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优胜教育“YOUWIN教学法”，集中外专家智慧，融世界先进的教育理念，取众教育理论之长，成功开创个性化教育模式。由*学业分析师借助科学的测评系统，辅以问卷、访谈等形式对学生进行分析诊断，了解学生的学业基础、智能倾向、学习习惯，为学生量身定做一对一个性化*方案。
*1对1**课程
课程简介
许多家长对于*很看重，他们都希望*能够**进入一个好的学校，为以后的中考乃至*奠定良好的基础。怎样才能帮助*在*考试中取得好成绩了，优胜告诉你。
北京优胜教育针对*六年级的学生设置了*1对1个性化*班，由重点***亲临*，为每一个*制定一套全面系统的备考计划，帮助*快速进入备考状态，高效复习，快速提高学习成绩，考上重点*不是梦。
课程特色
YOUWIN为每个*：
--撰写科学的学业分析报告，了解真实的"我"
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YOUWIN教师：
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优胜教育YOUWIN教学法尊重每一个*的个性、人格、需要，*对兴趣、方法、技巧、习惯等学习软指标的改善，促进学习硬指标(成绩)的提升，使每一个*获得自由、充分、和谐的发展，彰显个性化教育的魅力。
不经意，影响*一辈子（一）
有些伤心的话，我们总在不经意间说出口，事后还浑然不知，但这些话却深深的伤害了他人。
在和*相处时，我们又何尝不是这样呢?下面这些话，我们不是也常常不经意间就从嘴里冒出来了吗?然而，你知道这些话会给*带去怎样的伤害吗?
其实，有的时候换个角度说，会有更好的成效，特别是对单纯的*，也许一个用词上的改变，就会对*有大大的积极作用。
1、"哎呀，你怎么又……"
这是爸妈*容易说出的一句责备*的话。话里充满抱怨或无奈。
这样的责备无异于给*贴上不好的标签，对于*改正行为问题有害无益。
处理方式
其实，当*的行为不合适，告诉*正确的做法就好了。例如*随处涂鸦，可以给他一个自由涂鸦的小角落，准备一个小画架，小画板，或者就给*一面涂鸦墙，告诉他可以在这里画。
2、"你如果……，我们就……"
父母们习惯了“你如果……，我们就……”这样的奖励模式。以*的表现为条件，制定家庭的活动计划。可是，往往并不会兑现，这样会让*对父母的承诺失去信心，而且这种“谈条件”并不能使得*真正建立起良好的行为模式，反而让*从*会了讨价还价。
处理方式
承诺要兑现，否则就直接给出你的理由。
比如我家*前阵想要360的“*卫士手表”，但当时刚刚送过他“故事机”，所以就约定考完试再买给他。结果正好赶上1月27、28号两天*卫士手表做活动，正好买下来，在考试结束后送给他。所以，与*的约定一定要兑现，否则就要给他明确的结论。
9大招教你培养*情商（二）
四、培养好奇心和探索精神
*对外界刺激*初是被动地接受，逐渐开始对周围的一切感到好奇，都想尝试去摸摸、看看、甚至会把玩具拆得七零八碎，这是一种求知欲的表现，也是获得知识和技能的重要途径。
如果家长什么都不让*动，不但使他失去了学习的机会，也会扼杀了他的积极性，将来你想让他有兴趣干点什么事，他也懒得动了。正确的方法应该是，家长对*感兴趣的事，耐心地给以讲解，或一起玩。
五、让*多动脑
一个男*因为腿短而无法爬上滑梯的*级台阶，他央求妈妈把他抱上去，母亲告诉他：“动动脑筋你就会有办法的。”小男孩想了想：“把我的小推车拖到那儿，然后站上去。”“很好，去吧，*。”母亲说。小男孩这样做了，一切变得十分容易了。
生活中有些事情，只要我们稍微留意一下，总会想出许多解决问题的办法，因此要培养*勤于思考的习惯。
六、培养自信心和面对挫折的承受能力
一个在体操方面很有前途的12岁小孩来见总教练，总教练没有当即让她表演体操，而给了她4只飞镖，要她投射到办公室对面的靶子上。那个小女孩胆怯地说：“要是投不中呢?”教练告诉她：“你应该想到怎样成功，而不是失败。”小女孩反复练习，终于获得成功。
因此，在生活中，你应该告诉*，做任何一件事心里首先要想到成功，而不是失败，相信自己成功的人才能取得成功。 
男孩养志气，女孩养气质 ！
要培养*正确的心态，接受社会现实，别人拥有的物质财富，自己不要盲目攀比，关键是要用自己的知识和能力去创造这些财富。
“穷养”，不是刻意追求“劳其筋骨，饿其体肤”，而是在物质上对*有所限制，让*懂得珍惜和奋斗;要从小培养*自立和受挫的能力，让*懂得任何东西都是付出劳动才能得来。
日本的吃苦教育
日本教育*有句名言：除了阳光和空气是大自然的赐予，其他一切都要*劳动获得。
许多日本学生在课余时间，都要去外边参加劳动挣钱，大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，在养老院照顾老人，做家庭教师等来挣自己的学费。
*很小的时候，父母就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦”，全家人外出旅行，不论多么小的*都要无一例外地背上一个小背包。别人问为什么，父母说：“他们自己的东西，应该自己来背。”
男孩养志气，女孩养气质
男孩强调的是养“志气”，主要培养克服困难、吃苦耐劳、做事勤恳、踏实努力、有韧性、顽强的品质，如带他去爬山、踢球、游泳，锻炼坚韧性;
女孩侧重养“气质”，强调的是文化修养的投资，性情的陶冶，如有条件的可以让女孩学学琴棋书画，在家里，多给她些关心，让她感觉精神上富有，有安全感和自豪感，并有意创造环境，让*学会关心别人，帮助别人，更具女性特质。
父母要适当“偷懒”
不少家长总抱怨*自理能力差，其实很多时候是因为家长过分“勤快”。*到了自己学吃饭的年龄，家长见不得满桌的狼藉，*后忍不住出手喂饭;*捡个玩具捡半天，看着一地凌乱，家长忍不住收拾得整整齐齐。
“穷养”*，首先体现在让*自己的事情自己做，就这么简单的一句话，相当一部分家长难以坚持。因此，家长在养*的过程中要适当“偷懒”，一定要学会忍受*的不完美，等待*把事情做得更好。
此外，现在的独生子女普遍比较自我、霸道，家长在生活细节上还要学会对*有所保留。*要“十分”，家长给个“六七分”就好，不要超过“八分”，必要时跟*讲讲条件。
比如带到超市买吃的，不要顺着*什么都买，回到家里也不要一口气全部吃光，要教*学会克制、节俭和适量消费。 | 
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