北京精英口语多少钱

　　精英英语肩负的使命在于语言交流(听说)领域，延伸“语言的力量”。希望*英语的学习收获成长、思维方式、视野与坚强。削平语言这座山世界在*精英面前应该是平的!

　　北京精英英语作为一家拥有十余年办学经验的老牌机构，由新东方教育科技*创立于2002年，在长期的发展过程中，致力于从事英语口语培，商务英语，考试英语，*英语口语等培训，欢迎加入我们的课程之中来。

　　商务英语精英培训课程

　　课程特色

　　1、精英英语，力求让英语成为真正沟通交流的工具，根据学员的实际需求和能力，形成“听、说、读、写”多方位感官刺激，满足学员个性化的英语学习需求，延伸语言的力量。

　　2、精英英语斥巨资引进由美国教学专家和工程师经过20多年开发的英语学习体系——DynEd智能学习体系，并由近百位骨干教师进行适合于*学生的本土化研发，再*大量真实地道的英语语言材料，形成了精英英语独一无二、充满个性的多维学习法。(Multi-dimentional Methodology)

　　课程详情

　　A、白领通行证：

　　整个课程专门为即将在外企工作以及需要进一步提升办公室英语的学员量身打造，*模拟真实场景让学员轻松掌握办公室英语的秘笈。

　　课程内容包含：商务会议、电话会议、电话沟通、商务信函、邮件写作等。

　　B、求职面试：

　　课程为即将走出大学校门及需要职场提升的上班族专门设计，*对成功案例的分析解决在求职过程中的各种问题。

　　课程内容包含：职业规划、英文简历、求职信、模拟面试、面试技巧等

　　C、公众演讲：

　　着眼于当前各类公司的商务发言、商务会议、商务案例分析所必须的基本要求和素质，整个课程从前期调研准备、临场应变能力以及演讲全过程等几个方面进行系统、细致的全方位立体式讲解和实战演练，切实提升学员驾驭商务演讲的能力。课程设计紧密与DynEd课件中经典、实用的话题相结合。

　　话题包含：商务汇报、演讲方法、演讲衔接、展示方式及效果、图表、视觉辅助、演讲互动等

　　D、商务谈判：

　　整个课程会深入浅出的揭示谈判的概念、意义和技巧。多方位培养、锻炼谈判过程中的准备、良机的把握、主动权的掌控、谈判进程的控制等环节。让学员具备英文谈判能力。

　　课程内容包含：谈判准备、自信陈述、提案互动、跨国谈判、肢体语言、破冰与倾听等。

　　雅思VIP精品培训课程

　　课程简介

　　北京精英英语为广大备考雅思考试的学员，专门开设了雅思VIP精品培训课，我们的*课程采用VIP*的方式，学员在学习的时候，会根据每个人学习基础的不同，*课程培训方案，授课内容也是根据考试的各个项目进行的，包括听力，阅读，写作和口语的培训，针对薄弱的项目，进行重点的提升，不同题型做题方法的讲解，提升考试分数。

　　课程特色

　　1、精英英语，力求让英语成为真正沟通交流的工具，根据学员的实际需求和能力，形成“听、说、读、写”多方位感官刺激，满足学员个性化的英语学习需求，延伸语言的力量。

　　2、精英英语斥巨资引进由美国教学专家和工程师经过20多年开发的英语学习体系——DynEd智能学习体系，并由近百位骨干教师进行适合于*学生的本土化研发，再*大量真实地道的英语语言材料，形成了精英英语独一无二、充满个性的多维学习法。(Multi-dimentional Methodology)

　　考试提分靠的是：

　　3分学：切片化知识体系，*知识扎实输入

　　3分练：真题精讲，口语听力反馈

　　4分管：个性化方案、数据追踪、让学员每时每刻与老师在一起

　　*学习，缺课是大忌

　　英语学习缺课成为普遍现象

　　一年前，林女士给自己的女儿报了个英语培训班，为期一年，96个课时，期间，由于女儿出国和参加钢琴比赛前后缺课十余次，但培训机构一年*次数只有三四次左右，并且要根据培训学校资源的可调配性不定时安排*，在人数不够和时间不合适的情况下，视为主动放弃*机会。

　　更让林女士为难的是如果缺掉的是第2课，那么女儿必须跟其他同学继续学习第3课，第4课、、、缺掉的课程只能找机会补，而第2课没学会，第3.4课也是跟着囫囵吞枣的往下学，长此以往，形成一个恶性循环，严重影响了女儿的学习进度和学习效果。长期吃力的学习，跟不上班级同学，让女儿渐渐产生了自卑心理，也让女儿学习英语的兴趣与日俱减，甚至出现了厌恶和逃避的情绪，林女士有苦难言，钱打水漂不说，女儿的学习兴趣也被磨没了。

　　据*培训相关数据调查显示：78%的*的学习英语为“哑巴英语”，82%以上的学生在参加英语培训过程中存在着不同程度的缺课掉队现象，接近60%的*由于始终跟*班级进度学习，却没有解决未消化的知识而导致知识体系很不完整。

　　为什么缺课、漏课、掉队现象普遍?

　　目前市面上英语培训机构大都是固定班级、固定时间授课。随着家庭生活条件的提高，很多*的业余生活也逐渐丰富起来，固定上课时间相对死板，几乎没有选择性可言，往往一些学员因为自身原因耽误上课，导致学生缺课、漏课现象严重，因而错过了与同班*一起学习、进步的机会。

　　而固定班级有着相同的学习进度，不注重每个学生每节课的学习效果，也没有照顾到学生个体的需要。刚开始的时候*们在同一起跑线上，但由于每个*的学习速度是不一样的，如果不按照每个*的学习效果和需要及时进行调整，一段时间以后必然有*跟不上整体的要求;从而造成*学习上的掉队情况。

　　专家表示：避免缺课、掉队现象，授课模式改变是根本

　　专家表示：虽然目前*培训机构很多，学习理念也层出不群，但学习方法鲜有创新，仍然是停留在传统的“班级”教育模式阶段，能解决学生“缺课、掉队、不按课时收费”的学习机构寥寥无几。如果学员能够按照自己的时间进行学习，每上一堂课像订飞机票一样，上一次订一次，如遇到生病、外出等事情，还可以临时退掉课程，下次再接着重上，那么缺课现象将会大大得以改善甚至杜绝。

　　学员按照自己的学习效果来决定是否进入下一堂课，如果这堂课没学会，可以重复上，甚至3次、4次，直到学会为止，*英语学习的连续性，才是*学习效果的前提。目前缺课现象成为了*英语学习的绊脚石，期望未来有更多能解决学生“缺课、漏课、掉队”等客观困难的英语培训机构出现。

　　游戏可以教会*的四个学习方法

　　不知大家有没有发现这样一个问题,很多*在学习的时候往往坚持不了几分钟就累了，而在玩电脑游戏、手机游戏时却常常能专注的玩上很长时间。还有一个更让人吃惊事情：世界所有玩家花在《魔兽世界》这款游戏上的总时间超过600万年，这相当于人类发展演进史的长度。

　　为什么游戏有这么大的魅力?我们的*能像玩游戏一样学习吗?对于这个问题，家长朋友们不妨换个角度思考，*游戏我们也可以学到很多实用教育方法的呢!

　　方法一、目标分解法。

　　玩游戏的时候，很多游戏需要玩家不停的完成各种任务来升级自己的能力值。这个完成短期目标实现升级的过程就是把大目标分解成小目标并完成的过程。在*的学习生活中，我们也可以*引导*树立长期目标，然后再按照完成的进度需要或者时间要求将长期目标分解成*努力能够完成的小目标。这些目标必须结合实际，并需要*付出一些努力才能实现。目标分解法可以帮助*一边完成任务，一边检查和调整，这样的学习效率是不是就会提高很多呢?

　　方法二、积极反馈法。

　　玩游戏的人都知道，很多游戏都有一个进度条的记录功能，随时记录你还需要多少值才能升级或者你在当下的能力值等。我们也可以利用这种随时更新进度条记录的方法来帮助*建立一套学习生活中