中公会计为满足国内市场对实操型会计人员需求量大的发展趋势,而正式诞生。
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中公会计给求知者开启一扇通向无限可能的大门。*这扇门,求知者踏上改变未来人生的旅程。*这扇门,求知者结识志同道合的朋友;*这扇门,求知者获得来自专业人士的支持;*这扇门,求知者的会计学习将如虎添翼。
会计新星班
课程介绍
本课程旨在从业资格证考试,理解会计工作的内容,能够指导出纳的工作,能够独立处理小规模企业账务工作。学习完成课程后可以从事会计核算工作,对于找工作的学员会是很大助力
教学目标
1.从业资格证考试;
2.理解会计工作的内容;
3.能够指导出纳的工作;
4.能够独立处理小规模企业账务工作。
适合对象
基层会计或核算会计
授课内容
会计基础、财经法规、电算化课程精讲、出纳实操、真账训练、网上报税、用友软件操作(总账、报表及固定资产模块)
中级职称精品班
课程内容
本课程适合已考取会计从业资格证书并已有一定年限的会计从业经验,希望进一步深化自己对会计行业的理论知识以及提高自己的职级的广大考生。本课程由中公会计组织专业的教学团队研究历年中级职称考试考情、考点,为考生制定全面高效的学习计划
教学目标
1.助力学员中级会计职称考试,获得中级会计专业技术资格证书。
2.提升会计行业资历,可胜任财务主管、主管会计等会计岗位。
3.全方位学习并掌握一般账务及长期股权投资,政府补贴,合并报表债务重组,投资性房地产特殊业务的账务处理。
4.获得财务管理的基本理论和技能。
5.熟知公司及其他主体法律制度、金融法律制度、合同法律制度、企业所得税法律制度等。
适合对象
①取得大学专科学历,从事会计工作满5年;②取得大学本科学历,从事会计工作满4年;③取得双学士学位或研究生班毕业,从事会计工作满2年;④取得硕士学位,从事会计工作满1年;⑤取得博士学位。
课程内容:考点精讲课(循环授课 真题讲练,中级会计实务+经济法+财务管理)、考前串讲(中级会计实务+经济法+财务管理)
如何学习会计能达到事半功倍的效果
一、会计六大要素的概念和内涵烂熟于心:资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润,概念帮助我们判断新事项如何归类,内涵帮助我们判断常规事项如何处理。其中这六大要素又可以分为两组:收入、费用和利润为动态要素,属利润表考虑范畴;资产、负债和所有者权益为静态要素,属资产负债表考虑范畴。这也是为什么我们通常将利润表形象的解释成流量、摄像机,而将资产负债表解释成存量、照相机的原因。因为利润表反映的是一个期间数,这个期间可以根据实际业务的需要分为月度、季度和年度,流量和摄像机的特点在于有开始有结束,在这段时间内发生了什么;而资产负债表是一个时点数,存量和照相机的特点在于反映当下是什么样子。
二、深刻理解、熟练运用“有借必有贷,借贷必相等”和“借正贷负”(复式记账法),而不是读完之后脑子里面一片空白或者模棱两可。具体推导规则如下:
会计恒等式
教材版:
资产=负债+所有者权益
利润=收入-费用
小卡版:
已知:
资产T=负债T+所有者权益T
利润T=收入T-费用T
所有者权益T=所有者权益T-1+(收入T-费用T)
推出:
资产T=负债T+所有者权益T-1+(收入T-费用T)
资产T+费用T =负债T+所有者权益T-1+收入T
那么“有借必有贷,借贷必相等”可以这样来记忆,任何一笔会计分录可能涉及恒等式的一项或者多项,你*后做出的会计分录在反映经济业务实质的前提下使得上面Highlight绿的式子依旧成立。“借正贷负”是指该恒等式的左边两大要素(资产和费用)在复式记账法下满足借方表示增加,贷方表示减少;而右边的三大要素(负债、所有者权益和收入)在复式记账法下满足借方表示减少,贷方表示增加。至此,复式记账法理论上的问题解决了。
会计从业资格证无纸化考试技巧
1、计划好答题时间,*答题速度考生应根据试题的分量对每道题应占用的时间做出估计,在单选题和判断题上,不要浪费太多时间,争取在短时间内作答,这样可以有足够的时间去考虑其他相对较难的题型。
2、按照题目要求答题考生须看清题目要求,不要慌乱作答。考生一定要分清多项选择题和不定项选择题,有两个或两个以上正确答案的,称之为多项选择题,而不定项选择题则是包含一个或一个以上答案的题目,两者一定要区分开。
3、按照难易程度答题考生答题时要先挑自己会的、有把握的题答,不会的、或者模棱两可的题暂时跳过,*后作答,千万不要在一道题上钻牛角尖,这样不仅浪费时间,而且影响心情,导致后面会的题反而没有时间去做。
4、不要漏答题不要因为题目难就放弃答题,因为放弃就意味着零分,努力一下也许还有得分的希望,不要忽视这些小分数,因为往往就是这些小分数会决定考试的成败。因此,前面跳过的题一定要补上。
5、注意对绝对概念词的敏感度。一般情况下,出现绝对概念词的地方都是陷阱,所以遇见绝对概念词的时候,考生一定要加倍注意,特别是在判断题里面容易出现。在你进行判断的时候,无论是对、是错,都要有充足的理由来证明。
6、可根据常识答题有些考生工作任务重,学习时间紧张,在很短的时间里要把所有课程内容完全“死记硬背”地记住是不可能的,很有可能在这种高压的情况下就会忘记,这个时候也不要惊慌,根据常识来答题,虽然不会全对,但是也会有希望得分。 |