北京科教园培训电话

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【北京科教园法硕学校官网◆24小咨询热线：400-888-4846 QQ：2080173957 ◆北京科教园法硕学校，*法律硕士培训*品牌。◆】

　　北京市海淀区科教园培训学校1999年成立于*政法大学，由*政法大学、*人民大学的教授共同发起创立，秉承“*师资、优质教学、服务考生、争创*”的办学宗旨；坚持“质量求生存、信誉求发展”办学原则。

　　依托*人民大学、北京大学、*政法大学、清华大学四校*资源， 凭借可靠的渠道，由内部专家根据*信息编写考前*资料，以师资力量强、教学质量优、*准、内部资料*高效、提分快、学员*高，树立了良好的口碑，赢得社会及考生的一致好评。

　　自联考以来，科教园培生考生5万人次，占全国培训总额的70-80%；学员*80%-90%（08年回访学员378人，341人*）；学员专业课成绩分布在230分至270分之间，学员*高分423分，6人摘取全国总分状元桂冠，数十人摘取北京大学、清华大学、*人民大学、*政法大学等名校*高分，学员以高分优势被各大名校录取。

　　测试目标

　　注册会计师全国统一考试综合阶段考试（以下简称综合阶段考试）主要测试考生是否具备在职业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职业道德与职业态度，有效解决实务问题的能力，其中包括在国际环境下运用英语进行业务处理的能力。

　　综合阶段考试要求考生在掌握专业阶段各学科知识和基本技能的基础上，*必要的经验积累，能够综合运用各学科知识和相关技能对职业环境中的实务案例，进行信息的筛选、甄别和判断，识别业务问题的性质、影响和要求等，运用所掌握的信息、知识进行深入的业务和财务分析及处理，提出有效的意见、建议或解决方案，并清晰地进行表达阐述。具体来讲，考察考生下列能力。

　　与认知、分析和评价相关的能力

　　识别业务、技术和职业道德问题。

　　应用技术知识，确定需要解决的问题。

　　理解更广泛的实体的经济活动。

　　凭借已有知识、经验以及逻辑推理的能力，理解所要解决问题和资料的相关性。

　　选择恰当的分析工具。

　　依据要求、现状和数据，进行分析。

　　培養目标不同

　　法律碩士與法學碩士處在同一層次上，各有側重；前者是應用型、複合型高級法律人才，後者是學術型、專業型高級法律人才。

　　法律碩士逐步成爲我國培養法律高端人才的主要方式。在一些法治比較健全的西方國家，其法律教育是在大學之後，如美國ＪＤ等。從長遠來看，随着法律教育的發展，法學本科将逐漸減少，法學碩士*終與法律碩士并軌，教學、科研人才應主要通過法學博士生教育來培養。法律碩士專業學位作爲一種承上啓下的學位，一方面爲法律實務部門輸送人才，另一方面也将爲法學博士生教育提供寬廣的生源基礎。

　　招生條件與調劑要求不同：

　　法學碩士與法律碩士都要求複合研究生的一般條件。

　　法學碩士報考沒有專業的限制，本科（或同等學力）爲法律專業或非法律專業都可以報考，目前報考的主要是法律專業本科生爲主，跨專業考生報考的相對較少，在調劑上也沒有特别限制。

　　調劑要求

　　(一)須符合教育部有關調劑的規定，符合我校招生簡章中規定的調入專業的報考條件。

　　(二)初試成績達到*志願所報考專業在B區進入複試的初試成績(含單科及總分)基本要求。

　　(三)調劑生*志願報考專業與申請調劑專業相同或相近(報考專業代碼相同爲同專業，專業代碼前四位相同爲同一級學科);其中統考科目應相同(調劑專碩英語一和英語二均可)。調入專業初試科目設有數學的，考生初試科目中須有數學。

　　(四)*志願報考專業碩士者，不能調劑到學術型學科專業。

　　(五)原則上隻接受全日制本科學曆考生的調劑，優先考慮非跨專業報考的考生。

　　(六)我校不接受以下類型考生的調劑申請

　　1、一志願報考“工商管理、公共管理、工程管理、旅遊管理、會計、圖書情報、審計”專業學位、法律碩士(非法學)專業考生。

　　2、參加單獨考試、強軍計劃、援藏計劃、少數民族高層次骨幹人才計劃的考生。

　　中國特色社會主義的哲學基礎：是矛盾的普遍性和特殊性辯證關系的原理。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的個性。矛盾的共性是無條件的、絕對的，矛盾的個性是有條件的、相對的。

　　任何現實存在的事物都是共性和個性的有機統一，共性寓于個性之中，沒有離開個性的共性，也沒有離開共性的個性。矛盾的共性和個性、絕對和相對的道理，是關于事物矛盾問題的精髓，是正确理解矛盾學說的關鍵。

　　中國特色社會主義理論體系與科學社會主義基本原理的關系:中國特色社會主義理論作爲科學社會主義基本原理與中國實際相結合的産物，是個别與一般、特殊與普遍的統一。中國特色社會主義取得的成功經驗和得出的理論結論，不僅對于中國如何搞社會主義具有特殊的指導意義，而且對于科學社會主義的基本原理，特别是對于這些基本原理的理解、闡釋和運用，具有重要的理論啓迪。

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