北京龅牙兔*情商招生对象

　　龅牙兔*情商乐园团具有的自主研发和创新能力，每年*参与海外SEL培训进修，

　　龅牙兔*情商乐园拥有国内*的专业*情商教育团队和专家队伍，他们由教育学者，高校教授，国家心理咨询师，*发展专家和专职情商训练师构成，与国际SEL组织的互访。

　　0-3岁布丁早期情商早教课程
　　课程介绍
　　本课程适合0-3岁的宝宝们，该课程*活动、场景体验、同伴游戏、模拟实践等个性化教学的教学模式来教授核心的观念与技巧。帮助加深小朋友对自我的认知程度，增强他们自我控制的negligence，*不同情境转变演练，增强小朋友们的挫折抵抗能力，开拓他们的人际交往意识，有助于他们优质发展，成为更加出色的人。
　　课程特色
　　1、专业+系统的情商教育；
　　2、 宝宝——妈妈——祖父母共赢圈！
　　3、 强调实用性，以技巧和方法为主：
　　课程详情
　　情商能力具体划分为9项能力指标：自信心、情绪管理、挫折抵抗、乐观、自律、责任感、同理心、人际交往、问题解决和独立性。这些能力的获得是*学习一系列的态度、观念、策略和技巧来实现的。因此，情商课程的本质，就是学习与情商能力相关的态度、观念、策略与技巧。
　　课程可以帮助*：
　　有较强的自信心、好奇心、独立性
　　愿意在公众面前表现、不胆怯、不退缩
　　能够和父母安然的进行分离
　　能够很好的适应*园生活
　　有积极的情绪表达和负面的情绪管理
　　在面对困难时，有积极解决问题的能力
　　愿意参与同伴的集体游戏，愿与他人分享

　　在让*“自由”的同时，不要使其“放任
　　父母在培养*的时候，必须要理解“自由”和“放任”的差异。自由和放任有什么不同呢？
　　放任会培育出放纵！放纵即随心所欲、任性妄为，不承担责任。即便给别人造成了麻烦，但只要自己获益就会认为无所谓。
　　另一面，自由是伴随着责任的，自由的基础在于要遵守规则。不允许给别人带来麻烦，自己能自由地做想要做的事情，但必须有判断。而在判断时要带有良心，良心会告诉*哪些是不好的事情，从而给出行动指示：因为是不好的事情，所以不可以随心所欲地去做。在这里，决定行为的是意志。
　　那么意志是如何发挥作用的呢？意志能对人类发挥作用，但对动物则不然。若是有来自外部的刺激动物很感知到，然后遵循内部的反应做出行动，比如逃跑、攻击、叼来吃掉，等等。
　　此时，人类会让意志发挥作用。人类若是受到来自外部的刺激，会产生感情和欲望，这和动物是一样的，但是，人类接着会作出判断，这是和其他动物*的不同。
　　当人类受到刺激时，一方面由于感情和欲望的作用会产生为所欲为的想法；但是，另一方面，从良心的角度出发，会作出不可以那么做的判断。这2方面的因素会在人类心中纠结，所以人类需要有遵从意志，同时抑制随心所欲的勇气。
　　遵从哪一方，自己必须要负责任地作出决定。这便是“自由意志”下的自由。
　　从*小的时候开始，父母若是按照不说“不可以”的方针来教育*，就无法让这种很强的意志力得到培养。这种任意妄为、随心所欲若嵌入*的本性，并且当*上*时父母才注意这一苗头，那时想让*改正过来已经太迟并太难了！
　　有家长问：我小孩天天就想玩游戏，他是一个男孩，今年才五周岁，我想有什么办法让他不玩游戏吗？
　　其实爱玩是宝宝的天性，这是无可厚非的。我不知为何您不想让宝宝玩游戏，但您需要的是在玩耍和学习之间取得一个时间管理平衡，同时，这也是一种时间规矩的建立。可以适当地对宝宝玩的时间做好限制，告诉时间的概念，到了时间必须放下手中的玩具或游戏，没有条件可拖，5岁的宝宝自我意识很强，刚开始肯定不容易，但您一定要严格把握，渐渐地，宝宝自己就会对时间产生概念，从而养成时间感和自控力。

　　六个方面提高*的情商德育
　　1.同情心和爱心
　　*从出生起就具有同情心，一个9个月的婴儿在看到另一个婴儿啼哭时也会触景生情，毫不吝啬地落下眼泪，这是同情心*简单、*原始的表达方式。随着*的逐渐长大，你应该帮助他在平常的生活和玩耍中进一步培养这种好的品质。你可以不定期地问*：为了让其它小朋友开心、快乐，你该怎样做?今天你怎么惹小朋友生气了?你为什么会这样做?这个方法可以帮助*建立与他人的融洽关系，培养*不断为他人付出爱心。
　　2.理财习惯
　　*带*一起购物来让他潜意识中懂得每一元钱的价值，开始*还惊讶钱消失的那么快，现在他会明白并很高兴钱帮了他们这么多忙!另外，你可以把钱交给*，让他买一些自己喜爱的东西。**次成为钱的主人并亲自支配它，定会不知所措，你可以为他做一些精心的场外指导。告诉他如何合理地计划、支出这些钱。从小培养*良好的消费习惯，会使他终身受益。
　　3.专注与责任心
　　鼓励并尽量让*全身心地专注于一项爱好或课外活动，如果这星期各种活动蜂拥而至，她既要练芭蕾，又要弹钢琴，还要画画，*会身心疲惫，力不从心，结果是她可能什么都学不好，相反，如果你只为她精心挑选一项她喜爱的课外活动，她不但会精力充沛地用心学，而且还会培养一种对自己所从事活动、对自己所在集体的强烈责任感。
　　4.学会理解别人
　　一天，妈妈发现，由于自己4岁的儿子嘲笑并且没有邀请同班的一个同学参加他的生日派对，致使这个同学伤心地哭了。
　　妈妈没有直接指责自己的儿子，而是引导他说：“如果没有被邀请的是你，你有什么感受?”儿子马上意识到由于自己的行为而给同学造成的伤害，他立即邀请这个同学参加了他的生日派对。*一件看似微小但却能使*受益菲浅的小事，启迪他如何理解、善待他人。
　　5.诚实做人
　　*难免会说一两句谎话，这时你要耐心地教导*。有些*能很快意识到他们说了谎话，并感到很内疚、惭愧，却又不知所措，你要做的就是让他摆脱一切心理压力，让他放心地感到你不会责骂他。当*能坦白地指出他人的错误行为时，你要对他的勇敢、正直行为进行鼓励、表扬。
　　6.不要拒绝勇敢
　　家长可以鼓励*做一些有意义的冒险活动，如去黑暗的房间寻找宝石、到动物园跟大猩猩握手等等。以此来培养与锻炼*的勇敢精神。

　　永远用一颗童心去教育*
　　有一次我去出差，那时女儿知道我要离开她几天，便很不愿意。
　　我没有用其他的话来哄她，我只是说：“我去摘云彩。”
　　她马上瞪大了眼睛问：“云彩可以摘吗？”
　　我说：“可以呀，因为我去的山特别高，就可以摘到云彩了。”
　　她说：“那妈妈能带一点回来吗？”
　　我答应了她。她就再也没有哭闹，而且非常开心。
　　过了几天我回来了，她一见到我就说云彩呢？我给她我喝水的杯子，说云彩就在那里。
　　她看了一眼说没看到，我说：“云彩是气，进去就看不见了。”她似懂非懂地看着我，我说“等你上学就明白了”。
　　很多年以后，女儿上了*，学了物理，有一天回来和我说，终于明白云彩是怎么回事了，她一直以为我在骗她。