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托福考试培训机构
【北京北外雅思学校官网◆24小时咨询热线:400-888-4846 QQ:2080173957 ◆北京北外雅思学校,浸泡式学习分数能力双向提高】
北京外国语大学外研培训中心是由**外语学府北京外国语大学和***的教育出版机构外研社投资注册的培训机构,拥有独立办学*[海教社2002]56号。中心依托北京外国语大学的品牌和整体办学优势,以及外研社的资源优势,倡导“语言学习以实际运用为主”的教学理念,专注于各种英语教学。
2005年中心成立了北外雅思封闭学院。学院坐落在环境幽静的北三环北外教育园区,学院开设雅思、托福全脱产集训班,致力于把学员成功输送到海外名校求学。北外雅思封闭学院有一批经验丰富的专职优秀教师,与学生们一同学习一同生活(HOME-STAY 24小时学习)。他们有长期国外生活、学习经历和深厚的英语功底,回国后长期奋战在英语及出国培训教学一线。
我们还有数十名耐心细致的教学*人员,他们都是经过多年英语专业学习的师范院校毕业生,根据学生的学习情况,在课下及自习课上为学生一遍又一遍的耐心*。 在北外雅思封闭学院,我们有充满爱心又认真负责的生活管理教师,他们把学生当成自己的*,在生活给他们无微不至的照顾,同时也在时时告诫他们不能放下学业,一切以学习为重。
所有预科学院的教职员工本着以学生为本的办学理念,用爱心去关爱每一位学生,用耐心去教导每一位学生,尽我们*的努力让每一位学生都在这里圆自己的留学梦想。
北外雅思专科起点封闭*班
招生对象:针对具有大学四级水平(四级分数500分以上)或雅思5分成绩的学员设计, 解决词汇和语法基本问题,培养一定的听说能力,达到写作150字和阅读600字文章的能力,后期着重讲解雅思听说读写四科的具体方法和解题思路,*达到雅思录取分数线。
课程特点:6.5分班。由于学员具体一定的基础,但不扎实,首先,课程安排了100小时的课程基础强化课;其次,学员掌握好基础后,让学员接触雅思各科的考题,接触应试,强化答题技巧;*后,大量模考训练,接触应该。
北外雅思本科6.5分冲刺班
招生对象:大学生及毕业生、及相关行业从业者、大学公共英语四级优秀成绩或六级者、专业英语四级及以上水平者;BEC中、高级证书获得者且具有相关出国意愿者、雅思5.5分以上者、有一定英语能力,想得高分学生。
课程特点:全面雅思听、说、读、写四科技巧重难点突破训练;每周雅思真题模考;雅思机经解读训练;预测课程。
针对具有高三水平或*成绩在70-90分, 解决词汇和语法基本问题,培养一定的听说能力,达到写作150字和阅读600字文章的能力,后期着重讲解托福听说读写四科的具体方法和解题思路,*达到托福录取分数线。学员都是统一住在北外西区校内教师公寓,2-6人间,浴室,正规校区,24小时保安,学生食堂,独立封闭校区,位于北京海淀学区中心地带,正规大学国际化封闭式管理。
任课和*教师全部具有英语专业水平,有丰富教学经验,富有亲和力,熟识雅思,有强烈的敬业精神,督促学生学习,跟踪学习进度,帮助解析课堂未理解的难点,*消化课程内容,指导完成作业,批改每次作业,组织阶段测试,总结学籍档案并通报学习成果,实行班级统一管理,组建学习小组,疑难立刻解决。
北外托福应试*、基础教师、外教教师、学习*老师,均有丰富教学经验, 北京外国语大学外研培训中心教育专家和外籍考官共同研发针对基础薄弱学员的托福词汇教材、北外托福基础标准化教材、北外托福强化全项教材、北外托福多媒体英语教材、北外托福专家内部教材。早晚专项独自*教学。
北外雅思暑假基础班
招生对象:针对英语基础中等及中等偏上的学员, *110分以上或已过四六级,还没有系统接触过雅思的学员。
课程特点:提高1分—1.5分。前期:从基础听力、基础口语、词汇、语法、纠音入手,循序渐进,系统积累雅思基础知识。中期:全方位雅思技巧拓展训练,短期内提高雅思成绩。后期:雅思重难点突破,配合历年机经,强化技巧,冲刺高分。
北外雅思暑假强化班
招生对象:针对有一定的英语基础,*英语100分以上或大学英语已经过了英语四六级的学员。
课程特点:提高1分—1.5分左右。*阶段:*基础强化训练全方位拓展雅思听、说、读、写技能;第二阶段:针对雅思重难点进行全方位剖析,备战雅思;并配有雅思口语考官模考,考前机经讲解。
招生对象为大学生及毕业生、及相关行业从业者、大学公共英语四级优秀成绩或六级者、专业英语四级及以上水平者;BEC中、高级证书获得者且具有相关出国意愿者、雅思5分以上者、有一定英语能力,想得高分学生。
紧扣雅思考试,课型紧凑、内容完善,让考生在短时间内认知并掌握雅思考试的各项技能。强化班分为两个阶段(*阶段为雅思提高基础段,用时4周;第二阶段为雅思突破阶段,用时4周,共8周)。
任课和*教师全部具有英语专业水平,有丰富教学经验,富有亲和力,熟识雅思,有强烈的敬业精神, 全部北外雅思教学研究中心*新内部教材、剑桥考题资料,督促学生学习,跟踪学习进度,帮助解析课堂未理解的难点,*消化课程内容,指导完成作业,批改每次作业,组织阶段测试,总结学籍档案并通报学习成果。
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