*课外*班

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　　北京优胜教育学校一直致力于以*的专业师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式，坚持以人为本的素质教育思想，更好的服务社会，是目前国内大型个性化*行业的支柱型企业之一。1999年从事个性化教育以来，积累了丰富的个性化一对一教育成功运营经验。*正式成立于2004年，经过多年发展，沉淀了数百名行业*运营管理人才和近百人的个性化教育研究团队。

　　优胜教育*是*著名的个性化教育培训企业之一，*创始人自*旗下涵盖面对6-18岁人群的的各类*项目。优胜一对一个性化*是优胜教育*的核心产品项目，课程涵盖6-18岁，一年级至高三年级的全科文化课*。

　　美国*英语阅读能力如何突破“六个阶段”

　　在*阶段：美国*喜欢听大人朗读绘本。绘本语言简单，大多一页仅一句话，句式经常重复，*喜欢简单的文字，也喜欢重复的句式。大人的朗读，有助于*内化语言。

　　在这个阶段：*常常利用绘本的画面提示，一边看书，一边复述念过的故事。*往往并不认识书上的单词，*只是*复述故事来假装阅读。

　　在第二阶段：*时不时猜测单词。*猜词，*逐渐明白阅读既包括“看字”的过程，也包括“理解”的过程。相比于看图听故事，*觉得阅读费脑子。

　　在这个阶段：*意识到自己没有阅读文本的能力。因此，*常常拒绝朗读文本。在这个阶段，可以教*认识视觉词汇(SightWords)，教自然拼音(Phonics)，教*注意英文字母与读音的联系。

　　在第三阶段: *不断熟悉字母与发音的关系，并*简单的书籍，体验流畅阅读，培养阅读自信。

　　在第四阶段: 随着阅读能力的提高，*的好奇心越来越强，*把阅读，当作了解世界，获取知识的窗口。

　　在第五阶段: *阅读各种观点的书籍，*的阅读，不再局限于文本的字面意义，而是能回应文本，能够提出疑问。

　　在第六阶段: *成为具有批判和反思意识的阅读者。*熟悉各种文体类型，能根据实际需要，综合运用精读、速读、略读等等阅读策略。到了这个阶段，*已经初步跨越文字壁垒，成为熟练的阅读者。

　　高二英语

　　适合*人群：*阶段各年级段

　　*内容：

　　高二阶段英语学习是承上启下的阶段。 听说练习，记忆单词，了解词性、词义，同时扩展词汇量和阅读面。

　　掌握动词时态，虚拟语气，状定语从句，非谓语动词，时态、从句的各种用法等。

　　高一新生学物理要掌握的特点和学习方法

　　进人*后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在学生面前摆下一道道难关。有的同学在*时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到*后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂红灯。为什么呢？就是因为没有根据高*习的特点而学习。下面是*物理的一些学习方法，希望对同学们的学习有所帮助。

　　(1)知识量增大。

　　学科门类，*与*差不多，但*的知识量比*的大。*物理力学的知识点约60个，而*力学知识点增为90个。

　　(2)理论性增强。

　　这是*主要的特点。*教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而*则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。

　　(3)系统性增强。

　　*教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此*教材知识结构化明显升级。

　　(4)综合性增强。

　　学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。

　　(5)能力要求提高。

　　在阅读能力、表达能力、运算能力、实验能力都需要进一步的提高与培养。

　　面对这些特点，初上*的同学要想学好它，也要从以下几点准备。

　　“勤”，*物理中有着丰富的物理现象和物理模型，了解这些现象，掌握这些物理模型需要勤思多练不断积累。

　　“恒”，*物理知识一环紧扣一环，任何一环出问题都会影响到整体，所以在学习过程中一定要持之以恒，坚持不懈。

　　“钻”，*物理有些内容是只可意会不可言传的。深入钻研细心领会是不可缺少的，对学习中有疑问的地方一定要想办法弄个水落石出，不留有尾巴。

　　“活”，物理学得好坏关键在于是否能灵活运用所学的知识。

　　*后，想要学好物理，就要注重基本功。正所谓，楼要盖得高，地基一定要打得坚实。以上是一些物理学科的特点和学习方法，更具体的、更有效的学习方法需要自己在学习过程中不断摸索、总结，别人的方法也要*自己去检验才能变为自己的东西。