国际*

　　德威英国国际学校是英国*古老的私立男子学校之一，1619年始创于伦敦南部。

　　德威英国国际学校的成立将德威教育的办学理念延伸至全球。如今，德威已成为发展*快的英国私立教育*之一。

　　艺术教育
　　我们的创办人爱德华·艾伦（Edward Alleyn）是伊丽莎白一世时代一位颇具盛名的戏剧家，并且是首位将莎士比亚和马洛巨著中的重要角色呈现于大众的演员。他离世后，遵循他的意愿，于1619年创办了德威学校。他对表演艺术的投入和重视至今还影响着今天的德威教育，也因此为他们创造了更多的机遇。
　　我们鼓励德威学生发掘他们内在的创造天赋，艺术将引领他们深度探究不同时代的文化。鼓励学生们参与艺术表演不仅能提高他们的表演技能，还能树立自信，点燃其追求生活乐趣的精神。

　　语言学习
　　重视语言学习是德威学校教学理念不可或缺的一部分，我们相信学习一门语言对于理解世界和自我、鉴赏不同文化的微妙差异至关重要。这也符合*人常说的一句话“学一门语言，就是多一个观察世界的窗户”。
　　汉语项目是德威英国国际学校的一大亮点，在北京德威学校，汉语可以作为母语、第二语言或外语来学习。学生在读期间每天都有汉语课，我们根据学生的能力对其进行分班教学，程度从零起点班到母语班不等。在这里，语言学习超越了简单的听说读写训练，学生可以更进一步*参加培训讲座和各种活动浸润于丰富的*文化中。
　　除了汉语课程以外，*部的学生还可以选择学习德语、法语或西班牙语。有意进一步提高语言能力的学生可以将所选的语言课程作为国际*教育普通证书（IGCSE）课程和国际文凭大学预科课程（IB）的一部分。
　　我们的学生来自全球 45个国家，语言和文化背景不尽相同，学生个体的多元化极其明显。我们能为部分母语非英语的学生提供语言*。需要额外英语教学的同学可以参加英语为第二语言（EAL）课程。专业的语言教师与同学和任课老师密切配合，帮助学生提高完成作业所必需的英语技能，使他们充分地从德威所提供的优质教育中受益。

　　学校的设施有哪些？
　　北京德威英国国际学校拥有两个校区：丽京花园校区为主校区，香江花园校区是为半数学前部的学生们建立的。丽京花园校区有先进的教学设施，如两个气膜体育场、多功能体育俱乐部、六个网球场、FIFA二星级足球场、天然草坪橄榄球场以及北京*一个板球场。学校还建有能容纳602人的Wodehouse剧院和能容纳300人的EdwardAlleyn剧院、两个黑匣子剧院（为演出提供更舒适的空间）、宽敞的音乐教室、两个智能电脑室（包含一个专门为音乐创作开辟的工作室）,一间装备完善的播音间、明亮通风的艺术教室。2013年8月，学校新

　　五大技巧助您中考英语听力练习轻松过关
　　中考将近，很多同学对于英语听力还没有十足的把握。英语听力是抓分的重要部分，在听力部分得分率的高低，会影响到整个英语考试的总分。为了避免同学在简单英语听力上老是失分，今天就为大家分享中考英语听力练习的技巧，供同学们学习。
　　中考英语听力主要是为了考察同学两大能力。一方面是考察同学对文章里重要信息点的把握能力，比如时间、天气、电话号码以及价格。另一方面是考察同学对文章整体内容的把握及推断能力。需要考生综合分析说话人的语气、对话发生的场景等信息。
　　中考听力技巧一：注重审题
　　在拿到试卷时，先不要急于看后面的笔试部分。利用拿到试卷到放听力文章的时间，先进行听力部分的审题，从选项及题干中大致了解题目的考察点。这样在听力内容播放中可以进行有针对性理解，把握住文章中的重点。特别对于选项中有数字的部分，考生可以搞清楚选项中数字的区别，有利于答题的准确性。
　　中考听力技巧二：学会利用笔记
　　在听力内容播放中，考生要学会记下文章的关键点。由于中考英语听力练习中会存在大量的时间、价格、以及地点的考题，因此当这些内容出现时一定要即时记录下来。对于有数字或者时间，来不急记录的可以使用简写，方便自己的理解以及听力结束后根据记忆再回查。
　　中考听力技巧三：重视指示词
　　在听力的长文章中，只要学会把握文章中的指示词。在长对话或者文章听力内容中，会有很多的暗示词、转折词像是because、however、although、but等，同学们在听到这样的指示词的时候，要综合分析上下文的内容并做出符合逻辑的推测，紧扣文章主题，排除与主题无关的选项。
　　中考听力技巧四：要学会取舍
　　很多同学在英语听力练习中，一但遇到没有听清楚的地方就会反复琢磨，这样会影响到后面听力部分的内容，打乱整个听力的节奏。在中考英语听力中，有很多部分都是复听题。在*次录音播放的时候，没有听清楚的部分可以选择放弃，按照原有的节奏做下去。等到第二遍录音的时候，在检查已经做好的部分同时，对于*遍没有听懂的地方可以着重的去听。
　　中考听力技巧五：听后检查
　　不要以为听力部分做好即是完成，没有办法进行检查。在长对话或者文章部分都是复听的，在播放第二遍内容的时候，都是对文章内容的巩固和再理解，要好好利用第二遍录音，加强对文章主题的把握。而有些简单的听力内容，虽然没有复听，但是凭借笔记和短时记忆，还是能够确认自己的选择有没有错误。