【北京英孚英语教育官网◆24小咨询热线：400-888-4846 QQ：2080173957 ◆北京英孚英语，全球卓著*培训专家，让*爱上英语的英语培训专家】

　　EF英孚教育投入4000万美元打造了1系列为学员专家所称道的英语教育产品。这些英语教育产品让我们的学员在任何时间任何地点都可以更有效便捷学习英语。

　　至今为止，我们的英语培训产品已被1500万多位学员所使用。*EF，您可以选择在家在线学英语、或到*的任何1所学校学英语、更欢迎您选择我们在40多个国家的任何1所学校来学英语。

　　*英语培训课程（适合7～9岁）

　　*英语课程的优势

　　亲切可爱的外教+创新设计的校园

　　EF英孚的大部分英语外教都是持双重国际教师专业资格证的“双证”教师，而且都是性格活泼开朗、热爱*的人，他们能有效地使用教室内的多媒体设备、神奇互动白板和自身热情四射的教学方法来激发*的兴趣，让*学到知识又能积极快乐，我们确保每一个*都能得到教师的足够关注，在专业的引导下轻松开口说英语。

　　近年来，我们在各地的学校进行了全面升级，每所学校都有英孚特别研发的“好奇探索墙”让**直观触摸来学英语；而在“生活俱乐部”区域里有一块“挑战地毯”，它包含着27种EF英孚独家设计的英语游戏，供*们快乐地练习英语；我们还设有一块超受欢迎的“回声墙”，*们可以*它互相练习英语发音和听力。

　　丰富多彩的*英语俱乐部活动

　　在课堂上的英语交流之余，*们还可以定期参加由英孚外教主持的*英语生活俱乐部，每周都有我们精心设计的主题活动，内容丰富多彩，从DIY蛋糕、西餐礼仪和真人CS，到郊游野餐、电影之夜和万圣节特典，应有尽有。让*在开阔视野、培养兴趣的同时，也能学到更多英语，得到在生活中实践英语口语的机会。

　　iLAB语言实验室，*在家也能继续学

　　除了与外教面对面交流之外，*在家里也能上网*iLAB语言实验室系统继续学英语，我们设计了超过200小时的家庭作业和趣味英语练习，帮*巩固课堂上学到的内容。家长还可以随时登陆iLAB的“家长园地”板块，查阅*每周的英语学习进度并与教师沟通。

　　实用英文写作训练营

　　学习4种文体写作，掌握8大英文写作技巧！

　　课程特色:

　　1. 全面涉猎小说、新闻、影评、论文4种实用文体，启发性引导学员用地道英语写作，克服学生*中译英写作的不良习惯。*循序渐进的写作练习，熟练掌握多种体裁的写作手法。

　　2. 注重打好写作基础，从选题、立意、结构、用词、语法各方面指导写作技巧。

　　3. 原版范文和美文欣赏，快速提升英文阅读和写作技能。

　　4. 老师的个性化*结合学生互评，提升学员的批判和自我批判能力。

　　5. 为*、大学的应用文写作奠定坚实的基础。

　　课程档案

　　招募对象：11-15岁学生

　　课程长度：2-4周校内开放营

　　自然拼读奇趣营

　　快乐母语教学，告别死记硬背！

　　课程特色：

　　1. 世界上84%的单词可以*自然拼读法轻松掌握！英孚独有的母语式教学，培养*“看字能读，听音能写”的能力，告别传统应试教育体制下英语学习死记硬背记单词的痛苦。

　　2. 科学设置教案，采用英语国家在*启蒙阶段的英语教学法，比传统国际音标更适合英语初学者。

　　3. 针对3-4岁、5-6岁和6-8岁不同年龄段的*学习语言的特点，*直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合如何发音的感知，从而层层递进地系统性学习音素、音位、语音系统和自然拼读法。

　　4. 精选国外*原版书籍作为补充阅读材料，从小培养良好语感和对英文阅读的爱好，为进阶更高级阅读课程做好准备。

　　5. 趣味性英文书写训练，为*英语学习打好基础。

　　招募对象：3-8岁学生

　　课程长度：2-8周校内开放营

　　*英语培训课程（3-6岁）

　　— —培养英语学习兴趣，轻松幼小衔接

　　3—6岁— —英语基础进阶Small Stars课程特色：

　　1、国际获奖教材：EF组织全球**英语教育专家为3-6岁*编写的Small Star教材，2010年荣获“英语教育奥斯卡”ELTons奖提名。

　　2、重点培养英语学习兴趣：6岁前是学习第2外语是*的时期。EF非常注重课程设置、课堂教学、课外活动的趣味性，培养*对英语的兴趣，激发学习热情，建立自信心。

　　3、快乐记单词，轻松学对话：区别于传统死记硬背的单词教学，EF专有的趣味拼读课程，帮助*建立发音感知和天然语感，层层递进地学习音素、音位、语音系统和自然拼读法，让*“看字能读，听音会写”。同时，EF独有的lexical approach教学法，营造母语式语言环境，从小培养*在真实语境中说整个句子而不是独立单词的语言习惯。

　　4、提前适应课堂，顺利幼小衔接：针对*心理成长的特点，EF精心设置课堂流程及教学方案，潜移默化地让*提前应将来的*课堂，培养良好学习习惯。在课程设置上，循序渐进地加入更具应用性的*英语教学内容，帮助*顺利地完成幼小衔接。

　　5、结合英语教学，培养4大能力：*阶段是*成长*重要的时