影视艺术培训学校

　　北广之星自创立之初，一直致力于“教、学、研、产”的深度研究，填补了多个艺术培训领域的空白：开发了适合艺术类*、艺术兴趣培养、艺术专业就业等领域的课程体系、配套教学图书及教学管理方法等。

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　　十一年来，北广之星取得了夺目的成绩，在播音主持、表演、编导、音乐、模特、空乘等专业向中传、中戏、北电、浙传、上戏、军艺、美国纽约视觉艺术等国内外知名院校机构输送了近40,000名优秀学员;为职业艺术领域培养了数千名优秀人才。

　　艺考广播电视编导初阶课程

　　课程简介

　　北京北广之星学校为广大备考艺考的学员，广播电视编导专业的学员，专门开设了艺考广播电视编导初阶课程，本课程是针对基础一般的学员或基础薄弱的学员开设，这里开设的周末班，基础 强化班，突破训练营，基础月班，大家可以灵活的选择，我们的课程是结合编导专业的特点来定制的，帮助大家掌握广播电视编导、文艺编导基础知识，取得考试高分。

　　课程特色

　　1、学习艺术理论基础知识及面试方法，由专业老师根据学生个人情况进行指导。

　　2、掌握专业影视评论的写作，打牢基础，同时提升编讲故事、即兴评述能力。

　　3、对学生进行高效集中的培训，在学习中提高专业技能。

　　4、*学习计划，充分挖掘自身潜能，提升优势能力。

　　5、*高强度演练，强化专业知识，提升艺考*率。

　　课程详情

　　适学人群：适合无基础或基础薄弱者。

　　艺考学校看重什么

　　据统计，65%的学生可取得本科专业合格证，其中*后踏入大学校门的仅占专业合格人数的25%，大部分考生因文化课不能达到本科录取分数线被本科院校"拒之门外"。可以说，艺考并不“易”。

　　这其中一个重要原因是家长和考生存在误区，认为艺术类高校对文化课成绩要求不高，因而把艺考当作一种捷径。从一些艺术院校的录取情况来看，艺术类专业对考生的文化课成绩要求也越来越高。

　　据北京电影学院有关负责人透露，电影学院的生源素质越来越高。近几年来，北京电影学院各专业方向文化课录取分数线明显提高，达到500～600分段甚至更高分数段的考生数量在持续增长。报考艺术院校不再是文化成绩不好的考生的专利，恰恰相反，从事艺术行业更需要深厚的文化底蕴。高质量的艺术创作既需要优秀的专业素质也需要深厚的人文修养。各专业方向的试题所涉及的知识更加广博，其中包含了对艺术审美、历史文化、时政生活、逻辑智力、理解能力等多方面的考查。

　　中央美术学院重视考生的文化素质，录取的考生文化课平均成绩也在逐年提高。总而言之，艺术类考试比拼的不仅是艺术才能，更是包括文化素养在内的综合素质的较量。

　　艺考生文化课复习：抓主干知识抓常考点(一)

　　三、抓主干知识抓常考点

　　*试题的难易比分配，容易的占30%，中难度占50%，这两部分相加，就是一本线以上的分了。而对于艺体生，就更应以强化双基为本，以稳拿基本分为目标。在复习中，突出主干知识、常考知识，多层递进，强化记忆。为了能够充分利用艺术生较少的文化课复习时间，将*的必考点以及频考点浓缩汇编，加以详细的解题思路和解题步骤，极大的提高了艺术生文化课复习效率。

　　另外各科复习要有侧重点，比如，语文的复习，应该从现代文阅读、诗词鉴赏、文言文阅读和作文，这四个分值比重*的方面着手复习;英语，应该以阅读理解训练，配合词汇、语法、句型、写作等知识讲练为主;对于数学的复习，应该着重把握好几个*必考章节内容，*巩固“三基”知识，研究一些常规问题和答题策略，进行训练。

　　四、做练习应与知识点梳理相结合

　　对于基础较弱的艺体生文化课的复习指导，不能只专于做题训练，而是应以讲新课的形式带练习，做好知识点的梳理。知识点的熟练掌握，是做题的根本，如果基础知识没有掌握，题目也就很难分析、做正确了。考生不会做的题越多，就会越沮丧，越做越没信心，这样的练习，效果就可想而知了。

　　五、选择能激发艺体生学习兴趣的课程模式

　　文化课底子薄、上课听不懂，往往会形成艺体生上课走神、打瞌睡的尴尬现象。对艺体生文化课的复习，要有科学的方法，要实现模式上的创新，要能让“死”的知识点变“活”，如此才能吸引考生的注意力。学生能够反复看，看的次数多了，学习的悟性就上来了。

　　一般的学校教学和*机构，仍然以传统的教学方式为主，其实大都不适合艺体生这个特殊*群体。艺考生文化课百日学案这套书以*必考点的形式强化考生对知识点的记忆，充分利用了艺考生文化课复习时间，已经成为目前艺术生复习文化课*为有效的复习体系。

　　艺考播音主持即兴评述的六大要点(二)

　　4. 联系实际，巧用例证。

　　即兴评述是要考生谈谈对某个问题的看法，而不是做学术演讲。有的考生上来就说一些冠冕堂皇而又空洞的话，一张嘴就是哲学、政治经济学，生搬硬套，华而不实。无论什么题目，评论就是谈自己的看法，而不是揣摩考官的心思，投其所好。联系实际，*的方法就是联系自身实际、联系身边人的实际、谈自己*熟悉、*有感受的人和事，容易谈的有感而发、入情入理。

　　可以多准备一些生动的例子，正、反面，古今中外，名人名家，自己的都可以。特别是当思维和语言不太顺畅时或是一时想不起提纲时，这个时候来个生动的例子，一方面可以增加论证的力度，一方面可以边说边理清思路。当然，也不能整个论述全是例子，要巧妙地运用。

　　5. 自信连贯，一气呵成。

　　面试的时候把考官当成你要说服的人，用以调动自己的评述欲望。坚信“我有理”“我一定要说服你”，可以增强评述的主动性、说服性。尽量使评述连贯、流利，即使一时“无话可说”，也要硬着头皮往下说，即兴评述*忌讳站在那一句话不说看着考官，不说话也会加剧思维的空白和心理的紧张。咬紧牙关，坚定信念，就一定可以渡过难关，一气呵成，完成评述。

　　6. 自拟题目，提早练习。

　　想考播音主持专业的考生，应该在平时多练习，自选题目、自我评述、加以练习、积累经验。随着练习的增加和经验的积累，准备时间可逐渐缩短，关键是要熟悉这套程序和方法。可以请家人和朋友当你的听众，帮你分析问题挑毛病，当你练习了十个八个题目之后，你会发现自己即兴评述的能力已经提高和增强了很多。

　　天道酬勤!只要勤奋、反复练习，一定会成功!