进入二十一世纪以来，*的软件产业进入了迅速成长阶段，平均年增长率高达38%。在2009年1月—7月，尽管受到金融危机的影响，我国软件产业仍然累计实现收入5139亿元，同比增长22.2%。预计到2010年，软件人才需求将达到250万，但同时在人才市场上，也会有一部分学历教育的计算机专业学员找不到工作。

　　那么，对于即将进入这一行业的年轻人，你们应该具备什么的知识和技能才能吸引公司技术经理和人力资源的注意，才能在众多竞争者中脱颖而出？

　　首先，综合的专业技术知识是必备的，精通两大主流开发体系.NET和Java的同时不要忽略WEB页面开发技术（如JavaScript、CSS和HTML）。许多程序员往往满足于构建后台、或者只是专注于框架基础而忽略了界面设计能力，但是越来越多的企业需要同时精通界面设计和后台逻辑层程序设计的人员。对于开发技术的掌握应该是完整全面的，这样才能在应聘和工作的竞争中利于不败之地。

　　其次，企业希望开发人员能够理解软件项目开发流程，从而能够尽快地融入到项目的开发中：从一个项目的需求调研、分析开始、到概要设计、详细设计、再到编码及测试，*后是项目验收和维护。仅注重编码而轻视软件项目流程的本身，不仅会造成面试的困难，更会影响软件人才未来的发展。

　　再有，对于刚刚离开校门的学生来说，*缺少的是一些技术之外的能力：如外语、表达能力、沟通能力、文档撰写能力、团队协作技能等等，这些也是制约着毕业生就业的一个方面。国内的软件开发行业，对软件开发从业人员的学习和创新能力要求较高，很多企业在招聘时，需要的不仅仅是能够编码的程序员，还需要应聘者具有继续发展的潜力。如果选定了软件开发作为自己的职业发展方向，那么应该具备的*重要的一项能力就是自我学习能力和创新发展能力，只有掌握了这两种能力，才能够在软件开发的职业道路上获得长远的发展，而这方面能力的培养往往被很多的教育机构所忽视。

　　*为重要的一点，也是容易被广大学员忽略的是对应用系统所面向的行业和业务本身的理解。在一个时期内技术的变化不是很大，但是当这个技术应用到某一行业，进而应用到一个特定的业务时，就会变得纷杂无比。用人单位希望被聘用者具备的经验往往指的对行业和业务的一种理解，或者说是如何把技术运用到实际行业的应用项目中。

　　目前国内学历教育或职业教育都无法补齐大量毕业学生的就业短板，必须有一种全新的以就业为主旨，以项目实战为核心、以行业案例为导向的综合型学习体系。这个体系应该包括全面而深入的专业知识、实际的工程项目经验、综合的表达、沟通和协议能力等全方位的培养，而*为重要的是这个体系构建于学生未来可能就业的行业和将从事的业务基础之上。构造这一体系是一个教育的变革，也是一个重大的社会责任。实现这一目标必须要有名校的学历教育的背景、有实际工程和项目的经验、有多年职业的经验，了解学员，了解用人单位的实际需求。

　　北京万博天地网络技术股份*，其“清华万博”品牌已经广为大众所熟知，在职业教育领域“清华万博”推出的“1+6”IT职业教育品牌也获得了社会的认可。我们历经5年的调研及研发，成功的将这些理念变为一套先进的软件开发方向的职业教育产品“1+6”软件开发工程师。我们也衷心希望这套全新的课程能够增强学员的各方面的综合能力，为学员未来的就业打下良好的基础。

什么是“1+6”
　　在“1+6”软件开发工程师中，“1+6”表示一个基础，六种技能。“1”是指编程基础课程。“6”是软件研发过程中涉及到的6种专业技术技能。