*一对一课外*

【北京优胜教育官网◆24小时咨询热线：400-888-4846 QQ:2080173957 ◆优胜一对一个性化*是优胜教育*的核心项目，课程涵盖6-18岁，一年级至高三年级的全科文化课*】

　　北京优胜教育学校一直致力于*个性化教育体系的研究和实践，在个性化教育领域里形成了以“YOUWIN教学法”为代表的独特的个性化教育体系和模式。在核心产品体系、项目运营、标准化体系管理、品牌营销等方面具有独特的优势。2008-2012年连续被新浪网、腾讯网等知名媒体评为“十大教育*机构”、“*具影响力的个性化教育连锁机构”。*在2012年正式与CCTV企业频道达成合作伙伴关系。

　　优胜教育经过多年努力，*已经成为了全国性连锁个性化教育机构。总部设在北京，在天津市、河北省、山东省、江苏省、浙江省、安徽省、河南省、湖北省、湖南省、山西省、陕西省、广东省、内蒙古、云南省、辽宁省、吉林省等多个省市设有分支机构。

　　美国*英语阅读能力如何突破“六个阶段”

　　在*阶段：美国*喜欢听大人朗读绘本。绘本语言简单，大多一页仅一句话，句式经常重复，*喜欢简单的文字，也喜欢重复的句式。大人的朗读，有助于*内化语言。

　　在这个阶段：*常常利用绘本的画面提示，一边看书，一边复述念过的故事。*往往并不认识书上的单词，*只是*复述故事来假装阅读。

　　在第二阶段：*时不时猜测单词。*猜词，*逐渐明白阅读既包括“看字”的过程，也包括“理解”的过程。相比于看图听故事，*觉得阅读费脑子。

　　在这个阶段：*意识到自己没有阅读文本的能力。因此，*常常拒绝朗读文本。在这个阶段，可以教*认识视觉词汇(SightWords)，教自然拼音(Phonics)，教*注意英文字母与读音的联系。

　　在第三阶段: *不断熟悉字母与发音的关系，并*简单的书籍，体验流畅阅读，培养阅读自信。

　　在第四阶段: 随着阅读能力的提高，*的好奇心越来越强，*把阅读，当作了解世界，获取知识的窗口。

　　在第五阶段: *阅读各种观点的书籍，*的阅读，不再局限于文本的字面意义，而是能回应文本，能够提出疑问。

　　在第六阶段: *成为具有批判和反思意识的阅读者。*熟悉各种文体类型，能根据实际需要，综合运用精读、速读、略读等等阅读策略。到了这个阶段，*已经初步跨越文字壁垒，成为熟练的阅读者。

　　高三英语

　　适合*人群：*阶段各年级段

　　*内容：高三面临*，重点在于查缺补漏，提高语言知识的准确性和综合性，并提高做题技巧

　　高三数学

　　适合*人群：*阶段各年级段

　　*内容：

　　高三是数学是查漏补缺，*冲刺的提分关键阶段。

　　整体把握，突出重点，强化学生的逻辑思维能力；加强知识点的系统灵活应用，举一反三，掌握规律。

　　分析历年*试卷真题，从中汲取典型题型。

　　初一英语

　　适合人群:*阶段各年级段

　　课程内容:

　　初一阶段英语，是整个初*习英语的开端。

　　学习英语基础语法，代词，动词，形容词，副词等；掌握*英语阅读、完形相关知识及答题技巧。

　　巩固基础知识，并深入理解和。

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