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北京一中佳域国际部怎么样

一中佳域国际部

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  家长对国际学校的误解
  盲目从众随大流认为国内公立学校不好
  不要把国际学校和公立学校对立起来,简单的二元对立是不可取的。 国际学校不完美,公立学校也没那么糟糕。客观来说,拥有完美主义想法的家长,比较容易做出盲目的选择。大家想想,如果你们的家庭月收入2万,却一门心思要给女儿报每月近1万学费的国际*,这难道不是很疯狂吗?
  你要做的首要任务是了解自己的*。要知道公立学校老师是亦步亦趋地培养*的学习习惯的,有的家长还会觉得很省心呢。国际学校更强调激发*的主观能动性,老师可不会跟在*屁股后面盯学习。一般来说,自律、创造性强的*更适合去国际学校。
  认为“国际学校就等于贵族学校”
  不得不说,广大群众按照学费“贵不贵”来划分国际学校确实是挺容易理解的,但是要说贵族,大家只需往前看一百年,国内哪来“贵族”这一说法?
  “三代出贵族”,说的就是长期、稳定。没有在这种长期稳定的文化环境的浸润,举手投足,言谈举止里,哪有那种理所当然、自然而然散发出来的贵气呢?很多国际学校为培养学生内在气质,从*园开始专门开设了礼仪、艺术鉴赏等相关课程,帮助*积累沉淀内在气质。

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  就读国际学校利弊皆有,家长应如何摆正心态?
  选择让*就读国际学校的家庭越来愈多,持观望态度的家长也不再少数,针对*就读国际学校的利弊,家长应该如何去正确对待呢?今天我们就要为大家带来以下几点分享:
  一、理性对待、客观分析
  对于就读国际学校的利弊,家长们应该先要确定都有哪些利弊的存在,哪些是主要问题,那些是次要问题。关于这些问题,对自己*的影响有多大,无论是好的还是不好的,都要搞清楚。只有弄明白了国际学校的利弊对自身的影响有哪些,才能够为*如何去选择国际学校奠定好基础。
  二、凡事多与*沟通、切忌独断专横
  面对国际学校利弊选择时,要慎重再慎重。这个时候,你不仅要认真考虑这些利弊会产生哪方面的影响,更要认真征询自己*的意见,仔细考虑他们的感受。毕竟这些利弊的直接影响者是就读学校的*而不是家长。当然,如果太过纠结于学校利弊中的某些问题,反而会因噎废食。
  三、不要跟风随大流
  家长们切忌跟风随大流,要有自己的主见。有关国际学校的利弊,其实大家也是众说纷纭、莫衷一是,每个人都有自己的一个看法和观点。所以,家长在听到什么专家或者节目在谈论国际学校时,千万不要听风就是雨,失去自己的主见。

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  *进入国际学校前的心理调适
  告诉*国际学校其实并不轻松
  国际学校往往会采用一些先进的教学方法,呈现出来的课堂氛围会更活跃,作业形式会更有趣,评价的方式也更多样化,给人以快乐学习的印象。但是,快乐学习并不代表轻松随意。首先,作为留学预备队的国际学校,语言学习必然占据其课程的重要部分。虽然有一些方法可以提高学习的效率,但是总体上依旧无法摆脱枯燥的重复背诵过程。由于基础词汇量不足,没能掌握读音记忆、词根记忆之类高效率的方法等原因,会让*在进入国际学校初期经历一个生不如死的阶段。其次,国际课程的作业虽然减少了重复练习的内容,但在发散性和实用性上的要求大大提高,报告、演讲、应用题等等作业都需要*们在课后花费大量的精力去研究和理解,再加上语言上的障碍,他们的课后负担并不比传统学校来的轻松。总之,国际学校的学习将会是一项艰苦的任务。
  所以,作为家长,我们有必要提前给*们一个提醒,让他们能够做好足够的准备。一方面,降低他们对国际学校存在的不切实际的理想化,减少入学后的心理落差。另一方面,也让他们在入校后的自我评价中,不至于因为对于困难的无知而给予自己过低的评价,保护*们的自尊自信。此外,我们还应辅以挫折教育,让*理解人生必定经历困难,唯有迎难而上才能不留下遗憾的道理,给予其足够鼓励。并告诉他们经历初期艰难的适应后,将在国际学校获得很大提升与乐趣,给予其足够的希望。提醒、鼓励和希望,三管齐下为*打造一个入学前的心理准备。这样一来,可以降低*进入国际学校后的不适应。

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  公立学校和国际学校的利弊大盘点
  一、私立国际学校
  由于国际学校是近年来才发展起来的,虽然成果斐然,但是也存在着相应的问题。
  1、优点:国际化的办学理念,不仅可以让*学生接受西方教育的熏陶,还有助于培养学生多元化的思维方式和探索理念。浓厚的国际化校园氛围、丰富的课外选修项目以及寄宿式教育模式,这些不但对学生的视野开拓有着极大的帮助,还有助于促进学生的身心健康全面发展。
  直升海外名校的教学模式让众多学生圆了留学梦。大部分国际学校都提供海外名校直升服务,为就读的学生*出国留学计划,帮助学生更加容易的获得海外名校的录取。
  2、弊端:昂贵的学杂费,让人望而却步;每年动辄十几万的学杂费使得大多数家庭*根本不可能去选择国际学校就读。
  由于国际学校普遍采用寄宿制,因此会拉大*与家长之间的距离,加剧家长与*之间的亲情淡漠。大多数国际学校采用全英文式教学方式,长久下去,有些学生甚至会出现只懂英文,不懂中文的现象。

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