百特英语百特英语设置的外教+中教+学习顾问三对一的教学质量保障体系,全方位确保教学质量。
【北京百特英语官网】◆24小时咨询热线:400-888-4846 QQ:2080173957◆百特英语以3至16岁的青少儿为主要服务群体,倡导兴趣、能力+应试的全方位培养目标。我们开设有3-5岁*英语定制课程、6-8岁*课程、9-12岁青*精品课程等一系列*课程。在线预约可享受免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师!!!
百特英语我们致力于为**提供全方位的英语学习解决方案。我们的责任不单单是教好英语,更多的是传递给*快乐和自信。教好*语言应用能力和学习力使他们受益终生。
13-16岁*英语定制课程
课程介绍
13-16岁是*们学习英语很关键的时期,这个时期的*学好英语,对升学,留学都有很重要的作用,百特英语开设的*英语课程让*们在词汇量、语法、听力、阅读和写作方面都能够得到一定的提升,外教一对一*,语言学习环境更加纯正,教学更加具有针对性,让*在轻松的学习氛围中提升英语综合水平。
课程特色
课程详情
可达到1800的词汇量:可达到约1800个词汇的运用和应试能力,从此开始英语听说读写全面学习、提高和冲刺。
正确使用英语时态:熟练掌握并运用三种时态:现在、过去和未来。使用英语和家人朋友交流经验,另外*参加演讲等,用英语表达自己的意见。
听懂实用的英文:跟从外教老师学习,耳朵会熟悉英语的发音,即使复杂的句子和文章也能听懂,轻松*英语考试的听力。
熟练阅读长篇文章:养成英文阅读习惯,熟练阅读英文长篇文章并能掌握阅读要领。
基本实用的英语文章写作:用英语写作日记、邮件以及近况报告,或是把自己的梦想写成英文文章。
英语口语所注重的学习方法
1、练就“假嗓子”功夫:
说明:说英语时,声音浑厚,富有磁性,听起来像外国人
操作:每天跑步10分钟,一边跑步一边有节奏地喊1234,坚持10天见效果哦。
2、 增强舌头的柔韧度:
说明:改掉一个一个单词说英语的习惯,流利说出顺畅英语。
操作:把pike it up,check it out读成一个单词,一口气说出*多次数。
3、自信朗读每个英文单词:
内容:看见单词,能即刻默写出它的音标;看到音标,能猜出单词
操作:每天挑选30个长单词,先誊写音标,然后默写单词音标。
4、清晰地说标准英语:
说明:双元音饱满,长音足够长,读准咬舌音、唇齿音,吐字清晰
操作:每天读一段必须带有音标的文章,速度越慢越好,发音务必准确。
5、模仿训练:
内容:模仿经典英文,美化英语语调,模仿外国人说英语
操作:模仿美国总统经典演讲;模仿英美电影经典台词(功夫熊猫)。
6、学习趣味英语:
内容:*英文谚语、英文简称等典型词语了解英语趣味文化
操作:英文简称:family;TCL;BMW;英文谚语: give me a five。
对号入座!处理*情绪,你是什么类型的父母?
控制欲放任型父母
当*们在家玩耍吵闹时,控制型父母一般会这样:
走到*们跟前,单手叉腰,另一只手指着*们的鼻子大声吼道“马上给我安静下来,你们快把我逼疯了!不许再跑了,立刻给我回房间去!如果再淘气,就不给你们买零食吃!绝对没有!”。
而放任型的父母一般会这样:
面对*的哭闹,他们只能唉声叹气,无奈摇头,什么办法也没有,只能任由噪音持续下去。
无论是控制型父母还是放任型父母,都不能教会自己的*们如何去尊重他人的需要,而这些恰恰是*们上学前就必须要学会的规矩。
自以为是、冷漠型父母
当*从椅子上跌落下来的时候,目睹这一幕的父母可能心想,椅子是*椅,这么矮,*穿的衣服又多,所以不会很严重。于是对*说:好了,你是个男子汉,没什么大不了的,自己站起来吧。
这位家长的初衷其实是好的,他希望*不要过于娇气养成爱哭鼻子的毛病,但他们没有认真想过当时*心里的感受,这是一系列的情绪,首先是害怕:前一分钟还开心的坐在椅子上,下一刻就重重地掉在了地上;随之而来的是尴尬,他们可能会心想:“天哪,每个人都在看着我呐,我的样子看起来一定很狼狈.......”
总之,这是轻视*感受的一个典型例子。有时候家长们会把自己的感受和观点凌驾于*之上。懂得处理*情绪的家长一般会这样:“宝贝,怎么样,你没事吧?妈妈看到了,椅子歪了,一不小心掉下了确实挺吓人的,要不要我们一起蹲一会,再坐回去。”
韩国妈妈教你如何表达爱
用语言:“宝宝呀,妈妈爱你。”“妈妈有了宝宝很幸福。”
用嘴巴:“妈妈爱你的眼睛”(亲亲*的眼睛),“妈妈也爱你的小鼻子”(亲亲*的鼻子)。
用眼睛:当*盯着妈妈看的时候,还给*一个带笑的眼神(比如接电话的时候);看*的眼睛,边看边说:“宝宝呀,妈妈眼睛里有谁呀?好好看看。”
用手:用手抚摸*的脑袋等;一边唱歌一边数着*的手指头,教*辨认“拇指、食指、中指”等;和*一起看剪下的胎发。
用脚:让*坐在膝盖上抖动,像骑马一样;让*踩着妈妈的脚,一边对*说“左脚、右脚”,一边走;妈妈躺着,用脚把*举起来,好像坐飞机一样玩儿。
用身体:让*贴在妈妈的胸前,听心脏跳动的声音;抱着*,边听音乐边跟着音乐的节拍跳舞,嘴里跟着音乐哼唱,旋转和举高高。
和*在一起的时候,当*们接受到父母的爱的表示,看到父母爱的眼神,*的自信感就会增强。虽然现在*们还笨手笨脚,还很生疏,但是,请给我们的*小小的幸福和大大的快乐。 |