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东方春光为每个在语言上和心理上需要帮助的人提供至上的服务,普及和传播语言矫正与心理咨询知识,推动语言矫正和心理咨询事业在*的健康持续发展。 【北京东方春光教育官网】◆24小时咨询热线:400-888-4846 QQ:2080173957◆北京东方春光致力于打造一个百年教育机构,成为*语言矫正和心理咨询行业领导品牌,并走出国门,打造世界东方春光教育品牌。在线预约可享免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师!!! 学校严抓教学,以质取胜,建有完善的教师甄选与培养制度。不仅在招聘教师时严把入门关,而且注重师资培养,为其提供不间断专业知识和管理才能的培训,成功打造了一支拥有*先进语言培训技能,并具有高度开拓创新意识的高素质师资队伍。 语音矫正师资培训 一、行业现状和就业前景: 语音障碍,具体可分为先天性的和后天性的两种。先天性主要表现为,由于听力障碍、智力障碍、生理器官等导致的语音障碍。这种目前主要分布于医学范畴,不是我们一般语音矫正机构所从事的范围。后天性语音障碍,主要是由于幼年错误的发音习惯所导致的发音问题,这种一般都能100%矫正成功。后天性语音矫正,才是我们今天所有探讨的范畴。 *语音矫正事业,开创于90年代末,到现在才刚刚20年时间。目前官方机构还没有一家机构正式从事这个领域,只有民间少数机构在从事这项工作。由于人力和财力等原因,理论研究和实践教学水平还比较差。2015年,东方春光教育任春光老师正式出版了《汉字语音矫正教材》,也可以说是这个领域内*部专业著作。 据有关部门调查统计:*目前大约有3%的人患有语音障碍,其中*约占人口比例为2%。基于此数据,*目前大约需要1万多名语音矫正教师。但实际情况是,*全国合格的语音矫正老师不到10人,远远不能满足目前的市场。 北京东方春光教育,经过近14年的发展,现已在北京、上海、广州和郑州等地设立了多所分校,拥有专业教师20多人,专业教材1本,独创1套科学语音矫正方法,成为*语音矫正领域领导品牌。 2015年5月,为了能更好推动语音矫正事业在*的健康与持续发展,东方春光教育联合北京市东城区残联,在**开始尝试语音矫正教师的培训与认证工作。 二、报名条件: 1、本科以上学历,心理学、教育学、语言学和播音主持专业优先考虑,其它专业条件优秀的也可以考虑。 2、性别不限,年龄不能小于20岁,大于45岁。 3、热爱语音矫正事业,有强烈的责任心,耐心和爱心。 学生口吃矫正—VIP一对一班 一、中*生口吃的定义和特点 口吃,俗称结巴,是一种常见的口语障碍。指一种由于语言障碍引起了心理障碍,心理障碍又影响语言障碍,语言和心理相互作用、相互影响的一种语言心理失调症。它一般表现为语言和心理两个方面。 中*生相对于1-6岁的*,心理上有了一定的发展,由于口吃语言障碍的影响,很多人也有了一些心理问题,但是心理问题不大,还主要表现在语言上,心理上比较少。 二、口吃形成的原因 研究表明,一般情况下,口吃形成原因主要有以下几个方面: 1、内部语言和外部语言发育不平衡 2、有意模仿 3、对*语言的过度关注、不正确提醒和消极的心理暗示。 4、过分惊吓 5、一些疾病有可能导致说话口吃。 口吃结巴常识介绍 据流行病学调查资料显示:目前全世界共有口吃患者8000万,我国有1300多万。口吃在世界范围内的患病率高达1%,其中*口吃的发病率相对较高,可达到5%~15%。口吃患者中80%为男性。 我国相关流行病学调查报告显示:我国*口吃的患病率为5%左右,*的患病率为2%左右,7岁组*的患病率*高;男女性别比为3.9:1,这与英美文献报道的数据基本吻合。同时,口吃患者在一定程度上合并有情绪障碍及与情绪异常相关的疾病,这说明口吃的发生和转化存在一定程度心理因素的作用。 *口吃患者,一个亟需关注的群体。 据调查显示,*口吃的发病率比成人要高得多,这一群体不仅发病率高,且由于他们正处于身心发展的成型期,可塑性大,有利和不利因素都很容易对他们的身心健康发展产生影响。因此,专家认为,在这一时期,预防器质性疾病固然重要,但像口吃这样的功能性障碍更不可忽视,它给*患者身心所造成的伤害虽然无形,但却严重而深远,甚至会成为阻碍*全面健康成长的巨大障碍。 同时,由于*的模仿力强,容易受不良言语习惯的影响,不少患者都是后天模仿别人而导致的口吃,所以往往在一个班级会看到多个这样的学生,这提醒校方也要注意类似现象,加强预防,防患于未然。 此外,不少人对口吃还存在认识上的误区: 1.口吃会随着年龄的增长而消失。 2.口吃无法治愈。 3.害怕被人嘲笑而不及时就医。 *新研究表明,*期以后,很少有患者能在不治疗情况下克服口吃,并且口吃随年龄增长而消失的可能性明显降低。在治疗前等待的时间越长,患者口吃的程度将越严重。口吃发病机理虽然复杂,但经过专业机构专业医师的治疗,口吃是有可能被彻底攻克的。 为此,专家建议广大*朋友,当你出现以下危险信号时,请立即去专业治疗中心咨询专业治疗师:1.努力说出词汇,音调升高,气流中断或舌突出;2.不能表达时表现沮丧,出现如眨眼、点头或面部歪扭等继发症状;3.害怕与人交谈或逃避特定的单词或语音;4.多次重复或部分单词重复。 同时,专家也建议在校师生,一旦发现身边的同学有上述症状时,切勿嘲笑和模仿;与之交流时也要尽可能给他们创造一个宽松的言语环境,避免给他们形成心理压力,这样将有助于口吃患者的言语表达的康复。 *说话发言不准大舌头怎么办?(三) 2、后天习惯原因 后天习惯原因,这类人的发音生理器官功能完全正常,造成发音不准的主要原因,是幼年时错误的发音习惯和地方性方言造成。 错误的发音习惯,指说话者在后天学习发音的过程中,由于某种原因没有学会一些特定字母或字词的正确发音,造成了说话发音不准现象。 生活中有很多小孩,在语言学习过程中都出现过有某些特定的字词发音不对、说话发音不准现象,但是经过小*后天语言的不断学习和改善,一般长大以后都会自我矫正过来。 不过,生活中还是会有一些*没有自我矫正过来,由于长时间的错误发音,自己慢慢已经习惯于这种错误的发音方式,后来长大了就真的改不过来了。实践中的发音不准者基本上都是这种原因造成的。 地方性方言,主要是在一些地区由于当地语言风俗文化的不同,对一些汉字的发音做了改动,客观上造成了一些人发音不准现象。 如陕西省西安市的很多地方,很多人把“电(dian)”,发成“件(jian)”,把“水(shui)”发成“费(fei)”等。还有在我国东北地区,很多人都不分平舌音和翘舌音,如把“自己(zi ji)”,发成“知已(zhi ji)”等。 实践中我们发现,后天性发音不准的人数在实践中占有很大的比例。据我们不完全统计,约占正常人口5%左右的比例。 四、说话发音不准能完全矫正好吗? 根据发音不准形成原因的不同,我们把其分为先天生理性和后天习惯性两种。 在前面我们已经讲过,先天生理性的发音不准者,是由于讲话者的生理器官发生了一些病变,由于生理上的病变造成了讲话者在发音上出现了发音不准现象。 这种类型的发音不准,实践中常见的有唇腭裂、腭裂和脑瘫等。这 |
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