B班—环境艺术设计就业实战班(就业型)
当前位置:首页 > 电脑培训 > 北京五色园培训学校 > B班—环境艺术设计就业实战班(就业型)
课程导航
B班—环境艺术设计就业实战班(就业型)报名
B班—环境艺术设计就业实战班(就业型)新闻
B班—环境艺术设计就业实战班(就业型)环境
热门课程:
400-888-4846
  • 课程详细介绍

B班—环境艺术设计就业实战班(就业型)

关键字:环境艺术设计就业实战班

学校价格:¥电话咨询 网上优惠价:¥可享受团购价 关注度:1429人
总课时:电话咨询 开班日期:常年开班 上课时段:平时班、晚班、周末班  
授课学校:北京五色园培训学校
上课地点:西城区广安门
 
B班 环境艺术设计就业实战班(就业型)
100%学到真正的就业技术,100%*就业,签定就业合同。
课程时间 随到随学,进度独立,不限制课时,就业为止
针对学员 欲从事室内、外设计,景观园林,动画设计等环境艺术方面的求职者,或者对环境艺术等空间设计具有兴趣的爱好者,有无设计或者电脑基础常识,有无空间设计软件基础,均可报名学习。
美术专业院校的毕业生,希望能进行高级效果表现图,高级施工工艺图制作,希望能够独立完成整套的空间设计方案,或者进入动画公司的学员。
根据学员的具体情况,从零开始,循序渐进,逐步达到既定目标。
相关软件与课程

(室内设计基础软件(从零开始讲授))

 
3DMAX(单学3DMAX ,效果图班:含3DMAX,Vray,Photoshop)
Vray
Lightscape
Autocad
Photoshop
施工工艺、施工材料及预算

(详见下表“培训内容”)
培训宗旨 密切联系实际,把软件应用与实际业务结合起来,达到能独立就业的目的。
具备以下基本专业技能:
1. 室内设计的风格与流派
2. 室内设计原理,空间组织和界面处理以及室内光照,色彩设计和材质选用.
3. 客户群(大、中、小、简装、精简、半包、全包等)的划分与签单技巧
4. 装饰工程设计及现场量房,常用材料价格,方案报价,行业流程
5. 家装(卧室、客厅、卫生间等全套方案制作)
6. 工装(展示、KTV、酒店等全套方案制作)
7. 达到进入国家建筑设计企业,专业室内设计公司,专业室内工程公司,专业展览公  司,广告公司,景观园林公司,动画公司等相关领域就业的水平。
培训及实习进度 *步:全面讲授设计软件的操作方法
第二步:讲授软件之间的合作关系
第三步:讲授成品施工图及效果图的制作要领
第四步:全面阐述一般公司的业务流程
第五步:设计应聘作品与简历
第六步:五色园推荐学员就业

培训内容
提纲 效果 知识点
3DMAX课程体系
 
1. 软件基础:硬件条件,软件安装,使用界面,制图空间,工具面板的讲解;
2. 2D图形和模型创建:基本二维图形创建,控制和使用,不规则二维图形的创建,控制和使用;
3. 3D模型创建:标准三维实体和扩展三维实体的创建,使用和控制,各种对称物的面创建;
4. 2D-3D转换模型创建:平面二维模型与立体三维模型的互相转换,从而在更深程度上理解模型的创建原理;
5. 常用修改编辑器:拉伸、弯曲、旋转、曲线、编辑样条曲线,编辑多边形等命令;
6. 自定义修改编辑器:根据个人需要与习惯定义常用修改器,拉伸、弯曲、旋转、曲线、编辑样条曲线,编辑多边形等命令。
7. NURBS曲面建模:
  A:创建NURBS曲线的基本方法;
  B:在子物体中对NURBS曲线进行修改;
  C:修改编辑器中对NURBS进行修改;
  D:子物体结合修改编辑器对NURBS进行修改;
  E:创建三维NURBS曲面的建模方法;
  F:对三维NURBS曲面进行修改;
  G:结合家具,建筑,景观地形等实例讲解NURBS曲
   线,曲面建模的方法
8. 多边形poly建模:
  A:修改编辑器中对poly模型的修改;
  B:poly子物体对poly模型进行修改;
  C:修改编辑器结合子物体对poly模型进行修改;
  D:结合家具,造型,建筑,景观,地形等实例讲解
   poly建模的方法
9. NURBS曲面建模+多边形poly建模技巧: NURBS曲面建模+多边形poly建模在实际中的运用
10. 灯光:
  A:标准灯光,物理灯光,灯光参数的调节;
  B:灯光光域网的场景加载和使用方法;
  C:环境中光域网与真实光源的区别与共性;
  D:灯光对空间塑造的作用;
  E:灯光对材质的塑造作用;
  F:灯光对整体空间环境的综合影响及塑造
11. 摄像机:目标和自由摄像机的建立,摄像机控制,摄像机特效,摄像机矫正
12. 材质编辑器:材质的种类,色彩,纹理调整,特效材质的参数设定
13. 高级材质:
  A:材质的层次构架及关联关系;
  B:父级材质与子级材质的关系;
  C:子级材质的细节讲解,子级材质之间的联系,子
    级材质对父级材质的决定作用;
  D:真实材质调节的各个环节,并举实例进行分析。
14. 空间构建:
  A:综合已学的建模,灯光,摄像机,材质的知识,
    进行综合讲解;
  B:对空间场景利用已学知识进行构建,达到融会
    贯通的目的;
  C
编号 班级名称 开班日期 教学点 网上优惠价 网上支付
免费预约试听
*课程分类: *课程名称:
*学员姓名: *手机号码:
备注: 温馨提示:提交报名后我们有老师和你联系
  • 相关课程推荐
  • 相关学校推荐
  • 相关资讯推荐