【北京英孚英语教育官网◆24小咨询热线：400-888-4846 QQ：2080173957 ◆北京英孚英语，全球卓著*培训专家，让*爱上英语的英语培训专家】

　　EF英孚教育是全球*的私人英语教育机构，旗下有10个下属机构及非盈利性组织，主要致力于语言学习、留学旅游及学位课程等方面。

　　如今，EF 英孚教育遍布全球51多个国家，帮助了1500多万学员，员工和教师多达34000多人。EF 英孚教育已经把世界变成了1个英语大课堂。

　　EF 英孚教育具有小型英语培训学校无法媲美的巨大优势：创新的英语学习系统、完全整合定制的英语教学材料、经过国际资格认证的*外籍英语*员、地处市区交通便利的现代化英语学习环境以及出游国外学习英语的机会。

　　英孚*英语培训课程（7-9岁）

　　打好扎实的英文基础，自信面对*

　　7—9岁High Flyers课程特色：

　　1、持续提升英语学习兴趣：*阶段，*对英语的学习兴趣*容易受到打击。EF关注每个细节，从教案编写、教学内容及授课形式都力求能够激发*参与性地学习，*角色扮演、视频、互动游戏、卡通词汇卡片等各种方式来提升每1个*的英语学习兴趣。同时注重自信心的培养，保护*的学习热情。

　　2、因材施教，提高学习效率：根据哈佛大学霍华德?加德纳教授的多元智能理论，针对8种不同学习类型的*，英孚教学形式多元化，结合了交际教学法、直接教学法、全身反应TPR教学法、故事教学法、基于任务的教学法等，因材施教，牢牢抓住*的注意力，让每个*都能高效地学好英语。

　　3、培养地道语感，轻松学习语法：由纯英文的母语式教学培养的良好语感有助于英语学习成绩的提高，不需要死记硬背就可以自然掌握单词拼写和语法规则。

　　4、全面*的教案，超越教委大纲：英孚6个级别的教材在*课本基础上全面提高单词量，多学1000个以上的单词，语法知识点更同步*1-2年。

　　科普学科英语阅读营

　　托福雅思不再难 专业术语不再怕

　　课程特色:

　　1. 学科英语教学：科学类主题在托福、雅思、SAT等考试的阅读理解板块中一直占据*比重。本课程引进美国原版科普英语教材，涵盖了自然资源，生命科学，生物学等热点主题，弥补了常规学校英语教学的空白点。

　　2. 提高阅读理解能力：注重教授实用的阅读理解技巧包括朗读（培养语感）、扫读（把握大意）、跳读（抓住重点）、精读（掌握精确信息），并培养阅读思维包括关注、猜测、联想、推理等重要能力。

　　3. 提高单词解析能力：*在做高阶阅读理解题时*的困难往往来自于解读大量的生词。掌握好方法能让*轻松应对生词量高达30%的文章。

　　4. 知识性结合趣味性：教材中配备了学生项目用书，外教带领学生动手、动脑做科学实验、完成指定项目，*启发思维巩固所学知识。

　　招募对象：11-15岁学生

　　课程长度：2-8周校内开放营

　　自然拼读奇趣营

　　快乐母语教学，告别死记硬背！

　　课程特色：

　　1. 世界上84%的单词可以*自然拼读法轻松掌握！英孚独有的母语式教学，培养*“看字能读，听音能写”的能力，告别传统应试教育体制下英语学习死记硬背记单词的痛苦。

　　2. 科学设置教案，采用英语国家在*启蒙阶段的英语教学法，比传统国际音标更适合英语初学者。

　　3. 针对3-4岁、5-6岁和6-8岁不同年龄段的*学习语言的特点，*直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合如何发音的感知，从而层层递进地系统性学习音素、音位、语音系统和自然拼读法。

　　4. 精选国外*原版书籍作为补充阅读材料，从小培养良好语感和对英文阅读的爱好，为进阶更高级阅读课程做好准备。

　　5. 趣味性英文书写训练，为*英语学习打好基础。

　　招募对象：3-8岁学生

　　课程长度：2-8周校内开放营

　　*英语培训课程（3-6岁）

　　— —培养英语学习兴趣，轻松幼小衔接

　　3—6岁— —英语基础进阶Small Stars课程特色：

　　1、国际获奖教材：EF组织全球**英语教育专家为3-6岁*编写的Small Star教材，2010年荣获“英语教育奥斯卡”ELTons奖提名。

　　2、重点培养英语学习兴趣：6岁前是学习第2外语是*的时期。EF非常注重课程设置、课堂教学、课外活动的趣味性，培养*对英语的兴趣，激发学习热情，建立自信心。

　　3、快乐记单词，轻松学对话：区别于传统死记硬背的单词教学，EF专有的趣味拼读课程，帮助*建立发音感知和天然语感，层层递进地学习音素、音位、语音系统和自然拼读法，让*“看字能读，听音会写”。同时，EF独有的lexical approach教学法，营造母语式语言环境，从小培养*在真实语境中说整个句子而不是独立单词的语言习惯。

　　4、提前适应课堂，顺利幼小衔接：针对*心理成长的特点，EF精心设置课堂流程及教学方案，潜移默化地让*提前应将来的*课堂，培养良好学习习惯。在课程设置上，循序渐进地加入更具应用性的*英语教学内容，帮助*顺利地完成幼小衔接。

　　5、结合英语教学，培养4大能力：*阶段是*成长*重要的时期，EF不仅仅只传授*英语学习技能，同时培养*语言能力，社交能力，肢体发展能力和认知能力，帮助*全面成长。

　　6、关注每个*，融合各种学习方式：每个*都不1样，学习方式也有不同类型。EF的课程中融合了很多