雅思北外

　　北外雅思封闭学院有一批经验丰富的专职优秀教师，与学生们一同学习一同生活(HOME-STAY 24小时学习)。他们有长期国外生活、学习经历和深厚的英语功底，回国后长期奋战在英语及出国培训教学一线。

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　　外语教学与研究出版社(简称外研社)成立于1979年，是北京外国语大学创办和领导的大学出版社。外研社每年出版5000多种出版物，其中新书1200多种，有200多种获国际和国内的优秀图书奖;外研社还出版《外语教学与研究》、《当代语言学》、《英语学习》等十几种外语期刊。

　　托福10人精品基础VIP小班

　　招生对象：针对具有高三水平或*成绩在70-90分，基础比较薄弱的学生。

　　课程特点：保80分-100分(具体根据入学测试而定)。基础段：100课时，从词汇、语法入手，打下坚实基础;强化段：100课时，接触托福各科题型、应试技巧训练;冲刺段：100课时，大量模考，接触应试。课程从基础--》强化冲刺--》一体化训练，全方位提高托福听、说、读、写四科的能力。

　　班级人数：3人--10人小班授课

　　课时总计：300课时

　　课程体系：基础段(100小时)+强化段(100小时)+冲刺段(100小时)

　　雅思一对一基础课程

　　招生对象：针对学生基础比较薄弱，词汇量少、语法不扎实、难于开口说话、对雅思考试不了解;自觉性差的学员。

　　课程特点：根据学员情况，采用一对一针对性教学;价格实惠，成效好，性价比高

　　班级人数：1人授课

　　课时总共：根据学员基础情况而定

　　课程体系：根据英语基础来制定

　　上课校区：北京外国语大学东校区

　　住 宿：学生宿舍

　　备 注：1、赠送北京外国语大学内部所有教材

　　2、赠送雅思口语考官一对一测试

　　托福听力训练的三个阶段

　　备考托福听力，需要分阶段进行训练：首先培养听力意识，其次提高听力速度，*后强化听力记忆。由易到难，循序渐进，才能逐步提高听力水平。下面托福盟主就为大家详细介绍托福听力训练的三个阶段，具体内容如下。

　　一、培养听力意识

　　有些考生错误地把听力理解看成是一种被动的语言信息接受过程，因此他们常常采取消极的态度对待听力练习或听力测试，认为能听懂多少就是多少，这种被动的态度毫无疑问会影响听力理解的完成。因为听力理解的过程不是一种单纯的语言信息解码过程，同时也是语言信息再次构建的过程，在这个过程中考生的积极参与是非常重要的。因此，考生一定要培养听力意识，变被动吸收为主动倾听。

　　二、提高听力速度

　　听力速度直接关系到听力测试的成功，同时也是影响考生测试心理的一个重要因素。考试过程中经常会出现因为语速过快而错过一些信息导致手忙脚乱、接连丢分的情况。为了避免这种情况的出现，考生应该有目的、有针对性地提高自己的反应速度。

　　那么如何训练反应速度呢?—般可以采取由慢速到快速逐步提高的“循序渐进法”。一开始考生可能会不适应，但一定要坚持训练，只有这样，耳朵才会逐渐变得敏锐，考生从开始时只能抓住个别的单词，到能够接受一个完整的句子，然后是几个连续的句子，直至*终能抓住一个完整的段落，这时，大脑已完全适应了这种语速。

　　此外，提高反应速度，考生还应该训练自己把握重要信息的能力。托福听力理解旨在测试考生能否听懂听力文本的关键词和语言线索，*终理解听力文本主旨大意的能力。听懂关键词和语言线索是关键，因为这些关键词和语言线索可以揭示出听力文本的中心意思。因此，考生在听的过程中不应该纠结于个别词句，而要学会抓住文本的重要信息。

　　三、强化听力记忆

　　听力记忆是听力测试中一个重要的环节，尤其是在听短文和长对话时，不仅要跟上、听懂，而且还要把信息储存在记忆中，以供回答问题时使用。往往会有这样的情形：对话听懂了，但一到回答问题时，脑子里竟然一片空白，这种现象就是暂时的听力遗忘。为了避免出现这种情况，考生可以加大听写练习。

　　听写时不必拘泥于单词的拼写或句子的完整，只需记下关键词，甚至还可以用自己习惯的速记符号来记录。当然，听写训练*从单句开始，逐步向段落过渡，所选的材料要深入浅出，不宜过难。不要尝试逐句听写，而应在听完三五句之后，按内容的先后次序写出主要内容。这种有条理的信息梳理有助于强化听力记忆，克服听力遗忘。

　　以上就是托福听力训练的三个阶段，希望能给考生的学习带来帮助。*后，托福盟主祝愿各位考生在托福考试中取得好成绩!

　　考生必备托福口语注意禁忌
　　首先可以理解，考生在托福口语考试中面临两点压力：
　　时间紧、任务重。托福口语的答案准备时间只有15-30秒，答题只有45/60秒，没有考前的大量训练，这种脱口而出的素质是不可能具备的。
　　需要快速的把“完整的答案”呈现，要有层次。就算大家已经积累了大量的素材，但也并非可以马上想到完美的答案。
　　所以备考时，独立部分要认真做真题，此部分有许多真题，练到一定量便就积累了许多，可以做到兵来将挡水来土掩的地步。同时用考试的真实境况，模拟练习，从而达到提高口头表达能力的目的。
　　综合部分能够去选择一篇长短适中的文章，提炼出纲领性的要点，在提炼要点的基础上锻炼用口头表述来进行总结;针对一些相同话题的阅读和听力材料进行有效练习。考生要尝试使用口头提炼与总结这些阅读和听力材料;在此基础上口头表述重要的信息，同时把里面相互间的关联解释。
　　临场表现同样关键，许多考生不自信，这会严重影响口语这门注重表现力的考试的发挥。
　　造成此状况出现原因也许就是口语缺乏练习，造成了考生当答题时，没有自信的表现;亦或是性格过于内敛，造成考生当答题时，表现得不够张扬。场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题，而是本质问题，不但会使得语音语调把握不准，还会使得熟记的理由也不翼而飞。出现各种口头错误或是en，ah等打结停顿
　　所以多加练习，提高实力才是关键。并且要强迫自己表现地自信，知道信以为真。
　　有的考生在口语答案上写得十分好，但当说出来后，反倒一点表现力都没有。症结在于语音不准确、语调无起伏、语言不流利、结结巴巴(虽说新托福口语主要考查交际、交流能力，但语音、语调和重音都会影响到成绩)。
　　所以建议考生在准备得时候适当地了解语音语调方面的知识，提前发现并纠正自己的语音语调错误。每天坚持大声、清晰、准确地跟读有的听力素材，可以直接用口语的听力部分做素材，大声跟读。
　　托福口语能够说成像与敌人打仗一样，你根本不清楚敌人要如何出招，你根本不清楚你自己应该出什么招，因此大家要完全的了解考试在做出相应的战略计划。同时，平时创造英语学习的环境。推荐大家到北美的网站，观看一些视频或是一些娱乐节目、新闻之类的。