一对一**

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　　北京优胜教育学校是*著名的个性化教育培训企业之一，*创始人自1999年从事个性化教育以来，积累了丰富的个性化一对一教育成功运营经验。*正式成立于2004年，经过多年发展，沉淀了数百名行业*运营管理人才和近百人的个性化教育研究团队。

　　优胜教育一直致力于*个性化教育体系的研究和实践，在个性化教育领域里形成了以“YOUWIN教学法”为代表的独特的个性化教育体系和模式。在核心产品体系、项目运营、标准化体系管理、品牌营销等方面具有独特的优势。2008-2012年连续被新浪网、腾讯网等知名媒体评为“十大教育*机构”、“*具影响力的个性化教育连锁机构”。*在2012年正式与CCTV企业频道达成合作伙伴关系。

　　优胜教育现在全国范围内建立直盟分校500余家，并计划在未来三到五年内开设1200家学习中心，力争成为个性化教育全国连锁机构*品牌！

　　高二语文

　　适合*人群：*阶段各年级段

　　*内容：

　　高二属于知识的巩固及过渡阶段。加强字词的积累，培养语感，发展思维，掌握修辞方法、句式变换和修改病句学习的基本方法。

　　培养自学语文的良好习惯，重视培养发现，为语文素养打好基础。

　　高一英语

　　适合*人群：*阶段各年级段

　　*内容：

　　高一年级英语重点培养兴趣，锻炼听说能力。积累单词量，扩展英语阅读，增加词汇量。

　　注重英语语法，学习完全倒装的定义及部分倒装的定义、用法； 英语书面表达，情景作文与开放型作文。

　　高三数学

　　适合*人群：*阶段各年级段

　　*内容：

　　高三是数学是查漏补缺，*冲刺的提分关键阶段。

　　整体把握，突出重点，强化学生的逻辑思维能力；加强知识点的系统灵活应用，举一反三，掌握规律。

　　分析历年*试卷真题，从中汲取典型题型。

　　*数学抽象思维解题法

　　在*数学解题方法中，运用概念、判断、推理来反映现实的思维过程，叫抽象思维，也叫逻辑思维。

　　抽象思维又分为：形式思维和辩证思维。客观现实有其相对稳定的一面，我们就可以采用形式思维的方式；客观存在也有其不断发展变化的一面，我们可以采用辩证思维的方式。形式思维是辩证思维的基础。

　　形式思维能力：分析、综合、比较、抽象、概括、判断、推理。

　　辩证思维能力：联系、发展变化、对立统一律、质量互变律、否定之否定律。

　　*数学要培养学生初步的抽象思维能力，重点突出在：

　　(1)思维品质上，应该具备思维的敏捷性、灵活性、联系性和创造性。

　　(2)思维方法上，应该学会有条有理，有根有据地思考。

　　(3)思维要求上，思路清晰，因果分明，言必有据，推理严密。

　　(4)思维训练上，应该要求：正确地运用概念，恰当地下判断，合乎逻辑地推理。

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