北京*的国际班

　　礼德国际学院的专家和高素质的大学申请指导官将确保学生们入读适合他们的大学。

　　礼德国际学院校长和教学总监会亲身帮助每一个学生，根据其特长、兴趣，本科专业导向乃至未来职业志向共同商讨并“*”出*的课程组合，助力学生踏入英美等国世界名校。

　　大学申请指导课
　　做为必修课程之一，学生每周都会上一节大学申请*课。课程由礼德学院经验丰富的大学申请指导老师授课，*学生从选择适合的目标大学开始直至被大学成功录取。课程延伸内容包括：大学本科生导师，择校考察夏令营，大学择校展，牛津剑桥及常青藤大学支持项目，ACT，SAT考试培训。

　　大学申请指导课：
　　做为必修课程之一，学生每周都会上一节大学申请*课。课程由礼德学院经验丰富的大学申请指导老师授课，*学生从选择适合的目标大学开始直至被大学成功录取。课程延伸内容包括：大学本科生导师，择校考察夏令营，大学择校展，牛津剑桥及常青藤大学支持项目，ACT，SAT考试培训。

　　常见答疑：APID 是什么？
　　APID是对那些*5科不同类别AP考试的学生的认可与证明。这是一个要求很高的学业历程，成绩优异的学生会感兴趣参加，因为这是学生向美国大学进一步表明自己完成学业的证明。

　　*生如何练英语思维
　　英汉语之间存在着巨大的思维差异，这种差异使许多*生感到无比烦恼。甚至可以说同一句汉语，在两种不同的思维方式下翻译出来的是两句不同的英语。而在英语学习中，汉语思维的句子翻译往往令人嘀笑皆非。因此，了解英汉思维的差异，*生学习英语思维就变得尤其重要。可以说要学习地道的英语，同学们必须要先培养自己的英语思维能力。
　　首先要了解英汉语言的思维差异同学们需要大量的在英语阅读中不断感受和体会。由于我们会受汉语思维的影响，大多数同学在使用英语时往往会先在脑海中出现汉语，然后根据汉语再转换为英语。这种方式出现的就是俗称的中式英语。为了改善这种状况，同学们就需要加大英语阅读量，*多读简易读物。只有更多的接触英语思维模式，才能逐渐形成使用英语思维的习惯。
　　其次同学们在学习汉语时，都会听过那么一句话”熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟“，英语的学习也是这样，如果你有足够的积累，那么基本可以进行口语的交流。当然在实际运用中，许多句子并不能使用汉译英的方式直译出来，特别是一些特定的句型。那么这些句型就是英语思维的*参照物了，有了参照相信各位同学对于英语思维会有更进一步的了解。
　　*后同学们可以选择一些参照性读物，就是英汉对照读物。我们可以先只看读物上的英文，并自己进行翻译，然后再与文章内容进行对比，寻找是否有所不同，你就会了解英语思维是怎么一回事了。