小孩口吃

　　东方春光为每个在语言上和心理上需要帮助的人提供至上的服务，普及和传播语言矫正与心理咨询知识，推动语言矫正和心理咨询事业在*的健康持续发展。

　　【北京东方春光教育官网】◆24小时咨询热线：400-888-4846  QQ：2080173957◆北京东方春光致力于打造一个百年教育机构，成为*语言矫正和心理咨询行业领导品牌，并走出国门，打造世界东方春光教育品牌。在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

　　目前以心理咨询、中英文口吃矫正、大舌头矫正、听力障碍语音康复训练和唇腭裂术后语音康复训练为主要培训业务，拥有专业专家团队30多人。截止2015年3月，东方春光全国各分校已经累计培训学员5万多人次，训练成功率达到了95%以上，在*语言矫正领域享有很高的知名度和美誉度，已经成为*语言矫正行业领导品牌。

　　家长方法学习培训

　　在实践中我们发现，2-6岁的口吃或发音不准*，家长们都非常希望在*上*之前矫正好*的语言问题。家长们担心*大了，会因此遭到别人的嘲笑，造成心理障碍。

　　家长们的这种迫切心理，我们完全理解。但是，一个现实问题就是，2-6岁的*，由于自律性比较差，再加上对自己语言问题的无知，大部分*都不会主动配合老师进行语言矫正，结果导致了效果往往不尽人意。

　　因此多年来，为了维护我们学校的声誉，我们都不直接培训2-6岁*的语言问题。

　　近年来经过我们不断努力，我们总结出了一些有效的方法，当我们把这些方法传授给家长之后，家长在日常生活中不断引导和教育*，*的语言问题也得到了很大改善。因此，我们特地开设了《家长方法学习培训》课程。

　　招收对象：2-6岁的口吃或发音不准*。

　　教学方式：教师对家长一对一教学

　　口吃矫正远程班

　　招生对象：

　　适合全国的工作比较忙，不能参加面授上课，想在网上远程学习，而且自我控制力比较强的口吃者。注意：如果自控力不强的学员，建议不要参加，效果一般不会太好。

　　上课方式：

　　一对一个性化教学

　　课程安排：

　　由东方春光语言专家上课，分二个阶段完成：

　　*阶段：20天集*习，每天2个小时的网上远程学习。

　　第二阶段：6个月巩固，每周2次远程网上巩固学习。

　　收费标准：

　　具体收费，以测试老师测试结果为准。农村贫困中*生、大学生和外出打工人员，有优惠。

　　备注：参加远程学习效果不佳的学员，可以免费参加我们的精品小班。

　　*说话发言不准大舌头怎么办?(一)

　　一、什么是说话发音不准、大舌头?

　　发音不准，语言学中又称之为吐字不清，俗称大舌头，是一种常见的口语障碍。

　　具体指，一个人说话时有一些特定的汉语拼音字母或单独汉字或句子等发音不准，让别人听不懂他的语言内容或对他的讲话内容有异议，而自己本身无论如何去努力都不能正确辨别和纠正自己的发音，从而使说话者产生了一定心理问题。

　　说话大舌头，其实和发音不准者舌头的大小没有任何关系，只是*人习惯性叫了这么一个俗称，专业上应称之为发音不准或吐字不清。相当于生活中人们把“猫”俗称为“咪”一样。

　　二、说话发音不准、大舌头的危害

　　当今社会，人与人之间的竞争已经变得非常激烈。良好的语言表达能力，对一个人的人际交往、工作学习、交友恋爱等都起着非常重要的作用。从某种意义上讲，对一个人的成功起着非常重要的作用。

　　如果一个人说话发音不准，势必会对他的生活、工作和学习造成严重的影响：

　　1、由于不准确不清楚的语言表达，使一个人在与别人交往、交流时有困难，对他的人际交往有着严重的影响作用。

　　2、对一个人的学习进步和工作升迁有着一定的影响作用。

　　3、对一个人的交友、恋爱有着严重的影响作用。

　　4、对一个人的心理造成很大影响，让他不自信，不敢当众讲话等。

　　总之，由于语言发音上的问题，会对一个人的学习、工作、恋爱、交友等多方面造成不同程度的影响。

　　因此专家建议，如果*或本人语言上有发音不准现象，应及时矫正。

　　*说话发言不准大舌头怎么办?(二)

　　三、造成说话发音不准的原因

　　造成一个人说话发音不准，有两方面的原因：先天生理原因和后天习惯原因。

　　1、先天生理原因

　　先天生理原因，主要指说话者发音器官先天性地发育不健全、有缺陷或残疾，尤其是语言中枢和发音器官曾有过病变，具体如：

　　①、遗传因素，如父母、近亲里有语音障碍。

　　②、先天性生理发育不良，有各种畸型，如先天性唇腭裂、先天性智障、先天性耳聋和脑炎等。

　　③、发音器官有缺陷，如舌头过大、过小、过扁宽、过厚和舌系带过短或过长等。

　　④、发音器官出现过其它器质性的病变。

　　⑤、舌系带强直、声带痉挛和咬肌痉挛等。

　　实践中常见的类型有：脑瘫造成的发音不准，唇腭裂造成的发音不准，先天性耳聋造成的发音不准等。

　　根据我们多年实践教学经验，这类语音障碍发病率很低，一般只占正常人群的0.5%左右。而且这种类型很难完全矫正好，一般只能做一些语言改善和提高训练。它属于语言障碍康复训练的范畴，不属于我们今天所讨论的语音矫正范畴。