艺考培训班

　　“北广之星”创立于2005年，是依托*传媒大学(原北京广播学院，简称“北广”)建立的一家高端泛艺术类教育培训机构。

　　【北京北广之星培训学校官网】◆24小时咨询热线：400-888-4846  QQ：2080173957◆北京北广之星致力于为广大学员提供一个更广阔的学习乃至工作的优质平台，建立的一家高端泛艺术类教育培训机构。在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

　　面对新的艺考政策和艺术专业就业环境的变化，北广之星积极引入新媒体、新技术;不断丰富教学手段、更新教学方法、提升教学能力;开展了丰富多彩的学生活动，增设了多科目的选修课，并将社会实践观摩课程引入教学。

　　艺考播音主持高阶课程

　　课程简介

　　北京北广之星学校为广大准备报考播音主持专业的艺考学生，专门开设了播音主持高阶课程，即北广之星艺考魔鬼训练营，采用一个月集中培训，魔鬼训练的方式，针对历年的考试重点和难点，为学员提供个性化的VIP培训，授课内容包括稿件分析、主题讨论、即兴评述等环节，*教学，更有实战训练，根据考试现场发挥，让您备考更加有自信。

　　课程特色

　　1、全方位训练播音主持专业考试所有必考环节，打牢基础。

　　2、科学模块化培训，拒绝“填鸭式教学”!课程由潜入深，由点到面，直至全面融会贯通。

　　3、针对自我介绍、考官提问等面试技巧进行全面解析，全面提升学员的表达能力、沟通能力、逻辑思维能力，从容应对面试。

　　4、针对稿件播读、即兴评述等考试内容，掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧与方法。

　　5、全面仿真模拟主持上镜，培养学员镜头感、提高各种节目形态的表达能力;获得广播电视语言表达能力和节目主持驾驭能力。

　　6、高端全面科学教学，成就艺考高分梦想。

　　艺考学校看重什么

　　据统计，65%的学生可取得本科专业合格证，其中*后踏入大学校门的仅占专业合格人数的25%，大部分考生因文化课不能达到本科录取分数线被本科院校"拒之门外"。可以说，艺考并不“易”。

　　这其中一个重要原因是家长和考生存在误区，认为艺术类高校对文化课成绩要求不高，因而把艺考当作一种捷径。从一些艺术院校的录取情况来看，艺术类专业对考生的文化课成绩要求也越来越高。

　　据北京电影学院有关负责人透露，电影学院的生源素质越来越高。近几年来，北京电影学院各专业方向文化课录取分数线明显提高，达到500～600分段甚至更高分数段的考生数量在持续增长。报考艺术院校不再是文化成绩不好的考生的专利，恰恰相反，从事艺术行业更需要深厚的文化底蕴。高质量的艺术创作既需要优秀的专业素质也需要深厚的人文修养。各专业方向的试题所涉及的知识更加广博，其中包含了对艺术审美、历史文化、时政生活、逻辑智力、理解能力等多方面的考查。

　　中央美术学院重视考生的文化素质，录取的考生文化课平均成绩也在逐年提高。总而言之，艺术类考试比拼的不仅是艺术才能，更是包括文化素养在内的综合素质的较量。

　　艺考生文化课复习：抓主干知识抓常考点(一)

　　三、抓主干知识抓常考点

　　*试题的难易比分配，容易的占30%，中难度占50%，这两部分相加，就是一本线以上的分了。而对于艺体生，就更应以强化双基为本，以稳拿基本分为目标。在复习中，突出主干知识、常考知识，多层递进，强化记忆。为了能够充分利用艺术生较少的文化课复习时间，将*的必考点以及频考点浓缩汇编，加以详细的解题思路和解题步骤，极大的提高了艺术生文化课复习效率。

　　另外各科复习要有侧重点，比如，语文的复习，应该从现代文阅读、诗词鉴赏、文言文阅读和作文，这四个分值比重*的方面着手复习;英语，应该以阅读理解训练，配合词汇、语法、句型、写作等知识讲练为主;对于数学的复习，应该着重把握好几个*必考章节内容，*巩固“三基”知识，研究一些常规问题和答题策略，进行训练。

　　四、做练习应与知识点梳理相结合

　　对于基础较弱的艺体生文化课的复习指导，不能只专于做题训练，而是应以讲新课的形式带练习，做好知识点的梳理。知识点的熟练掌握，是做题的根本，如果基础知识没有掌握，题目也就很难分析、做正确了。考生不会做的题越多，就会越沮丧，越做越没信心，这样的练习，效果就可想而知了。

　　五、选择能激发艺体生学习兴趣的课程模式

　　文化课底子薄、上课听不懂，往往会形成艺体生上课走神、打瞌睡的尴尬现象。对艺体生文化课的复习，要有科学的方法，要实现模式上的创新，要能让“死”的知识点变“活”，如此才能吸引考生的注意力。学生能够反复看，看的次数多了，学习的悟性就上来了。

　　一般的学校教学和*机构，仍然以传统的教学方式为主，其实大都不适合艺体生这个特殊*群体。艺考生文化课百日学案这套书以*必考点的形式强化考生对知识点的记忆，充分利用了艺考生文化课复习时间，已经成为目前艺术生复习文化课*为有效的复习体系。

　　表演专业考生哭戏训练

　　哭，还和每个人的个性有关。而不同的个性说表现出来的哭的方式也不同，比如柔弱的女*和坚强的男人之间就会有明显的差别。总之，哭泣包含的情感内容是很丰富的，说展现的人的状态也是各不相同。在这里，我们要把握一点原则就是，我们一定要努力有所控制的投入到一个具体角色之中，不能为了哭泣儿哭泣。

　　在具体训练中，首先要找到内心的动因，就是说我们在表达我们队外界的投射时，要经过真实的心理活动，比如我们受到强烈刺激下的时候表现的痛哭、成功时的喜极而泣，痛苦时的抽泣，等等这些。

　　哭泣除了声音之外，还会有一些具体的形体表现，比如说抽泣，一般来说人在抽泣的状态下，表现的是低头掩面，伴以肩膀的耸动，气息也是长短不一。这在我们的日常生活中会遇到很多这样的情况，只要细心观察，再结合自身的体验，就会有较好的表现。

　　还有一种是所谓的饮泣，这种情绪一般表现为内心充满了极度的痛苦，而又不能表达，想哭又不能哭，只要将泪水吞进自己的身体。这样的例子会有很多，我们看很多电影里旧社会的受压迫的妇女，在承受痛苦时所表现的往往就是这样一种状态。饮泣的表现一般不是很容易掌握。

　　在哭泣的表演中，哭诉也是比较常见的一种，具体表现为边哭边说，或者是边嚎边说，比如说我们熟悉的《小白菜》的唱段“小白菜啊，地里黄啊......”还有山西民间文学经常记录的《小寡妇上坟》等等，都属于哭诉的体裁。有一定要注意的是，哭诉，其实更多的是诉，诉是主体，哭是状态。关于这一点，我们要有清晰的把握。

　　还有就是假哭，我们也可以称之为“嚎”

　　现在很多农村地区出现的职业吹鼓匠等等，其实都是属于嚎的范围，具体表现就是雷声大雨点小，或者光打雷不下雨。前些年刘冰鉴导演根据真实的社会新闻拍了一部电影叫《哭泣的女人》，就是讲述了一个为人家哭丧为职业的妇女的故事。那其中妇女的表现就是典型的假哭，干嚎。