学生首先要确定自己文化课要达到的分数,把这个分数分解到所要考的课目上。再根据自己的实际情况,确定自己的复习计划，以考点为核心，归纳总结*(微博)知识重点并拓展延伸，点拨应试技巧，筛选*可能出的知识和题型，包括每个课目所要投入的时间,复习方法,以及是否需要请老师*,上*班等。一切由复习巩固旧知识开始入手，然后再进行新知识的扩展，在复习中要紧跟授课老师的教学思路，理解总结授课老师总结的重点，课堂不清晰的地方及时求助老师讲解，课堂完成作业时注意总结一些有助得分的规律；针对漏缺处，补做一些相关的练习题。

 

　　去年考上美术专业的张同学自己总结了一套学习的办法，他告诉记者：我是因为对美术的热爱才走上这条专业的，不像很多同学天赋异禀，刚开始学的时候，在画室都是倒数几名，老师都劝我放弃。我就给自己定目标，找一名比我好一些的同学做比照，给自己一个时间期限，不断地练习、对比、找缺陷。超越了以后再找下一个目标，限时不限量的练习下去。终于在艺考时*了自己梦寐以求学校的考试。但是，回过头才发现自己的文化成绩已经落后了一大截，我就用自己总结的方法，一个目标一个目标的追赶、超越。他还给自己的方法起名叫“笨鸟多飞”。张同学认为，为了*高效率的学习,需要不断的调整学习状态,其中*主要的是学习的主动性,毅力等。

 

　　记者随后在黄河文化*学校了解到：在*后五个月的复习过程中，考生容易出现两种倾向。一方面,容易操之过急，总觉得考试就要临近，蜻蜓点水，往往不注重细节。另一方面,失去了复习的信心，抱着无所谓的态度去碰运气。

 

　　考生在复习时要学会取舍，抓住基础，不要把过多的时间浪费在偏题、难题上。要力求巩固已掌握的知识，争取考试不丢分，而偏题、怪题，花时间的题则要大胆取舍，尽可能地在有限的时间内“抢”到更多得分。*在专业*老师的帮助下，将*的考点归纳总结，对*题型进行针对性训练，夯实基础。在各学科复习时间安排上，应根据自己的学习现状，找出增长重点。充分的利用好寒假这段时间，*参加针对艺考学生的**班。进行文化课精品培训和一对一*，有专业老师引导，在提升考生文化课成绩的同时，更有利于考生面对重大考试心理压力的排解。

 

　　七、如何协调艺考专业课和文化课之间的关系？

 

　　如果大学录取通知书视为“1”的话，有这样一个公式：“1/3专业课+1/3文化课+1/3客观因素=‘1’录取通知书”。专业课即专业(美术)考试成绩；文化课即*文化课分数；客观因素即考生心态、考生考试策略、备考方案、乃至考生运气成分等。1/3的客观因素前面多少已经提到了。文化课重要性也是显而易见的，但是专业课和文化课的权重关系，我想用一句话概括，就是分阶段解决其主要矛盾。　　美术类考试时一个系统的准备过程。*在高一、高二期间当以文化课为主。根据历年各省市*文化课考查知识点的分布来看，高一、高二知识点各科考查在*文化课试卷占据80%的比重，因此高一、高二当以其为重。高三阶段，即从当年的7月份至11月份前，文化课、专业课应同样重要，但从11月份至次年的3月份，应当以专业课为主，这个阶段考生的心态很难投入到文化课学习中去，原因很简单，这个阶段，属于全面备考联考的前一个月和校考考试月。次年3月至6月再是全面抓文化课的阶段。

 

　　专业课和文化课的协调关系，想来都是很多家长和考生头疼的问题，但是千万不要因为不明确主次而没了头绪。专业课先考查，在考查前半年的集中冲刺是有必要的，文化课后考查，注意高一、高二的内容，注意文化课结束后三个月(每年3至6月)的时间。相信，只要分阶段解决矛盾，对于美考完全可以做到游刃有余。当然，谈到一切都和考生自己的努力分不开的。

 

　　*后，功夫不负有心人，相信自己，用积极乐观的心态去面对一切，只有每位考生能“总结昨天，把握今天，展望明天”，相信一定能实现自己的理想！

 

　　八、艺考文化课如何在短期内突破高分？

 

　　由于艺术生将大部分精力和时间投入到专业课的学习中，对于文化课的学习便会力不从心，文化课就这样成为大多数艺考生面临*的一大难题。语文、数学、英语、历史、政治、地理这些文科类课程，如何在短时间内突破高分？学习语文、历史、政治、地理，易学、易懂、易得分，要集中精力；学习英语枯燥难学，要重点突破；学习数学要稳中求进，不要轻言放弃。　　一、针对自己的实际情况开始*基础知识的学习，抓住*考试大纲的80℅，重点和易考点，温故知新，不断地反复地复习，直至消化吸收理解并及时查缺补漏。

 

　　二、当天讲解的课程内容，当天消化。做好*轮，第二轮*模拟试卷的计划，提高对各科目应试答题能力和答题技巧。

 

　　三、合理利用每一分每一秒，减少无效学习，复习资料重点精。学生在复习中要做到勤开口、多动手、多背；学校要配有专职班主任跟班管理教学，确保学生学习有人监督，长期与家长[微博]保持沟通。

 

　　语文突破

 

　　语文的学习离不开读和写。制定切实可行的复习计划，吃透考纲，把握考试的范围，明确考试的重点，加强复习的针对性，强化语文基本能力的训练。对做题可能出现的重大失误，要反复强调。如阅读题中找不准相应区间，作文偏题、跑题这样一些重大失误，*这阶段的复习应力求杜绝。

 

　　数学突破

 

　　艺术生普遍存在的数学基础几乎为零，而*试卷70%的试题是对基础知识的考查。艺术生应针对基础知识抓好复习，强化训练。要突出重点和常考的知识点，舍弃偏难的习题。坚持以基为本、简单题、容易题为主；争取被动为主动，做好会做的题目，提高总分。

 

　　英语突破

 

　　首先，英语学习中词汇量尤为重要，多背多记。其次每天进行听力训练。再次，单选题要平时多训练，多背语法知识。然后完形填空要求看懂文章的基础意义，注意上下文的联系，注意选项的对比分析，阅读要采用“逆向思维法”，将多个选项串联起来思考就不难选出正确的选项来。在写作方面只要做、背、记不断地往前推进。*后作文题一定不要空着，用*简单的句型表达。对艺术生而言，只要有方法，刻苦学习，英语提高60-80分应该是有信心的。

 

　　文综突破

 

　　政治学科考查考生的课本知识和时政热点。政治学科*往往注重课本主干知识与当年重大时事政治的结合的。社会热点有长效热点、年度热点、地方热点、生活热点。以课本知识复习带动社会热点的学习和以分析社会热点带动课本知识的复习。是把政治、经济、哲学、时事政治利用考题组成系统，形成一个个知识框架，答题需要时很方便地找到所需要的知识和答案。

 

　　考生学会地理基础知识的梳理，掌握完整的地理知识体系。地理思维能力的培养和提高，提高综合分析能力，用好地图、掌握区域定位，将所有考纲中的地理知识分为八大知识体系，各体系集中突破。复习中将每个体系知识细化，具体到一个实例，加以规范训练，举一反三，则事半功倍。注意地名的记忆和书写。复习中有相当数量的地名必须记牢，而且还要注意地名的空间性的特征。以理解兴趣带动学习。

 

　　在历史学科的学习中要分析历史框架结构，*了解历史帮助你在学习的过程中做到脉络清晰，胸有成竹，从而提高学习效率，节省学习时间。常与老师沟通，掌握学习方法。目前的*检测，再不是过去那种单纯的记与背的测验了，记与背只是目前历史考试中*基本的一关，对历史的能力要求更高。对艺术生而言，学习方法就显得尤为重要，短时间内我们不可能自己去摸索，只能求助于老师，勤问、勤学、勤背。