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　　北广之星将一如既往的与知名院校、艺术相关领域机构团体、艺术领域用人单位保持高频率交流。积极引进海外资源，开拓新的升学及就业通道。

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　　面对新的艺考政策和艺术专业就业环境的变化，北广之星积极引入新媒体、新技术;不断丰富教学手段、更新教学方法、提升教学能力;开展了丰富多彩的学生活动，增设了多科目的选修课，并将社会实践观摩课程引入教学。

　　配音艺术小班定制课程

　　课程简介

　　北京北广之星学校为广大配音专业的学员，想提升配音水平的学员，专门开设了配音艺术小班定制课程，本课程作为北广之星学校的小班课程，聘请一线的**授课，为学员带来精彩的课程培训，授课内容全面，包括纠正普通话发音，打造声音可塑性，调整声音状态，加强对学员表演能力培养，以提高学员对各种作品，及人物样态的声音。

　　课程特色

　　一、科学教学体系：模块教学，循序渐进，以结果为导向，*学习效果;

　　二、*考官团队：200多名来自高校考官、专家的教师团队，以负责任的态度教书育人;

　　三、独立开发教材：专业团队研发专业授课书籍，实现学员高效的专业全方位学习;

　　四、针对个性*：小班授课，入学测评、阶段性专业测评，针对学员个性进行*;

　　五、实战模考演练：真题模拟、实战演练，让学员提前感受考试氛围，从容应对艺考;

　　【课程目标】：

　　纠正普通话发音，使学员掌握基本的播音主持技巧和能力。

　　打造声音可塑性，提升声音的驾驭能力及音色的拓展。

　　控制，调整声音状态，展现语言魅力和感染力，改善用声音不当之处

　　加强对学员表演能力培养，以提高学员对各种作品，及人物样态的声音。

　　艺考影视艺术类自我介绍技巧

　　自我介绍是艺考过程中一个必不可少的部分，此文章只适合影视艺术类，大家可以看下：

　　一、自我介绍的内容：

　　基本情况：姓名、考号、爱好、特长、家庭等内容。注意扬长避短。

　　在介绍过程中，要重点突出自己报考该专业优势，例如曾经在文学、书法、美术、音乐、舞蹈、朗诵、演讲、体育等各类活动或比赛中获得的奖项等。

　　内容要简单明了，不要太罗嗦、太抒情，要真实可靠。

　　二、自我介绍的形式

　　出于对考试老师的尊重，开头都要对考官评委问好示意，面带自信的微笑，声音要不大不小。对姓名、家乡、爱好等尽享发挥。用摆事实的方式，将自己和所要报考的专业联系起来，真挚、实事求是、自然流畅。 切忌：吹嘘、空发议论、人云亦云。

　　三、自我介绍的注意事项

　　1、基础信息必须真实可靠

　　基础信息就是你的姓名、籍贯，以及你能引起考官注意的自身特点，切忌不要主次不分，介绍太多和自己关联不大的内容。

　　2、简洁流畅是基本要求

　　自我介绍的时间要控制在一分三十秒以内，大概在1到1.5分钟。内容宜简不宜繁。

　　自我介绍是口语化很强的一种表达，一定要自然、流畅，切忌背稿式表达。

　　3、大方得体地展示自己

　　注意进考场后的举止，自然、大方，特别是女生切忌扭扭捏捏。

　　语言表达上，自然、流畅，注意表情和眼神，肢体语言要适度。

　　站有站相，坐有坐相，不要晃来晃去，女生可站丁字步，男生身体要直，两腿并拢。

　　艺考播音主持即兴评述的六大要点(一)

　　即兴评述!这是播音主持专业考试较有难度的一项内容。它要求考生思维敏捷、快速组织语言能力强、记忆力强，同时也是对考生知识功底、文化素质的检验。从历年考试的情况来看，有相当一部分考生因为这项内容进行地不理想而影响了专业考试能力。因此，即兴评述是考生应该格外重视和认真对待的内容。

　　即兴评述实际上就是一篇口头小议论文，要求不少于三分钟，准备的时间也不长，考生抽到题目后准备五分钟就进入考场。即兴评述的题目都是议论性的，内容基本都是在*生的知识、常识、时事水平范围之内，所以不会让考生“无话可说”。那么对于即兴评述，如何应考呢?以下六点仅供参考。

　　1. 认真审题，确立观点。

　　抽到一个题目，要认真审题，知道题目要你议论的是什么。准备时，首先要有一个明确而正确的观点，只明确不正确也不行。

　　2. 思考提纲，把握结构。

　　确立了观点，就要迅速围绕观点思考一个提纲，理清议论的思路。因为准备的时间很短，又不能把提纲写出来。所以，提纲也只是一个大概的提纲，关键是要把议论的结构“搭”起来。

　　3. 强行记忆，边想边说。

　　即兴评述对考生强行记忆能力是一个检验。快速想好了提纲，要反复加强记忆，首先要把大的分观点和大的结构记住，然后再强行记忆分观点中的小观点和小结构。说的时候，一边想一边说，不要试图去背准备时的原话，而要说准备时观点的意思。这样容易使大脑处于活跃状态，容易产生新的思想火花，为即兴评述增色。

　　另外，也不要用貌似流利和生动的“演讲调”，这样会给考官一种事先*背诵的感觉。不要担心说得不精彩不流畅，这些都是相对而言的。啰嗦、重复、不顺畅，在即兴评述中都是正常的，关键要言之有物、言之有序。

　　表演专业考生哭戏训练

　　哭，还和每个人的个性有关。而不同的个性说表现出来的哭的方式也不同，比如柔弱的女*和坚强的男人之间就会有明显的差别。总之，哭泣包含的情感内容是很丰富的，说展现的人的状态也是各不相同。在这里，我们要把握一点原则就是，我们一定要努力有所控制的投入到一个具体角色之中，不能为了哭泣儿哭泣。

　　在具体训练中，首先要找到内心的动因，就是说我们在表达我们队外界的投射时，要经过真实的心理活动，比如我们受到强烈刺激下的时候表现的痛哭、成功时的喜极而泣，痛苦时的抽泣，等等这些。

　　哭泣除了声音之外，还会有一些具体的形体表现，比如说抽泣，一般来说人在抽泣的状态下，表现的是低头掩面，伴以肩膀的耸动，气息也是长短不一。这在我们的日常生活中会遇到很多这样的情况，只要细心观察，再结合自身的体验，就会有较好的表现。

　　还有一种是所谓的饮泣，这种情绪一般表现为内心充满了极度的痛苦，而又不能表达，想哭又不能哭，只要将泪水吞进自己的身体。这样的例子会有很多，我们看很多电影里旧社会的受压迫的妇女，在承受痛苦时所表现的往往就是这样一种状态。饮泣的表现一般不是很容易掌握。

　　在哭泣的表演中，哭诉也是比较常见的一种，具体表现为边哭边说，或者是边嚎边说，比如说我们熟悉的《小白菜》的唱段“小白菜啊，地里黄啊......”还有山西民间文学经常记录的《小寡妇上坟》等等，都属于哭诉的体裁。有一定要注意的是，哭诉，其实更多的是诉，诉是主体，哭是状态。关于这一点，我们要有清晰的把握。

　　还有就是假哭，我们也可以称之为“嚎”

　　现在很多农村地区出现的职业吹鼓匠等等，其实都是属于嚎的范围，具体表现就是雷声大雨点小，或者光打雷不下雨。前些年刘冰鉴导演根据真实的社会新闻拍了一部电影叫《哭泣的女人》，就是讲述了一个为人家哭丧为职业的妇女的故事。那其中妇女的表现就是典型的假哭，干嚎。