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  什么才是*的教育?

  什么才是*的教育,也许会有无数种答案,也许也没有正确答案,也许我们更应该问一下受教者自身。

  *接受的教育体系是建立在他的认知能力基础上的,知识只是开在*认知体系这颗大树上的花朵,而*初的营养一定是来自认知世界的土壤中,而这片土壤里的营养生于理想,长于热爱,成于唤醒。任何以爱的名义强迫或者延缓它生长的方法都归属于失败。

  因此,我们反对一切形式的旨在堆积*知识数量的教育方式;我们反对一切过度重复和机器型压迫记忆的培养方式;我们反对一切笃信国外否定自身的教育方式,我们同样反对闭门造车的封闭教育模式。

  那究竟要一种什么样的教育呢?

  我们赞同那些以*快乐和责任为基础的教育模式;我们赞同那些*与世界链接突破限制的教育模式;我们赞同那些充满想象力和创造力的教育模式;我们赞同那些旨在打造*完整知识体系和认知系统的教育模式。

  这样的教育存在吗?

  当然有,其实它就在您身边。一个充满快乐和担当、开放、相对自由,积极而共同奋进的家庭正是*的教育模式。改变*,首先改变自己;教育*,首先教育自己。这才是*的教育!

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  *阶段如何培养*的自信心?

  父母都希望自己的*能够自信阳光。自信的*会积极参加学校和社会上组织的各种活动,会勇敢的面对挑战和困难,会更容易适应新环境,尝试新事物。*阶段正是培养*自信心的重要阶段,为了培养乐观自信的*,父母也应该学一些积极、适合的教育方法,时刻注意在生活中保持这种自信和乐观。今天心语君就给大家分享几个培养*自信心的好方法。

  1、对*充满信任

  一个人能充满自信,往往是*别人的信任才建立起来的。信任能够让*产生强烈的责任感和使命感,能让他释放出积极的能量。得到家长的信任更会让*感到爸爸妈妈就在身后支持着自己,面对困难和挑战也会充满自信,积极应对,回报给自己和父母的绝对都是大大的惊喜!

  2、发现*的闪光点

  每个*都是独一无二的,都有无数的闪光点,*的潜能都是无限大的,父母要做的就是*发现*的长处,不断的给*强化“我能行”、“我可以做到”,让*的自信由外在建立逐步发展为内在建立。当然,这也需要父母在日常生活和学习中留心,并对*给予充分的耐心和时间,给予*充分试错的机会,相信*一定能成长成才,这是有的*早,有的*晚罢了。

  3、赏识教育的力量

  现在很多父母都有个误区,认为赏识教育就是无论*做什么都多表扬,少批评,这样的赏识教育并不正确。其实,赏识教育是*赏识*的行为结果,以强化*正确的行为;赏识*的行为过程,以激发*的兴趣和动机;创造合适的环境,以指明*发展方向;适当的提醒点拨,增强*的心理体验,纠正*的不良行为。永远为*取得的进步感到骄傲,不为*的一时挫败而懊恼,更不拿*跟别人家的*比较。因为*阶段的*都是特别敏感的,正向的激励会大大加强*战胜困难的勇气,会迸发出超凡的创造力和成就感。

  4、正确的评价方式

  很多家长在鼓励*的时候经常会这样说,“*,你真棒!”,“宝贝儿,你做的真好!”,“*,你是*优秀的!”……,这种赞美或评价的语言都有一个共同的缺点就是只关注事物的结果(或者说对事物的感受),而忽视了事情的过程。时间长了,*就会对这样的评价方式无感,甚至当作一种敷衍的表达。所以,父母在评价*的时候不妨多关注一下过程,举个例子,*作业都完成的很好,就不要简单的说“*,你真棒!作业都做完了!”,而应该根据作业完成的具体情况,比如完成的速度、是否整洁、正确率如何、比前几天如何……,做出对这些具体事件的积极评价,这样就会让*觉得自己的点滴努力父母都看在眼里,记在心里,下次就会更加的注意。久而久之,养成正确的学习习惯和方法,*的自信心也会随之建立起来。

  可见,培养*的自信心还是需要父母多做做功课的,对*的生活各个方面都要积极的关注和引导,点滴的自信积累定能培养出自信阳光的好*。

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  优秀的父母怎样培养优秀的*?

  教育*可怕之处在于它是不可逆的,我们不可能像捏泥人一样,不好了揉巴一下重来。所以,各位家长朋友,要培养出优秀的*就从以下四个方面着手吧!

  1、自我要求

  虽然我们反对各种样式给*的强迫教育,但是我们始终支持那些能够唤醒*自我意识,引导*提高自我要求的考验式教育。因为这个世界不是成功的人坐享其成,而是成功者更努力,更上进。态度决定行动,而行动改变结果。是否能不断的自我革新和锻炼,是否能不断的迭代和试错,是否能不断的重塑自我,这些都完全可以决定未来*是一个什么样的人,过着什么样的生活。

  2、思维模式

  有一点可能会打击我们的家长朋友,就是我们很多所谓的经验和道理对*的将来可能一文不值。时代的进步速度远比我们想象的快很多,它所带来的观念和模式上的改变更是跨越式的。如果我们做父母还用停滞不前的传统经验,用简单模仿他人成功的办法和思想去指导“新时代的原住民”(指生活在科技日新月异今天的*们),结果只能适得其反。未来*的竞争很大程度上不再是学历、知识、技能的竞争,而是在思维模式上的竞争。因为相比其他,思维模式是一套长期构建的系统,而且不是一天就能建成的。

  3、生活习惯

  一个人对生活的态度完全可以从他的生活习惯中得到体现。同样,他自己是一个什么样的人,别人也完全可以从他的生活习惯中看的出来。

  我们做父母的不断培养和教育自己的*,希望他的未来能过上美好的生活,其实父母的这个目的也是很模糊的,如果让

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