北京有国际部的*

　　圣保罗美国国际学校课程以升入美国高校为主要目标，也可申请*大学和其他国家的大学。

　　圣保罗美国国际学校学有所成者：了解达到学业标准所需的知识储备, 理解达到学业标准所需的知识储备,达到学业标准的同时提升自我。

　　*赴美就读的时机比较
　　一般而言，我们认为11年级是赴美就读的*时机。各年级赴美的利弊分析：

　　贵校的升学情况怎么样？
　　根据我们每年毕业生升学情况的统计，我们的毕业生近90%都进入了美国前100名的大学，约有三分之一的学生能够进入美国前50名的大学。 我们会根据每个学生的特点帮助制定大学申请计划，帮助学生尽可能申请到*理想的大学。

　　高等水平数学
　　高等水平数学要求学生有极好的数学背景，并在数学分析与运算技巧方面能力过人。这样的学生大部分将把数学作为主要课程带进大学，或是作为主修课程，或是作为物理，工程与技术的附属学科。还有一些学生，他们对数学有浓厚的兴趣，并把接受挑战，解决数学问题当作一种乐趣。
　　此学科主旨即从一个广泛而一致的方面，培养学生对数学重要概念的认知。这要*一套精心编制且配置均衡的教学手段完成。我们鼓励学生利用数学知识解决一个真实问题，同时，让他们感受数学重要的理念－严谨与论据充分。
　　开始学习数学的学生应该期望深入洞悉数学的形式与结构，同时，他们应该在知识方面，全副武装，可理解在不同主题领域，相似的结构之间的联系。

　　数学研究（仅为标准水平）
　　数学研究仅为标准水平，并对不同学习背景与能力的学生开放。课程更有针对性地向那些在大学不会涉及数学学科，且需要建立对数学学习的信心，并鼓励对数学提高认知的学生们开设。学习此课程的学生应掌握学生基础技能与基础运算的初级知识。
　　数学研究的主旨将重点放在将数学应用于与其它课程学科相关的情景，包括普遍世界事件，及与家庭，工作与空闲相关的主题。这个教学包括一个毕业项目（占毕业总分的百分之二十）。它为学生做数学研究提供机遇（有教师指导并监督），或在课程其它学科学习中，或对在学习数学研究课程之前或过程中选择的技能感兴趣。
　　*有可能选择此课程的是那些主要学习兴趣不在数学科学的学生。对于选择此课程的学生，数学研究课程将是*后一次正式的学习机会。