一、学习宗旨
 

　　国学，贯道器以为一。她蕴藏着恒久的治世之道与管理智慧。当代各界领导在借鉴现代管理理念的同时，研读国学经典，品味人生中和之真谛，掌握万物运行之根本，体悟事物发展之必然;可注入王者之风范，腾飞之气象。用国学要义之精神，练达经世济民之胸怀，可成就辉煌事业和幸福人生。

 

　　北京大学以俯瞰东西方文化的全新视角，探讨智道、人道、商道，成功的非“常”之道;博引上下五千年古今中外*上智慧的经典个案，剖析现代文明中人的睿智脉络，领会天道法则——忧勤惕厉;突破传统，以思维缔造非凡视野，以理解缔造人生境界，以仁义缔造贵族品格，完善人生!

 

　　纵观古今中外，凡善为贾者，从政为仕者，其识必广;凡善取利者，其智亦高。政、商以智为本，而智以人为枢，故欲战略*者，必以智为之，而实以人恒为之。

 

　　北京大学等国内顶端级明师大家潜心研究宗教、哲学、谋略与商业文明多年，为*政界商界领袖量身定做精心设计*精品国学课程，其体系和谐而完整，导引古今中外*高智慧，剖析经典个案。

 

二、项目特色
 

　　※ 本项目致力于弘扬“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”的中华民族精神，使*各个组织的领导人归零达道，超越小我，成就大业;

　　※ 是专为“*政界商界领导人”*的特色教学体系，转知成智，知行合一;

　　※ 是一种具有“启蒙”意义的现代领袖教育形式;

　　※ 是“*传统书院”与“西方现代教育”精致融合的结晶;

　　※ 是“化腐朽为神奇，转知识为智慧”，超越传统，关怀现世，应机教学;

　　※ 创造开放、日新的教学气蕴，促进“教”与“学”的互生相长，学员与导师携手前行;

　　※ 明师点睛，解难化困，提升内蕴;同门学友，强强相会，日日新生;

　　※ 敦聘海内外明师大家为课程主持，负责研发教学体系，遴选课程导师，组织课程设计，主讲核心课程，督导教学过程，引领学员深造;

　　※ 教学三部曲：点题，导读，申论。

 

三、课程特色
 

　　※ 北京大学首创“问学、体学、游学和同门企业互访”教学模式。经史合参，圆融无碍。

　　※ 以史鉴今,以儒做人,以易启智,以兵增略,以道明德，以禅见性，以医养生，以法御术。

　　※ 访名胜、练太极，身心合一，动静结合，亲身体悟*古文化的深厚内蕴，修心开智。

　　※ 集趣味性、知识性、系统性，会通和合而融为一体，笃求知、践行、成智之参悟方法。

　　※ 政界 商界 学界 同台共振;资源智慧 资本 有机嫁接;实战 实用 实效 *解惑。

 

四、学习目的
 

　　相聚未名湖畔聆听大师谈古论今、转识成智。*名家真传，领略古今中外之大智慧，锤炼思维, 锻造悟性, 提升洞察力;提高应付动态组织环境的领导能力;基于实践, 感知动态,破译动态;构筑组织动态的“自我适应系统”,有效推进其业界的领导优势，成就辉煌事业;完善自我认可的非凡人生，从而转迷为悟，转凡成圣!

 

五、招生对象
 

　　企业董事长、总经理和其他高管人员，行政事业单位、国家机关干部。

　　认可当今世界处在危机中的企业家; 事业发达望子孙荷担家业的企业家;

　　事业如红日高起满目顺境的企业家; 事业徘徊在低谷逆境当前的企业家;

　　感到需用财富支撑面子的企业家; 金玉满堂却与幸福无缘的企业家;

　　一切有志于学习、践行圣贤教诲的各界精英。

 

六、师 资
 

　　北京大学、清华大学、*中医药大学、研究院所等国学大师联袂讲授。

 

七、证书颁发
 

　　完成全部课程后，经核准颁发加盖北京大学钢印的国学课程研究生类结业证书，按北京大学学籍管理制度统一管理，建立学员档案，成为北京大学终身校友。
 

 

八、智慧投资

　　学费69000元/人(含学费、讲义、证书、学籍管理费用等;食宿费,差旅费自理)。

 

九、学 制

　　共16个月，每1.5个月集*习2-4天。
 

 

十、学习要求

　　博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

 

十一、教学模式
 

　　采取讲授与讨论有机结合，双向与多向互动沟通;专题论坛，课题研讨，主题沙龙，参观考察等并举使学员得以积极思考，获取更多收益。

　　问学 明师传道 转知识为智慧，化腐朽为神奇，变烦恼为菩提，超越传统，关怀现世

　　游学 贯古通今 于历史钩沉中触摸文化，在风物鉴赏间怡养身心，原天地之美达万物之理

　　体学 身体力行 观照自我，体会『三岁孩童知道的，八十老翁做不到』之理

　　同门企业互访：分享企业管理经验，把脉企业管理问题，探讨企业发展思路。

 

十二、学习模式
 

　　■ 温故知新 除个别模块外，课程将提供表达个人思想和企求的平台，项目方教务组将引导学员进行反思和相互学习，将个人的偏见和盲点充分暴露出来。

　　对学员的要求：必须坦诚布公、乐于分享、闻过则喜

　　■ 学而时习 每天学习结束时,要求学员运用学习日志，回顾当天学习到的,思考过的，有重要心得的要点，努力将书本上的概念理论与实践联系起来。

　　对学员的要求：必须认真听课、勤于思考、精益求精

　　■ 以人为镜 学员自由组成两人小组，到彼此工作岗位上去作为期两天的访问。客人与主人在讨论的基础上，把访问经历写成报告。主人看了这份报告以后，自己写一份报告作为回应。

　　对学员的要求：必须虚心向学、从善如流、见贤思齐

　　■ 知行合一 在第六个模块结束前，完成一篇反思论文。把各个模块的内容与公司的实际相联系。其核心是面向行动，让课堂上的，书本上的知识真正在实践中发挥作用。

　　对学员的要求：必须锐意创新、勇于尝试、日日新生

 

　　加入北大国学班中和总裁同学会，“呦呦鹿鸣，求其友声”。“同声相应，同气相求”。“得天下英才而遇之”。课堂之内，道乃天下之公道，无有彼此;同享智慧之大餐，无有旁尽。课堂之外，宁静致远，火中栽莲，庄严国土，利乐有情。同学会是个孵化器，能将小我变成大我，能将腐朽化为神奇，能将愚痴化为智慧。联合一切志同道合的朋友，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

 

　　在学习过程中，我们同学同游，提升内蕴，引爆激情，顿开智慧。彼此之间，建立认同，获得信任，摒弃改革开放之初“主观为自己，客观为他人”的思维模式，重新建立“主观为他人，客观为自己，积善行，思利他”的价值理念，愿意与同学分享资源，相互提携，传递美好，从而实现亲如家人，赢得共赢，成就梦想。让从优秀走向卓越的我们不再孤独，在谈笑中有精英，往来中无白丁。

 

　　推荐参加每年一度的年会-天地人论坛-明师大家，兼容并蓄;纵横天下，经纶百家;宏观政策*解读、经济形势深刻演绎、产业方向精准判定、现场项目准确嫁接。
 

 

十三、广闻蕴领袖

　　琴-古琴欣赏：琴、棋、书、画，古琴为首。古琴文化是*士大夫文化的代表。

　　拳-太极拳：太极拳包含了传统哲学、周易的阴阳五行、孙子兵法、黄帝内经在内，有快有慢，刚柔相济，堪称传统文化的精蕴和合。

　　书-书法艺术：书法艺术是*传统文化的独特表现形式，为历代文人雅士所推崇。

　　茶-禅茶：行禅茶一味。在禅修中茗茶，于茗茶时修禅。浮躁的心气，随着茶香自然宁静。静而后能安，安而后能得。品茶是表现一定的礼节、人品、意境、美学观点和精神思想的一种艺术。它是茶艺与精神的结合。茶道讲究五境之美，即茶叶、茶水、火候、茶具、环境，同时配以情绪等条件，以求“味”和“心”的*高享受。

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