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EF英孚教育的教学方法与众不同并且快速高效!我们采用由英孚学术专家精心打造并自主研发英语培训教材,我们大部分的外籍培训师持有国际英语教学资格认证,并进行小班教学。 【北京英孚*教育官网】◆24小时咨询热线:400-888-4846 QQ:2080173957◆北京英孚青*旨在帮助*掌握扎实的英语基础知识,并能更轻松、更自信地开口说英语。在线预约可享免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师!!! 英孚的每所中心大都处于交通便捷的地段,并配有互联网技术的互动语言实验室和英语学习辅助技术,我们还开设不同主题的英语生活俱乐部,这些都旨在让EF学员学习英语更快捷更高效。 英孚*英语腾飞课程(7 - 9岁) *阶段的*学英语,重要的是打好扎实的英语基础,确保日后能准确流利地使用英语。英孚*英语课程针对7-9岁的*员,专门研发设计英语教材,并结合英孚自主研发的Efekta?高效学习方法,涵盖了听、说、读、写等基础英语知识结构的各个方面,旨在帮助*们轻松应对学校的英语课程并实现飞跃式的进步。 紧密贴合教委大纲的趣味教材 教材从C到J共8个级别,涵盖1200多个核心词汇、120多个语言实用功能和140多个语法点,同步并接轨*英语教学大纲,听说读写面面俱到,旨在帮助*抢先起跑,打好英语基础。 七大功能应用性教学系统 趣味动画视频、词汇、语法、阅读、英文歌曲或童谣、语言运用俱乐部 及网络平台环环相扣的浸入式教学;*iLab家长页面和APP,家长可轻松监测*学习进程,并与培训师交流。 情景式*英语主题俱乐部 每周为*们精心设计主题活动,从DIY蛋糕、西餐礼仪和真人CS,到郊游野餐、电影之夜和万圣节特典,精彩纷呈。活动由外籍英语培训师主持,全程英语交流,*将在真实生活环境中锻炼口语,并运用课堂里学到的*英语知识。 富有趣味创意的学习环境 英孚教室由国际知名设计师设计,专为*英语课程设置,充满童趣和梦幻色彩,*们将更容易投入学习。英孚教室还配备先进的高清电子摄像设备,真实记录师生们在课堂上的一举一动,旨在确保教学质量并保障*们的课堂安全。教学中心配有多媒体教学设备、教学触摸屏、iPad、好奇探索墙、回声墙、挑战地毯、挑战字母盒子等设施。让**感官来学习英语,趣记单词,练习英语发音和听力。 国人怎么才能学会英语学好英语 现在很多小*觉得英语很难写,语法很难懂,然后觉得英语比汉语难学,英孚*提示,其实并不是这样的,汉语才是*难学的语言,*难学的都学会了,那么为什么英语却学不会了,下面*学英语教你如何巧学英语。 实际情况是还没开始学习英语,就被告知英语很难学,但是将来会用到,一定要掌握它,致使到了学习的时候,带着打战的心情去学英语,心里暗示自己一定要战胜英语。 这样做的后果,就会无形中在心理上垒砌起一座大山,暗示自己必须要翻越这座山才能学好,从而把自己和英语对立起来,导致潜意识里对英语产生排斥,这就相应增加了学英语的难度。 就像谈恋爱一样,不是追求得来的,而是两颗心互相的交融,不然,越想得到,就越难得到。所以,心态很重要,一定要放轻松。只有轻松的氛围,才会产生愉悦的心情,把学习英语当成一种享受。 再者,国人把英语当成谋生的工具,并没有深入到英语国家的历史和文化层面,机械化的背英语单词,使得英语学习变得枯燥,也是无助于英语学习的。 建议每天听半个小时的英语广播,一定要听老外讲的口语,无论哪个国家。另外,每天坚持看英语报纸和杂志,不必每个单词都要事先弄懂,不妨联系上下文理解意思,便于更好的掌握这个单词。 学校*习英语经常学不好的原因所在 很多*在学校里面学习外语,都会存在学不好,英语成绩差的情况,目前社会,英语已经越来越重要了,所以学好英语是很有必要的,下面我们来带您看看学校学习英语是用的什么方法: 1、老师讲的速度快 在学校里,老师为了完成每个学期的任务,所以上课的速度是非常快的,所以这就导致学习的半生不熟的,时间长了后就直接忘记了,而英孚*的英语教学往往都把英语当作一门知识,而不是一门语言。 2、一带而过 一篇文章,老师带着每个词每个句的分析一遍,就过了。日后的复习就要靠自觉,可别忘了学生还有其它功课要做要复习,英语的复习往往就会被排在*后,甚至忽略掉。背诵课文貌似有点重复的意思,不过很遗憾,根据记忆曲线,在同一时间过多的重复是没有意义的,只有在不同时间去重复才能有良好的效果,而英语老师,大部分都不会帮助学生去安排复习计划。 3、学校中本末倒置。 我们学习外语就是为了与人沟通,而现在在学校*习外语是为了考试考高分,这样学生的英语口语肯定是会有问题的。 雅思听力做不好,连读音偷偷在“捣乱” 有许多备考雅思的同学在听力训练过程中发现自己有很多单词在看到答案时发现都懂,但是在听的时候却好像还没听清就过去了,甚至有些词根本都没有听到,而因此连连失分,其实,这都是连读音这小调皮在“捣乱”。 连读是什么? 连读就是前一个单词的尾音,与后一个单词的首音,紧密连接在一起而形成的读音。 连读时的音节一般不重读,只需一带而过即可。主要分为以下几种形式: 1.相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,这样需要连读。 例如read it [ri:dit], check it out等。 2.相邻的两个词,前者以r或re结尾,而后者以元音音素开头,则r或re发[r],并与后面的单词产生连读。 例如a pair of shoes或 here and there等。 3.相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,而后者则是半元音,特别是[j]开头,这样需要连读。 例如Thank-you或 Would you ….等。 4.相邻的两个词,前者以元音音素结尾,后者也以元音音素开头,这样需要连读。 例如too easy等。 5.当英语中的6个爆破音(/p/ /b/ /d/ /t/ /g/ /k/)中的任何两个相邻时要连读,前者发不完全爆破音,而后者则需要完全爆破。 例如:ho(t) day, chea(p) book等 如何处理连读音? 1.多听是首要 因为我们不是以英语为日常交流的语言,在考试中遇到英语中出现的连读情况比较陌生,所以遇到连读时感到有些许不适应。 大家可以*各种渠道去多听英文,而在英语听力练习中去特别注意当中出现连读的情况,然后很据上面所讲的规则自己归纳总结,时间长了一些经常出现的连读情况就会耳熟能详了。 2.学会模仿音频 连读不光在雅思听力中适用,如果能将连读熟练的运用到口语考试中也会起到绝佳的作用。 *在平常的英语学习和在日常生活中和外国朋友的交谈中,注意说英文的节奏,语调的升降,重音及停顿等问题。 只要同学们坚持每天定量训练,一定能够制服连读音这个“熊*”的。 |
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