*双语学校

　　君诚国际双语学校让*在富有经验的中外籍教师带领下自信地探究和学习。

　　君诚国际双语学校接触世界各国文化，开启探索之旅。学校注重培养*的创造力、独立性和探究能力，让*在快乐中尽享成长过程。

　　*英文阅读
　　我们的课程专注于学生的主要语言技能：听力、口语、阅读和写作。运用丰富的教学资源，其中包括Scott Foreman Reading Street系列教材以及Raz Kids。话剧、音乐以及艺术会穿插在教学当中，进行辅助。教师还会不定期将科学和社会与语言活动结合起来，制造有机联系，帮助学生加强对词汇和重要概念的理解。

　　如果我的*英文不好怎么办？
　　学校为英文不好的学生准备了ESL课程，英语第二语言学习课程。有专职的老师进行授课，授课教师为英语为母语国籍的、具有英语第二语言教学资格的经验丰富的老师。

　　君诚的班级配置？
　　根据年龄段的不同各班级人数配置不同 K1&K2及学前班：16-18人/班 G1-G12：18-20人/班

　　盘点解答关于国际学校的“疑难杂问”
　　一、问题一：国际*是否会为学生提前做留学规划?
　　为了学生能更好地将高*习与以后的留学规划、职业规划衔接，许多国际*都会引入相关指导（如北京国际学校设有：国际部、学生服务中心、升学指导中心等）从高一开始为每位*提供针对性的“教学、培训、申请”一站式留学指导。
　　二、问题二：国际*教师全是外教吗?
　　很多家长认为国际课程就应该是全英文授课，教师也*都是洋面孔。但多年的国际教育实践证明，学生入学起就接受全英文授课是违背教育规律的。比较合理的方式是在*年强化英语，从双语授课逐步向全英文授课过渡，在这个过程中，还将逐步渗透西方的教学模式和学习方法。
　　三、问题三：自己准备出国和上国际*有什么区别?
　　除了单纯的国际高*生之外，也有一些普通公立*的学生，利用课余时间参加SAT和托福的培训，*毕业时候申请国外的大学。
　　学生就读普通*，课余参加机构的SAT、托福等培训是目前很多学生选择的方式。这些学生多见于以下几种：一类是犹豫不决型，还没考虑清楚是出国留学还是在国内读大学；第二类是既想*又想留学；第三类是经济压力型。
　　这种方式要求学生在*、留学两个方向上都得努力，学生会非常疲劳，而且容易导致两方面都达不到*状态。当然也有*成绩很好，并申请到国外优秀大学的天才型学生，但他们的经验可复制性太差，建议谨慎考虑！