*上国际班好吗

　　爱迪国际学校，学校是社会的一部分，也是为社会的需求而设立的。

　　爱迪国际学校*与时俱进的学科研究和卓越的教学水平，及其不断创新的精神已经成为一个不断发展的、跨国际的、实力雄厚的国际学校。

　　国际双语*部课程
　　适合对象：4岁到12岁的学员
　　使用教材：爱迪国际学校的独家教材
　　教学师资：爱迪国际学校的*师资
　　教学目的：帮助学员*阶段全面发展
　　课程介绍
　　本课程针对4-12岁学员开设，作为爱迪外国语学校*部的课程，为学员提供和国际接轨的教学体系，根据澳大利亚*课程，结合国内*特色，开设了多个特色专业，挖掘学生潜力，分层次教学，提升学员的各方面复制，成为全面发展的人才。
　　课程详情
　　务实基础，强化外语教学，突出校本课程及想象力和创造力的训练是BIS课程设置核心。
　　英语课采用分层教学，开设英语拓展训练课程，加上专业的外教队伍为学生创设全英文语言环境，按学生的实际水平针对性的施教
　　每周安排兴趣班，学生可选择如钢琴、合唱、形体、舞蹈、篮球、足球、网球近20项课程，学生足不出户，便可享受*全面、优质的教育
　　爱迪外国语学校课程开设了声乐、戏曲、民乐、素描、国画、创意美术、舞蹈、钢琴、计算机、科学的等13个“专业工作室”。学生们可以根据各自的兴趣和特长选修不同的科目，让*们在个性化的舞台上充分展示自我。

　　怎样不吼不叫地管理*？
　　（1）对*的要求，简单干脆
　　为什么再刺儿头的*，到了部队里都服服帖帖？因为部队教官的指令干脆坚决，从不拖泥带水。越是冗长、繁琐的指令，越没有执行力。
　　很多家长都在抱怨*做事磨磨蹭蹭，可是我们有没有想过，我们的要求难道不是唠唠叨叨的吗？
　　同样是让*自己收拾书包，一种要求方式是：
　　我跟你说过几遍了，自己的书别乱扔！
　　一个小姑娘，整天邋邋遢遢像什么样子，多丢人！
　　自己东西自己做不知道么？从小就得学会独立！
　　另一种要求方式是：一会吃饭了，给你5分钟收拾书包，我看着你做！
　　大家觉得那种方式效果好呢？
　　（2）对*的批评，就事论事
　　我们在大声斥责*的过程中，情绪会变得非常激动，于是常常借着*这次的错误长篇大论，甚至把*之前的旧账翻出来。
　　同样是批评*没做完作业就看电视，一种方式是：
　　你看你看，没记性！上次说的不是你是吧？
　　自己不知道自己这次成绩多差是吧？没点羞耻感是吧？
　　*，人要有点自制力，才能有出息！
　　另一种方式是：5分钟后，我要看到你坐到书桌前写作业！要不然这一周都没法看电视了。
　　对比一下，那种方式效果好呢？
　　（3）犯错时，给*一个指导性选择
　　斥责*时，我们*常说的一句话就是：“自己说，错在哪里了？……不对，重新想，到底错哪了？”
　　家长们的想法是好的，企图引导*自己发现问题。可问题是，大多数*由于生活经验有限，根本不知道自己犯错了！*眼中一件无所谓的事，竟惹得家长那么生气，*也很蒙圈！
　　所以，*的办法，就是语气坚定地给*一个正确的选择。比如还是不做作业就看电视这件事，不妨跟*说：
　　作业不做完就看电视，是不对的，现在给你两个选择，一是5分钟后坐到书桌前好好写作业，以后每天还能看一小时电视；二是今天随便看电视，但是接下来一周都不准碰电视了。自己选！

　　*英语单词记忆法
　　面对*的*很多人都会觉得*的单词记得不是特别好。记单词是很多人头疼的问题，总是记了忘，忘了又记。反反复复却总是没记住，现在vipabc*英语为大家提供几种*英语单词记忆好方法，相信你一定会爱上英语的。
　　*英语单词的列举：
　　学习用品　(school things)
　　pen钢笔　 pencil铅笔　 pencil-case铅笔盒　 ruler尺子
　　bag包　 eraser橡皮 comic book漫画书　　 schoolbag书包
　　book书　 crayon蜡笔 Chinese book语文书 notebook笔记本
　　dictionary词典 magazine杂志 story-book故事书 newspaper报纸
　　sharpener卷笔 post card明信片　English book英语书　 math book数学书
　　人体　(body)
　　foot脚　 head头　 face脸　 hair头发　 nose鼻子
　　mouth嘴　 eye眼睛　 ear耳朵　 arm手臂　 hand手
　　finger手指　 leg腿　 tail尾巴
　　一：观察记忆法
　　我们可以利用*英语单词标的这种方法，在初次接触单词时可以*巧妙观察很快记住单词。
　　如：
　　boy toy joy
　　line fine nine
　　night right light 等
　　*观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。
　　又如：he she
　　not no
　　*观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。
　　二：感官记忆法
　　在记单词的时候，可以选择边读边背，边看边读，多感官的调动结合能让你更容易记住单词，加深印象。另外，在充分使用感官的同时，还可以加入自己大脑的联想，例如在记动物类的名词时，你可以边记边想象那类动物的画面。学会触类旁通，当你走在路上你看到的标志或者事物你是否都能用英语表达，睡觉的看着床上用品是否都能在脑海里转换成英文。
　　三：单词分类记忆法
　　*升入*的单词会增加，记忆时*分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。
　　学习英语单词的方法有很多，但是总结起来就“三多”——多看、多读、多记，相信只要大家有付出努力，那么就一定会有回报的。*后，祝大家在小升*能够取得一个优异的成绩。

　　五大技巧助您中考英语听力练习轻松过关
　　中考将近，很多同学对于英语听力还没有十足的把握。英语听力是抓分的重要部分，在听力部分得分率的高低，会影响到整个英语考试的总分。为了避免同学在简单英语听力上老是失分，今天就为大家分享中考英语听力练习的技巧，供同学们学习。
　　中考英语听力主要是为了考察同学两大能力。一方面是考察同学对文章里重要信息点的把握能力，比如时间、天气、电话号码以及价格。另一方面是考察同学对文章整体内容的把握及推断能力。需要考生综合分析说话人的语气、对话发生的场景等信息。
　　中考听力技巧一：注重审题
　　在拿到试卷时，先不要急于看后面的笔试部分。利用拿到试卷到放听力文章的时间，先进行听力部分的审题，从选项及题干中大致了解题目的考察点。这样在听力内容播放中可以进行有针对性理解，把握住文章中的重点。特别对于选项中有数字的部分，考生可以搞清楚选项中数字的区别，有利于答题的准确性。
　　中考听力技巧二：学会利用笔记