汉语基础课程十级
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    汉语基础课程十级

    关键字:北京汉语培训学校|汉语基础|汉语学习|汉语考试

    学校价格:¥4000 网上优惠价: 关注度:925人
    总课时: 开班日期:常年 上课时段:  
    授课学校:北京市海淀区新华人培训学校
    上课地点:北京市海淀区西直门北大街

     一、学习目标:

        1、文化含量比较大。涉及*历史、*古代神话、民族发展、古代寓言、民俗等多方面的内容,教学中还引导学生欣赏*书法、组织搜集有关龙的工艺品、特产和地名活动。*学习,培养学生寻找*民族之根、领略中华文化真谛,应该有较大收获。
        2、教学要求比较高,根据自己兴趣,从纵向山理解作家作品。
        3、前几级课程所有要点应当继续滚动前进、螺旋上升,在本级学习得到提高,获得新的发展。4、继续练习和运用如何摘录、如何背诵等这些方法,独立、主动地做语言材料的积累。 

        二、识字、学词、练句: 

        1、字、词、句的学习主要靠学生自主完成学习。
        2、字、词、句的学习要密切联系阅读和写作的实际。
        3、错别字率要小于1%的要求,成为本级课程学习的要求目标。
        4、引导学生进行书法欣赏,练习常用偏旁连笔,还有对对子,结合本级课程的阅读和写作继续做下去。 

        三、阅读方面: 

        1、进入本级课程后,阅读课上更多的应是学生自读、写笔记、交流探讨、评价、自己复习。
        2、从总体发展趋势看,我们的老师对课堂的讲解应逐步减少,尤其是不应像原来那样设计问题、安排阅读步骤、统一标准答案,一味地牵着学生走。
        3、自测阅读质量。
        4、写好自读笔记。
        5、把作品放在社会背景中理解,*阅读认识社会。
        6、培养学生质疑的能力。
        7、快速阅读。
        8、古诗文阅读。
        9、学习记叙的顺序,学习几种人称。
        10、与作者对话。
        11、搞好读书活动。 

        四、习作学习: 

        1、引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。
        2、要注意考察学生对作文内容、文字表达的修改,也要关注学生修改作文的态度、过程和方法。
        3、主动与他人交换意见,做到语句通顺,性款正确,书写规范、整洁。
        4、参照学过的课文修改自己的习作、炼字、炼句、炼意,养成修改的习惯。
        5、与读者换位思考,修改作文,习作经过修改交流,培养后续学习的习惯。 

        五、综合性学习: 

        1、主要体现为汉语知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、汉语课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。
        2、综合性学习应突出学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神,主要由学生自行设计和组织活动,特别注重探索和研究的过程。
        3、综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。
        4、解决学习和生活相关的问题,利用图书馆、网络等信息渠道获取资料,尝试写简单的研究报告。
        5、策划简单的校园活动和社会活动,对所策划的主题进行讨论和分析,学写活动计划和活动总结。
        6、对自己身边的、大家共同关注的问题,或电视、电影中的故事和形象,组织讨论、专题演讲,学习辨别是非善恶。
        7、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。
        8、综合性学习始终要突出学生的自主性,强调合作精神。
        9、结果是否漂亮不是*重要的,*重要的是学生的主动精神、创造性和合作意识,是提出问题、分析问题、解决问题的能力。
        10、活动总结与自我评价结合来做。 

        六、学习内容:

        掌握内容包括:龙、书、礼物、真诚、劳动、心愿、火与光、角度、破除迷信、我们去旅行等为主题的近40多篇的汉语文章作品。组织10次左右的“汉语天地”和“综合活动”,配有大量习题及参考答案,每两课考试测试一次。同时,给学生归纳总结生字表学习内容。

        七
    、学习课时:48课时/期; 3课时/次; 4周/期。(定制课程随学员时间安排) 

        八、学习费用:5人以上4000元; 5人以内6000元。(RMB) 

        九、授课形式:纯汉语教学。


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