*生作文
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*害怕写作文，无从下笔，怎么办？

*的作文表达不恰当，如何提高？

*写作文空洞无物，怎样帮助其内容丰富？

*主题不明确，怎样使其“中心突出”？

*作文如何赢得高分？

让学生熟练掌握“把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来”；

培养学生观察事物和分析事物的能力；

掌握用词造句、连句成段、连段成篇的能力。

让学生熟练掌握基本的叙述能力和初步的描写能力。

培养学生在写作上手法上不拘一格，内容上关注现实，表达真情实感。

*培训让学生轻松作文。

1、引导学生说真话，抒真情；

2、培养学生简洁、明了、准确地表达信息的能力；

3、引导学生养成善于观察、勤于思考、积累生活素材的习惯，良好的思维习惯和语言习惯，认真写作、反复修改的习惯等。

1、经验丰富：授课老师专业基础扎实、有多年的教学经验；

2、方法独特：专业的科学的训练方法，*训练效果；

3、优越环境：*的软硬件环境，真正体现“以人为本”的教育理念；

4、小班授课：十人以内小班授课，个性化教育，*学习效果。

级别	训练内容及培训效果
一级	能根据图画内容，写一两句通顺、完整的话；能够用简单的几句话写出想象中的事物。
二级	能用一段话写出自己的见闻；能描述见闻，表达感受，初步运用联想和想象。
三级	能写结构较完整的记实作文，并能表达自己的真实想法；学会观察，能进行场面描写。
四级	初步掌握写记叙文的方法，能抒发真情实感；能仔细观察事物进行细节描写，并写出特点。
五级	能抓住人物的外貌特点，写出人物的个性；能写记人、记事的文章，较好体现记叙文的六要素。
六级	能运用多种方式写出人物的特点；按照说明文的要素，抓住事物的特征，写出简单的说明文。

班别

课时

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