北京市国际*

　　尚丽外国语学校根据本校学生实际情况，*长期实践,总结出具我校特色的育人体系。

　　尚丽外国语学校针对学生的不同留学需求，开设有国内*课程、韩国*课程、美国留学课程以及新加坡留学课程；

　　韩国*课程
　　1.韩国国际*——简介
　　尚丽外国语学校韩囯国际*班与普通*课程同步，并开设基础韩语专业课程。学生*三年的学习，韩语水平可达到TOPIK(韩国语等级考试)三级以上的水平(韩语三级即可达到韩国大学的入学标准)，并具备较高的韩语运用能力，毕业生可直接升入韩国前三十名的大学，如韩国延世大学、高丽大学、梨花女子大学、庆熙大学、成均馆大学、釜山大学等，为学生打造绿色韩国留学通道。
　　2. 韩国国际*——教学特色
　　1)教材与国际接轨：韩语教材采用韩国世宗大学原版教材及辅助材料。
　　2)专业教师：韩语课由中、韩教师共同授课。
　　3)小班制教学：学生不仅要完成普通*课程的学习以***会考，同时，还要接受全面的韩英双语培训，包括听、说、读、写等各个方面，从而确保学生可以获得韩语等级和英语的好成绩。
　　4)精准考试：学校每年组织两次韩英班学生参加在京举行的TOPIK(韩国语等级水平)考试;第三年，组织韩英班学生参加英语类考试(如雅思)。
　　5)交流学习：学校与多所韩国大学保持长期友好交流关系。第二年根据学生的语言能力组织赴韩国访问当地知名大学，帮助学生明确学习目标。
　　6)人文教育：为适应韩国大学学习生活开设衔接课程，如韩国概况、韩国服饰与礼仪、韩国饮食、韩国历史文化、现代韩国等等。
　　7)封闭寄宿制：充分培养学生的自主性和批判性思维，为学生量身定做赴韩留学的课程。
　　8)留学签证一站式：办理留学签证，家庭所做的经济担保要求低;申请周期短，手续便捷。

　　如果在这所学校上韩国班，*后学校能帮忙办出国吗？
　　我校韩国班主要是针对赴韩国留学的学生设计，韩国语水平（TOPIK）达三级以上，100%报考韩国本科大学，如韩国高丽大学、成均馆大学、庆熙大学、庆北大学、世宗大学和釜庆大学等。学校协助韩国大学为学生办理赴韩国留学的手续；韩语班无需参加国内*.

　　中考英语作文注意事项
　　上学两件大事，中考和*，中考是对你上好的*的一个分界线，是至关重要的，那么怎样可以让你在中考英语作文上拿到好的分数，为你的总分填上几分，中考英语作文主要考查学生的语言运用能力、思维能力和书写能力。而同学们主要存在的问题是：跑题、遗漏要点、语法错误、单词拼写错误和层次不清等。因此，在操练时应注意以下环节：vipabc*英语把需要注意的备考复习细节、考场考试细节等事项重现给大家。
　　一：审题
　　在中考英语作文题目中，决定作文中心立意点的词语称为主题词。研读题目，找出主题词，进而挖掘主题词所蕴涵的思想、情感就显得尤为关键。看到作文题不要急于动笔，要认真审题，仔细看清题目的要求。审清具体写作要求的格式、体裁、人物关系、情节、主体时态、活动时间、地点等。然后，再在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想。
　　二：准确用词
　　对*生来说，中考英语作文写作不能像母语那样信手捏来，会受到生词、语法等的限制，所以在写作时要注意用词的准确性。可能性两种语言的异同性，把握好自我空间，即在考试的有限时间范围内和在你有限知识能力范围内发挥出自己应有的水平，尽量减少失分。
　　三：切入角度要新颖
　　要想在众多的考生作文中脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，作文切入角度的新颖不失为一条行之有效的途径。如写“告别”，很多同学写告别家人、告别同学、告别朋友等，这样的文题当然可以，但写的人多了，阅卷者难免会觉得乏味，如果作文语言不是很精彩，那么你的作文就很难得到高分。但有些考生就很聪明，他们舍弃了这些考生常用的话题，而另辟蹊径，有的写“告别青春”，“告别幼稚”等，这样新颖别致的文题就很能引起阅卷老师的注意，如果言之成理或描述得当，则很容易得高分。
　　四：得分六个方面
　　1：你要表达的内容是否与中文提供的情景一致，是否达意。
　　2：单词拼写错误，语法时态及句子结构错误是否影响了内容的准确性。
　　3：扩展部分的逻辑推理是否与所提供的中文情景有关，所用的语言是否准确的表示自己的思想。
　　5：注意造句技巧，句子开头大写及句尾的标点符号。
　　6：卷面是否整洁，干净。
　　写作时细心些，少写或不写错别字，如遇到确实要修改的地方，千万不要在错误的地方肆意涂抹，你可以用笔在错的地方轻轻地画一条横线，这样你的卷面就不会很差了。

　　国际学校特点
　　1.增加入学率
　　凡在AP考试中取得优异成绩的学生将会优先被各大美国高校录取，平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美国*大学录取学生时*考虑要素。GPA是整个*段学生综合学习能力的体现。
　　2.小班制教学
　　小班制教学，外教师资雄厚，学生口语纯正，国际视野开阔，有更多灵活学习时间和更多创造性及趣味性强的课程。
　　3.全面培养学生
　　培养学生学术技能，处理解决问题能力及批判性思维，这些都将帮助学生在大学阶段取得更好成绩。在美国和英联邦，选择参加AP课程学习的学生首先是*荣誉课程，使得*大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和成功把握。
　　4.更易获得名校奖学金
　　获得名校奖学金,世界*大学能够轻易地从学生在*期间是否选修AP、选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力，容易提供奖学金。
　　5.成本优势：节省成本，成绩优秀者可提前大学毕业。