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  • 师资介绍
  • 方波丽

    GMAT讲师

      个人档案
     
      中文名:方波丽
     
      教龄:5年
     
      国籍:*
     
      教授科目:GMAT语法、逻辑、阅读和数学各科,尤其擅长语法和数学
     
      学历背景: 北京语言大学
     
      语言:英语,普通话,西班牙语
     
      个人经历
     
      本科毕业于北京语言大学,曾有两年的秘鲁阿雷基帕圣玛利亚大学西班牙语学习经历,并在大学内东方系承担对外汉语教师的工作,回国后曾任职于多家大型教育机构从事GMAT的教学工作,教学认真负责,逻辑清晰,条理清楚,能快速、有效
     
      帮助学生提高成绩,深受学生和家长的喜爱。...隐藏内容
     
      教育特色
     
      教学中能将各科知识融会贯通,旁征博引,并直接击中考试要害,给学生以豁然开朗、云开月明的感受。在课堂上将留学经历与课堂内容完美结合,使学员可以更好地了解美式高等教育的精髓。对GMAT教学研究颇深,不管是作文、数学还是语文部分,都有自己很独到的教学方法和技巧, 尤其是对阅读和逻辑部分的讲解可谓炉火纯青。在长期的教学实践中,探索出了颇具特色的教学方法,深受学生好评与欢迎,可以有效地帮助学生在短期内迅速提高英语能力及GMAT考试分数。
     
      师说
     
      耐心、细心、恒心

  • 李琳

    SAT讲师

      个人档案
     
      中文名:李琳
     
      教龄:7年
     
      国籍:*
     
      教授科目:SAT语法
     
      学历背景: 湖南大学 外国语言学及应用语言学专业学士
     
      出版书籍:《SAT语法-从“琳”开始》
     
      语言:英语、日语、普通话
     
      个人经历
     
      李琳老师为环球北美考试院SAT语法首席主讲,外国语言学及应用语言学硕士毕业之后远赴英国继续求学,口语流利纯正,对留学出国考试趋势把握精准,多次受邀在北京外语广播的英文讲座中担任主讲。教学严谨,逻辑性强,善于从语言的本质为学生展现SAT语法考试的全貌,善于从学生英语学习问题的根源入手,
     
      具体问题具体诊断,给出针对性*强*高效的学习方案,并能在学员学习过程中随时关注学生的学习状态,尊重理解学生,深受学员和家长的喜爱,在她的帮助下,80%的环球学员成功考取2100+...隐藏内容
     
      教育特色
     
      教学思路清晰,方法独特创新,在SAT语法教学中独创“抓结构+对考点”的教学方法,在大量真题考试中,训练学生迅速抓住句子的主干,了解语法中重要句法规则和句子框架结构的能力,主张学生摒弃“题海战术”,不凭感觉做题,严格对应考点,在真题中不断帮助学生修正做题的思路。
     
      师说
     
      今天的成功只代表今天,明天清空自己,一切从零开始。

  • 孟喜英

    SAT讲师

      个人档案
     
      中文名:孟喜英
     
      教龄:7年
     
      国籍:*
     
      教授科目:SAT阅读、SAT写作
     
      学历背景: 大连外国语大学 英美文学硕士
     
      语言:英语、日语
     
      个人经历
     
      有6年多的SAT 和托福的教学经验,曾在新东方、北师大教学*中心、加拿大灵通传媒*担任SAT、SSAT 英语老师和教学研发主管,并负责外教的招聘和管理,78%的学员取得了2000以上的分数,并获得了美国综合排名前30大学的Offer。善于分析学生的问题,
     
      并且能够很好的梳理所学的知识结构。具有很强的团队精神,勇于开拓,从始至终关注对学生的学习情况及能力提升,认真负责。...隐藏内容
     
      教育特色
     
      注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累,使学生在自主学习形式上可以将阅读写作语法相结合,采用讨论、情景再现等形式的学习,培养学生从周围情境中发现问题并能用所学知识解决问题的能力。
     
      师说
     
      现在做别人不做的事,以后做别人做不了的事

  • 王丽青

    托福讲师

      个人档案
     
      中文名:王丽青
     
      教龄:7年
     
      国籍:*
     
      教授科目:托福阅读
     
      学历背景: 北京师范大学英语专业
     
      语言:英语(专业八级)、普通话、日语
     
      个人经历
     
      美国利哈伊大学教育学专业全奖毕业,多次在美国当地实践教学工作,大学期间曾多次在北语担任北京中*口语面试考官。曾作为工作人员在国家汉办汉语桥活动中接待来访的加拿大中*校长,为来访的嘉宾作陪同翻译;
     
      并在随后的北京国际会议中心举办的中华医学会全国胸心血管外科学术会议上负责大会文本翻译。...隐藏内容
     
      教学特色
     
      王丽青老师把自己十多年学习英语的心得,尤其是分析句子的方法,运用到托福阅读中,深入浅出,技巧性及应试性较强,便于学生理解和掌握,让学生避开生词的困扰,在句子半懂的状态下也可以做对题。王老师的写作课,生动幽默,思路清晰,在提分的同时也重点强调基础,在轻松愉快的互动中让学生掌握了写作的要领。
     
      师说
     
      千学不如一看,千看不如一练。

  • 刘思雯

    托福听力

      个人档案
     
      中文名:刘思雯
     
      教龄:7年
     
      国籍:*
     
      教授科目:托福听力、托福口语、高级课程规划师
     
      出生地:北京出生日期:8月8日
     
      学历背景: 上海外国语大学英语翻译硕士
     
      个人经历
     
      丰富的留学经历和多年专业领域的研究使她具备了娴熟的语言驾驭能力,拥有国家人事部认证二级口、笔译员,多次从事大型展会联络陪同及现场交替传译工作。曾任沪上知名教育机构海外考试项目部教研组长,托雅听说教学经验丰富,培养出多位托福听说和雅思口语的高分学员;
     
      曾获新托福115分高分,培养出多名110+及听力满分的高分学员,现就职于北京环球教育北美考试院,任托福听力教研组组长。...隐藏内容
     
      教学特色
     
      亲切自然,不乏风趣,重点突出讲求效率。轻松幽默,思路清晰,直击考点。能够充分调动考生的学习兴趣与积极性,使考生由被动应试逐渐转为主动应战。在较短时间内帮助学员迅速提高科目考试能力,深受广大考生的喜爱和好评。
     
      师说
     
      听说同步,成就高分。

  • 陈晓婷

    托福阅读讲师

      个人档案
     
      中文名:陈晓婷
     
      教龄:7年
     
      国籍:*
     
      教授科目:托福阅读
     
      学历背景: 美国科罗拉多大学国际贸易专业硕士
     
      语言:英语、普通话、托福成绩108(阅读满分)
     
      个人经历
     
      7年以上英语教学相关工作经验,海外留学背景,过硬的英语授课能力,累计授课托福达3000小时以上,多次参加托福考试,对历年考题及出题规律了若指掌。教学态度严谨、教学方法灵活,坚持语言学习要以实际应用为*终目标,为人诚恳,勤奋努力,踏实细致,具有很强责任心和敬业精神。
     
      曾负责教授托福阅读课程,培训VIP学员达上百人次,培养了多名托福阅读满分学员;参与项目教研,整理托福阅读相关资料,参与完成了托福基础段和强化段课程的标准化内容设计;参与公司教材编写工作。...隐藏内容
     
      教学特色
     
      教学态度严谨、教学方法灵活,坚持语言学习要以实际应用为*终目标,所教授的上千名学生中,多人取得托福高分及阅读满分的成绩。所授学生遍及华南师范大学、深圳*、广州七中、广州外国语学校、上海A-LEVEL中心以及一些大型教育机构。为人诚恳,勤奋努力,踏实细致,具有很强责任心和敬业精神。
     
      师说
     
      只要目标向前,你可以到任何的地方。

  • 李丽稳

    GMAT语法、阅读讲师

      个人档案
     
      中文名:李丽稳
     
      教龄:12年
     
      国籍:*
     
      教授科目:GMAT语法、阅读
     
      学历背景: 河北师范大学英语教育专业
     
      语言:英语,普通话,日语
     
      个人经历
     
      热爱教学,长期从事出国考试语言培训,熟悉托福、SAT、GMAT考试,学生遍及北美各大高校;善于教研,多年的一线教学使我能从
     
      海量材料中挖掘重点,寻找规律,把握考点。...隐藏内容
     
      教育特色
     
      GMAT考试verbal部分的SC题是考生*容易丢分的单项,对于母语为非英语的考生来说答题根本找不到切入点。*多年研究考题,我准确把握考点,帮助学生梳理知识点,提升能力,传授答题技巧,实现短期突破,达到native speaker的答题速度。

  • 高智威

    GMAT讲师

      个人档案
     
      中文名:高智威
           
            教龄:8年
     
      国籍:*
           
            教授科目:GMAT, LSAT逻辑,以及TOEFL写作等
     
      学历背景: 清华大学经济管理学院 管理科学与工程系
     
      个人经历
     
      毕业于清华大学,MIT超级交换生,现任环球教育北美业务全国负责人,2008年起开始进入留学领域,是*一线的留学规划师,著名的GRE/GMAT全科教师,主要教授GMAT, LSAT逻辑,以及TOEFL写作等课程,曾教授上万名学生,其中很多取得了GMAT 700+, LSAT 165+, 以及TOEFL 100+的好成绩。并且已经有很多的学生由于有了较高的GMAT,LSAT,TOEFL成绩,
     
      进而拿到了Wharton School,NYU Stern院,Harvard Business School 的MBA录取通知;Princeton, MIT, Boston College, Rochester , CMU商学院的Master项目录取通知以及UPenn, NYU, Fordham法学院JD/LLM的录取通知。 ...隐藏内容
     
      教育特色
     
      熟悉北美留学考试的本质,对其出题思路有着深刻的理解。善于*历届真题剖析学术性文章特点和文章展开方式,可以提高学员对文章的把握与理解。授课风趣易懂,并喜欢把文章阅读及解题思路都进行量化,达到学生的可操作性及实用性。同时,善于引导学生,发现学生做题中存在的问题、有针对性的解决并加以跟踪和强化;还可以帮助学生做时间规划,同时分享自己备考经验及出国申请经验。
     
      师说
     
      改变学生的学习成绩,先从改变学生的学习习惯开始。

  • 刘珂

    高级讲师

    个人档案
            
            教龄:7年
     
      国籍:*教授科目:SAT填空、GRE、托福阅读
     
      学历背景: 加拿大麦吉尔大学 建筑学专业
     
      语言:英语,普通话
     
      个人经历
     
      加拿大麦吉尔大学硕士毕业,曾多次以访问学者的身份去美国、加拿大的知名大学进行交流学习。2007年从业至今,专攻SAT阅读中填空题的教学,现已在北美考试院开设以刘珂命名的SAT填空核心词汇单项班,培养SAT阅读填空题满分学员超过80%.在长时间实战钻研
     
      GRE和SAT词汇类题目的艰辛过程中,坚持不懈并寻得一套独特的教学方法,对于如何应对英语门槛考试及必备怎样的技能,主要从判断感情色彩、判断逻辑关系等方面锁定正确率。...隐藏内容
     
      教育特色
     
      GRE考试verbal 710,“红宝书”背诵上百遍,对GRE考试以及SAT有着很深的认识和教学经验。个性洒脱,传授科学的方法,课堂逻辑清晰、方法实用。
     
      师说
     
      努力这件事,只有亲身经历过,才知道它的美丽。

  • 钟莉

    SAT讲师

      个人档案

            教龄:8年
     
      国籍:*
           
            教授科目:SAT全科
     
      学历背景: 北京外国语大学英语语言文学硕士,持加拿大翻译协会associate interpreter证书
     
      语言:英语(专业八级)、普通话
     
      个人经历
     
      北京外国语大学英语语言文学硕士,持加拿大翻译协会associate interpreter证书,曾在加拿大温哥华大学担任SAT教学主管,在深圳大学、新东方等院校机构担任SAT教师,授课内容精准,...显示全部
     
      教育特色
     
      经验丰富,注重实践,SAT教学过程中,秉持激疑引思的教学观点,主张教师诱发、点拨和引导学生自主发现SAT考试中的重点、难点和特点,激起学生疑深、疑透、疑广,拓展学生的思路,培养思维品质。在课堂教学中,注意挖掘SAT考试本身的逻辑思维训练,分层次有坡度地设计教学过程,这样不仅可以加深学生对课文内容的理解,还能培养学生用联系的观点思考分析问题,从而形成正确的思维方法和读书方法。
     
      师说
     
      学如逆水行舟,不进则退。