浅谈*健身培训机构的宣传方式给想从事健身教练的人带来的困惑

 
    据统计，截至目前*的健身俱乐部有5200多家，这还不算一些瑜伽馆和私人教练工作室，减肥营等等。不算兼职的操课教练，平均每家俱乐部都需要10-15名全职的私人教练，借此趋势，国内健身教练培训机构的数量也开始迅猛增加。
    但，有着系统的课程体系和教学体系的教育机构却屈指可数。
在赛普成立至今的4年期间，我们目暏了从一线城市到二线城市甚至三线城市不断新成立的一些大小规模不同培训机构，更见识了一些成立稍早的培训机构在各省城市开设分校，迅速占领市场的局面，尤其是从2012年到2014年，扩张浮动更大。
赛普在2014年初也开设了新的校区，但与其他培训机构*的区别就在于我们的三个校区都只在一个城市区域，无论是教学老师还是各方面管理，全都是原有的师资，完全避免了因开设分校而导致培训质量下降的可能，因为我们顾虑到的不只是新开校区的成本问题，而是教学质量能不能同步，每个校区培训的学员未来的职业能力是否持平。如果一味了为了占领市场而不顾教学老师水平和管理制度的同步，不只是对学生的不公平，也会大大降低了学校自身的品牌和生存价值。
很庆幸，也很自豪，在很有前景的健身行业，我们赛普成立四年一直做的不错，而且也得到了业内的认可和学员的好评。
很担忧，也很伤神，在一个蓬勃发展的新兴行业，要想生存并长足发展，一样要克服*的困难——恶性竞争。从这些年的经营过程中就可以体会到，不否认我们在某方面也受到了一定的影响。
    对于学校而言必须有自己的发展理念，为什么要创办这所学校？是为了培养出更多优秀的学生，建成一个不朽的丰碑？还是趁大好趋势不择手段的发笔横财？这值得每个培训学校的校长和高管深思，因为创办者的初衷和定位会直接影响学校的发展走向。
一个好的学校需要专业的教学团队和完善的课程体系，甚至是系统的管理模式，才能稳步的发展。同时更需要一个市场拓展团队，因为生源是一个学校首先要解决的问题，因为没有学生的参与，这一切都无从验证。
这几年我们看到，一些业内人都认为专业的培训机构并不得见有什么发展，反而一些不成规模甚至没有任何资历承办培训的机构却发展的不错，究其原因：他们把金钱和精力投放在强大的市场拓展团队，利用互联网的优势很好的包装和推销了自己的机构，他们知道一些对健身教练以及健身培训学校毫无了解的学生心理是怎么想的，更知道他们是如何去寻找培训学校的，从而很强势的打压了那些很专业但不懂得包装和市场开发的培训机构。
    互联网推动了每个行业的发展，不足的就是更加虚拟化，很多东西真假无从得知。 比如：在健身培训行业，大部分学生都会*百度搜索去了解，但百度索搜并不会根据培训机构是否专业来排名，而是哪个培训机构肯花钱，花钱越多影响力越大，知名度越广。很多学生选择培训机构的时候就容易受这些的影响。再加上一些培训机构为了提高自己在网络的信誉度，恶意竞争，用言语来攻击竞争对手，这就更容易让人混淆视听，孰是孰非？
健身行业还不像传统行业那么普及，每个新入行的朋友身边不见得有从事健身行业或教练职业的，大部分学生都是*网络来了解培训机构的讯息，是否真实，也很难判断。这需要学生在选择和咨询培训机构时有很好的分析能力。
    我们深知一个教育机构应该如何发展，如何建立自己的竞争壁垒，赛普的未来该如何发展，如何才能把赛普的教学理念做到实际当中， 一个老师该如何教学，如何进步。但这些只有学生实地参加培训之后才能感受得到。因此，如何*网络传达出赛普真实的教学情况，这是我们要思考和规划的。
虽然到赛普学习的大部分学生都听过赛普，或是*业内的俱乐部教练了解到，但是在我们咨询老师的反馈中得出，来赛普的个别学生选择学校时并不是很清楚赛普哪方面适合自己，或者比其他地方好在哪里，也不了解其它机构的课程以及教学，只是单纯的听了过来人的建义，这是一个很可悲的现象。
    其实，在*的任何一家健身培训机构其实都不足以称之为“学院”，真正的学院不是租一个场地请几个老师就可以做到的，国内有一些培训机构刚成立就会挂有“亚洲”，“国际”等名称，殊不知，在健身行业，国内没有一个培训机构能有这样的实力可称之为“亚洲”或“国际”学院的，真正配得上这些称呼的绝对得在国际上真正有培训学院和实力的，而且得到了不同国家的认可才行。更可悲的是有些所谓的“亚洲”和“国际”培训机构连自己的课程体系和独家专用教材都没有，完全靠在网络上的包装。这些都是影响学生做出选择的一些因素，也是不良竞争的一种表现。
   呼吁：在你无法判断一家培训机构是否适合自己或和是否专业的情况下，*可以到学校实地考察并试听课程，为自己负责，不要因为距离原因草率选择。
   反思：在一个蓬勃发展，在市场部门推广时面临的不公平竞争中，我们到底应该保持什么样的态度或者理念去运营好一个教育机构，尤其是在面临互联网领域我们该如何应对。
为了让学生们了解和信任赛普，我们要做的不仅仅是从虚拟的网络上宣传，更要做到学生来校后感觉与宣传一致，让学生在培训期间可以学习到一个私人教练应该具备的职业技能，让学生真实感受到我们的教学体系，和老师的培训能力。