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一级建造师

北京学尔森教育

【学尔森开发培训内容、提供包括建工、房地产、财会、金融行业的职业资格培训、职业技能培训和企业内训服务,提供建设企业、房地产企业*认证服务,提供行业交流、产业链整合服务】

  它与国际建筑协会(WACF)、世界财经联合会(AWFF)、和国际贸易与物流采购协会(ILPU)及多家行业协会,在上海地区授权认证院校。


  学尔森*拥有8年历史,是2010腾讯网回响*“*十大职业培训教育机构”,是在*居于领导地位的建设工程和财经教育培训*。学尔森在全国20多个省市和地区开展职业培训业务。




一级建造师

北京学尔森教育

  工程投标全攻略


  课程设置


  *模块:企业招标规范、模式与操作环境

  1、国内企业招投标的发展和规范要求。

  2、FIDIC 合同条款和招投标的发展模式。

  3、国内企业招投标的环境特点。

  4、招投标的运作流程。

  5、企业招投标的风险类型与风险来源识别。

  6、风险意识与风险评估过程与应对。

  7、企业招投标的策划与组织。

  8、企业招投标的工作分解结构。


  第二模块:投标报价前期业务及投标可行性分析

  1、注重市场调查现场考察。

  2、建立公共关系。

  3、项目信息跟踪。

  4、代理人选择。

  5、资金筹集。

  6、银行业务。

  7、投标可行性分析。


学尔森建筑

  室内设计师水平认证


  报考条件:


  1、初级


  ①中专、职高毕业或同等学历者,从事室内设计工作2年以上。

  ②非本专业的在相同学历的情况下,增加1-2年的工作经历。


  2、中级


  ①已具有中级建筑技术职称资格,从事建筑室内设计工作2年以上的。

  ②专科毕业后,从事室内设计工作5年以上;或已取得室内设计初级资格证书从事室内设计工作3年以上。

  ③本科毕业后,从事室内设计工作3年以上。

  ④硕士学位、双学士学位或研究生毕业,从事建筑室内设计工作1年以上。

  ⑤非本专业的在相同学历的情况下,增加1-2年的工作经历。


  3、高级


  ①已具有高级建筑技术职称资格,从事建筑室内设计工作2年以上的。

  ②本科毕业后,从事室内设计工作7年以上;或已取得室内设计中级资格证书从事室内设计工作4年以上。

  ③硕士学位、双学士学位或研究生毕业,从事室内设计工作4年以上,或已取得室内设计中级资格证书从事室内设计工作3年以上。

  ④博士学位,从事室内设计工作1年以上。

  ⑤非本专业的在相同学历的情况下,增加1-2年的工作经历。


学尔森造价

  WACF建筑监理师


  课程介绍

  目前日益发展和细化的装饰装修工程对监理人员的业务素质和知识结构提出了更高的要求,特别是随着建筑装饰装修工程质量验收及室内环境污染控制等新规范的执行,培养建筑装饰装修工程专项监理人员和对土建类监理人员补充建筑装饰装修方面的相关内容,越发显得重要。


  经过系统的建设监理理论学习和实务训练,使培训对象熟悉、掌握有关基本建设的相关法律法规;熟悉、掌握建筑装饰装修工程的相关专业知识、监理原理、工作范围、工作内容、操作程序和方法;掌握协调、解决纠纷的方法,从而具备建筑装饰装修工程监理的“控制、管理、协调”的工作能力。


  根据国家对建筑装饰行业人员持证上岗的要求, 结合目前相关行业和社会上对专业化装饰监理人员的市场需求,我中心经教育与劳动部门授权开展装饰监理人员从业资格培训工作,以进一步提高装饰监理人员的专业水平,培养一批高素质、高水准的建筑装饰监理人员。


  课程设置:工程施工技术、建筑施工组织与管理、建筑工程监理基础知识、建筑工程监理案例建筑材料、建筑力学、建筑结构、房屋构造、建筑识图。

  物业管理师


  考核机构:国家人保部、住建部、亚太房地产协会、学尔森学院


  颁发证书:物业管理师认证资格证书 学尔森全球职业资格课程认证证书


  课 时:约2~3个月


  课程介绍:


  近年来,物业管理行业作为新兴服务行业在我国迅速发展,为促进物业管理人员整体素质的提高,把物业管理工作纳入法制化,规范化的轨道,为落实建设部关于《<物业管理师制度暂行规定>、<物业管理师资格考试实施办法>和<物业管理师资格认定考试办法>的通知》精神,促进物业管理从业人员全面了解物业管理的发展现状及趋势,学习新的理念和模式,提供一个与业界*、管理专家沟通学习交流的机会,进而提高我国物业管理人员的整体素质和管理水平。


  根据物业管理师历年考试经验证明,每年有一部分学员因缺课、漏课或者自己安排的学习时间不够,无法完全消化老师课堂讲解的考点、要点,尤其专业课考试难度较大,在专业课上挂科很严重。借助网络课程可以不受时间、地点限制,学员可以自由安排学习时间、反复听课、难点重学,确保学习效果,达到*考证的目的