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北京*的托福培训
【北京北外雅思学校官网◆24小时咨询热线:400-888-4846 QQ:2080173957 ◆北京北外雅思学校,浸泡式学习分数能力双向提高】
北京外国语大学作为*外语教学*学府,与世界上65多个国家和地区的320所大学和文化机构建立了合作与交流关系,拥有着丰富、优质的国外高校资源。为出国留学学生提供了涵盖商科、媒体、计算机、文学、工程、理学等多个领域的专业选择,可以确保学生找到符合自己兴趣和市场需求的专业。
北京外国语大学国际留学直通车项目是针对国内想要留学深造的优秀学员。旨在帮助学生达到海外大学入学的语言,降低学生以前的教育与未来海外大学学习生活间的差距,为到国外读本科、研究生的学员提供更多入读海外名校的机会。
项目本着培养具有国际化视野、国际化知识结构的实用型高端人才为宗旨,集中的语言培训,使学员迅速达到国外高校的语言要求。在人才培养上注重学生的能力培养与职业规划,在管理上强化学生的自律性和自主性。使学生在获取专业知识的同时,提高自身的跨文化沟通能力和综合素质水平。
北京外国语大学是一所全国外语教学王牌的院校,一所国际化的院校。学生在北外学习的同时受到良好的大学文化熏陶,提高语言成绩的同时全面提升个人能力,学会各种必备的学习技能,并提高自己的学术英语水平,还能对国外当地习俗和教育体系有一个宏观的了解,学生将被塑造成合格的留学生。
北外雅思专科起点封闭*班
招生对象:针对具有大学四级水平(四级分数500分以上)或雅思5分成绩的学员设计, 解决词汇和语法基本问题,培养一定的听说能力,达到写作150字和阅读600字文章的能力,后期着重讲解雅思听说读写四科的具体方法和解题思路,*达到雅思录取分数线。
课程特点:6.5分班。由于学员具体一定的基础,但不扎实,首先,课程安排了100小时的课程基础强化课;其次,学员掌握好基础后,让学员接触雅思各科的考题,接触应试,强化答题技巧;*后,大量模考训练,接触应该。
北外雅思本科6.5分冲刺班
招生对象:大学生及毕业生、及相关行业从业者、大学公共英语四级优秀成绩或六级者、专业英语四级及以上水平者;BEC中、高级证书获得者且具有相关出国意愿者、雅思5.5分以上者、有一定英语能力,想得高分学生。
课程特点:全面雅思听、说、读、写四科技巧重难点突破训练;每周雅思真题模考;雅思机经解读训练;预测课程。
北外雅思全日制一对一课程
课程初衷:北外雅思研究组经过长期的研究发现,大部分基础比较薄弱的学员上课时的学习效果比较理想,但是课后的学习质量明显不高,缺乏自身学习的能力,在某些科目上比如口语或写作,缺乏和教师沟通的机会,因此北外雅思学院提出V8全日制教学计划,帮助学员能真正的获得高分。
课程特点:学生进行入学测试后,由教学主管安排相应科目的任课教师授课,同时安排1名专业8级以上的英语助教,全天安排一对一的助教课程,从听说读写四个方面,辅助任课教师的课程,并帮助学员完成任课教师布置的课后作业,并且,帮助学员复习考试真题,比如作文批改,口语陪同训练,阅读文章的翻译等等,*限度的帮助学员获得高分。
报名条件:任何学员均可以参加北外雅思全日制V8一对一的课程,学员可以一次缴纳全部学费,或缴纳部分费用体验课程。
住宿生活:学院免费为学员办理北外校内的学生通勤卡,并入住学院统一管理的宿舍。宿舍采用全封闭管理,由专人24小时看护。
针对未参加过SAT培训或学习,希望集中强化突破和教师的个性化服务或是SAT考试没有突破方向,参加过培训但是达不到预期效果的学员或是基础薄弱,没有合适的大班课程,需要从基础开始补起的学员或是考试紧迫,希望尽快获得理想分数的学员,学校制定基础课程,语言能力拓展课程,专项提分课程,综合提分课程,突破传统大班授课方式,创造了灵活、高效、实用的VIP1人教学方法。
教师内部讲义:由各科老师统一印制的讲义。SAT 教材:美国原版SAT官方指南教材(新版或旧版);SAT官方指南词汇手册(蓝皮);SAT官方全频词汇手册(红皮);SAT在线试题官方指南(OC)巴朗SAT系列教材;北京外国语大学SAT教研组编辑教材。
大量进行SAT考试前模拟训练,采用北外内部教材进行针对性的突破,SAT专家*教学计划,个性化*。
招生对象为大学生及毕业生、及相关行业从业者、大学公共英语四级优秀成绩或六级者、专业英语四级及以上水平者;BEC中、高级证书获得者且具有相关出国意愿者、雅思5分以上者、有一定英语能力,想得高分学生。
紧扣雅思考试,课型紧凑、内容完善,让考生在短时间内认知并掌握雅思考试的各项技能。强化班分为两个阶段(*阶段为雅思提高基础段,用时4周;第二阶段为雅思突破阶段,用时4周,共8周)。
任课和*教师全部具有英语专业水平,有丰富教学经验,富有亲和力,熟识雅思,有强烈的敬业精神, 全部北外雅思教学研究中心*新内部教材、剑桥考题资料,督促学生学习,跟踪学习进度,帮助解析课堂未理解的难点,*消化课程内容,指导完成作业,批改每次作业,组织阶段测试,总结学籍档案并通报学习成果。
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