时咨询热线：400-888-4846 QQ:2080173957 ◆优胜一对一个性化*是优胜教育*的核心项目，课程涵盖6-18岁，一年级至高三年级的全科文化课*】

 

　　优胜教育涵盖面对6-18岁人群的的各类*项目。优胜一对一个性化*是优胜教育*的核心产品项目，课程涵盖6-18岁，一年级至高三年级的全科文化课*。优胜教育*一直致力于以*的专业师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式，坚持以人为本的素质教育思想，更好的服务社会，是目前国内大型个性化*行业的支柱型企业之一。

 

　　优胜教育一直致力于*个性化教育体系的研究和实践，在个性化教育领域里形成了以“YOUWIN教学法”为代表的独特的个性化教育体系和模式。在核心产品体系、项目运营、标准化体系管理、品牌营销等方面具有独特的优势。2008-2014年连续被新浪网、腾讯网等知名媒体评为“十大教育*机构”、“*具影响力的个性化教育连锁机构”。

 

 

优胜教育机构

 

　　高二语文1对1个性化*班

 

　　课程详情：

 

　　*语文难度更加增大，对于学生的语文素养和能力要求更高，增加了诗歌鉴赏的方面，海域对文言文阅读以及现代文阅读的要求和考察也增加了力度，需要学生在学习和复习的时候格外注意。针对这些特性，优胜教育特别开设了*语文的*课程，帮助学员提升语文学习能力，积累语文常识和解题能力，实现成绩的有效提高！

 

　　招生对象：*1至3年级想要提高语文成绩的学员。

 

　　课程内容：

 

　　1.语文基础知识（字音、字形、词语、成语、病句、修辞、语义衔接等）

 

　　2.文言文阅读（实词、虚词、文言翻译、文言文特殊句式、文言文文意理解、断句、古诗文背诵等）

 

　　3.诗歌鉴赏

 

　　4.现代文阅读。（科技文、小说、散文等）

 

　　5.作文（命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文）

 

　　培训目标：

 

　　1.做好每个阶段语文学习的转换，为*语文阶段的学习夯实基础

 

　　2..积累重要文言文知识，诗词鉴赏技巧，拓宽阅读视野，提升文言文阅读能力

 

　　3.积累现代文阅读相关知识，掌握科技文、小说、散文等文体的阅读技巧

 

　　4.掌握作文审题、立意、谋篇、布局、修改等写作技巧，转变写作思路，会写考场作文

 

　　5.熟练掌握*语文基础知识，基础部分不丢分

 

　　6.全面提升识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价学习能力

 

　　7.全面巩固提升，完成*语文二轮冲刺任务

 

　　8.掌握*考场应试技巧，全面提*试得分能力

　　

　　高二语文

 

　　高二属于知识的巩固及过渡阶段。加强字词的积累，培养语感，发展思维，掌握修辞方法、句式变换和修改病句学习的基本方法，培养自学语文的良好习惯，重视培养发现，为语文素养打好基础。

 

 

　　高三英语1对1个性化*班

 

　　培训内容和目标：

 

　　高三英语：

 

　　上学期：

 

　　1.面临*，重点在于查缺补漏，提高语言知识的准确性和综合性，并提高做题技巧。

 

　　2.掌握完形填空，阅读理解的解题技巧

 

　　3.学习书面表达句式结构，审题要领，及*英语听力技巧

 

　　4.查缺补漏，对课本词汇、句型、语法进行归类、整理、提炼，形成知识网络

 

　　5.结合近年*试题和*新的模考题，提高对所学知识的综合运用能力，分析能力

 

　　下学期：

 

　　1.*真题及模拟题的练习掌握各个题型的常考知识点，及相应的做题方法

 

　　2.查漏补缺，*做题检验自己知识点或是能力方面的不足，并再次*练习来加强。

 

　　3.熟练掌握情景作文及开放作文的常见话题,并能运用梭巡的知识来正确的表达出图画所包含的含义

 

 

　　高三数学1对1个性化*班

 

　　适合对象：想要*提高数学成绩的*生

 

　　使用教材：北京优胜教育的独家教材

 

　　教学师资：北京优胜教育的*师资

 

　　教学目的：帮助学员提高数学成绩

 

　　课程详情：

 

　　*数学开始分为文理科，文科数学相比理科数学会容易些，学习的内容也相对少一些。其中、立体几何和解析几何等都是重要的考点。优胜教育的*数学课程会针对这些重要的知识点对学员进行细致的*培训，帮助学员可以掌握*实用的数学解题能力和方法，为*数学成绩的提高奠定坚实的基础。

 

　　北京优胜教育的*数学1对1个性化*课程详情

 

　　高三数学：是查漏补缺，*冲刺的提分关键阶段。整体把握，突出重点，强化学生的逻辑思维能力；加强知识点的系统灵活应用，举一反三，掌握规律；分析历年*试卷真题，从中汲取典型题型的解题技巧。

 

　　培训目标

 

　　上学期：

 

　　1.掌握集合中*考题的形式及求解；