国际*

　　德威英国国际学校如今，德威学校的网络已经拓展至四个国家的七个城市，拥有7200多名学生。

　　德威英国国际学校之间的紧密合作促进和激励了创新精神和全球视野的培养，使学生在面对未来的挑战时更具优势。

　　学前部课程
　　德威*园，即被大家熟知的学前部，招收1-7岁的*，分为亲子班至2年级五个学段。我们的学前部*寓教于乐的方法引导*为未来的学习打下基础。
　　在德威学前部，我们注重以学生为中心的跨学科教学。我们以探索为基础的学习模式旨在培养*的学习兴趣和习惯，鼓励他们积极参与到感兴趣的话题讨论中。同时让他们学会如何表达自己，倾听他人想法，解决问题，并尽力克服困难完成相关的任务。
　　我们相信，正如*们的兴趣各有不同，每个*也有各自的学习风格，不同的*在不同领域的进步速度不同。我们会和家长密切配合，为每个*独特的学习过程提供帮助。
　　德威学前部的环境是根据幼童的需求而精心设计的。我们努力为*们创造良好的室外学习环境来激发他们的好奇心，同时注重培养他们的自信心，让他们为自己的成果感到骄傲。

　　语言学习
　　重视语言学习是德威学校教学理念不可或缺的一部分，我们相信学习一门语言对于理解世界和自我、鉴赏不同文化的微妙差异至关重要。这也符合*人常说的一句话“学一门语言，就是多一个观察世界的窗户”。
　　汉语项目是德威英国国际学校的一大亮点，在北京德威学校，汉语可以作为母语、第二语言或外语来学习。学生在读期间每天都有汉语课，我们根据学生的能力对其进行分班教学，程度从零起点班到母语班不等。在这里，语言学习超越了简单的听说读写训练，学生可以更进一步*参加培训讲座和各种活动浸润于丰富的*文化中。
　　除了汉语课程以外，*部的学生还可以选择学习德语、法语或西班牙语。有意进一步提高语言能力的学生可以将所选的语言课程作为国际*教育普通证书（IGCSE）课程和国际文凭大学预科课程（IB）的一部分。
　　我们的学生来自全球 45个国家，语言和文化背景不尽相同，学生个体的多元化极其明显。我们能为部分母语非英语的学生提供语言*。需要额外英语教学的同学可以参加英语为第二语言（EAL）课程。专业的语言教师与同学和任课老师密切配合，帮助学生提高完成作业所必需的英语技能，使他们充分地从德威所提供的优质教育中受益。

　　*英语学习不好怎么提高
　　从*到*，英语一直是三门主课之一，地位不可撼动，所以，英语不好一定不能放弃。想要学好英语。首先要摆正学习态度，像重视数学一样重视英语，每天跟上课堂进度，按时完成单词积累，就可以在考试中发挥出色。
　　vipabc*英语总结了一些高分*的英语学习经验，以作参考。
　　学习兴趣很重要
　　很多*学不好英语，不是智商不够，而是兴趣不够。一看到单词就头皮发麻，从不会主动去看点英文文章，听点英文磁带，这种学习态度不可能学好英语。
　　不可否认，家长、老师得为*对英语的抵触情绪负部分责任。比如，*没背会单词，老师、长有时急起来言语过重，可能就刺伤了*的自尊心，“*误以为自己学不好英语”，在心里就否定了自己，久而久之，越学越吃力。其实英语不是我们的母语，接受一门新语言，语言天赋比较好的*就容易上手，而有的*就会比较困难。
　　此时，家长除了督促*学习，也要多点耐心，适时鼓励，如果*哪一次进步了要及时肯定，得到赞美的*更容易产生学习兴趣，觉得英语不可怕了才能克服学习英语时的心理障碍，更好的发挥潜力。
　　按时超量积累单词
　　英语学习*重要的是培养语感。而培养语感需要做大量的阅读，大量阅读的前提是有足够的词汇量。不过一般英语成绩不好的*词汇量都很小，很多*就是厌烦记单词。所以提高英语，首先要解决*基础的词汇量问题，只有积累了足够的词汇量，大量阅读才有可能而且才有效果。vipabc*英语反对超前阅读（所谓超前阅读就是没有足够的词汇量而进行阅读），超前阅读会大大的挫伤*阅读信心和兴趣，而其效率很低。
　　教材、试卷里的阅读素材都是经过教育专家精心编写的，适合*学习。对于这些阅读素材，一定要按时按量完成单词积累。教材里的单词是*基础的，老师也会督促*背诵，除此之外，试卷里的重点词汇，vipabc*英语也建议学有余力的*加以积累，因为考试不会考察*每学期所有所学的单词，而有些词汇属于高频考点，虽然属于教材之外，但仍值得额外积累。
　　*英语不太好，原因有很多：有的是对英语不太感兴趣，有的是学习英语不努力，花在英语学习上的时间比较少，有的是学习方法不科学，没有掌握学习英语的方法和技巧，等等。无论是家长还是*，都要首先明白，英语是可以学好的，它是一门语言，外国小孩能会，*学生只要对英语足够重视，坚持积累，边学边思，英语能力必会提高。

　　*生如何练英语思维
　　英汉语之间存在着巨大的思维差异，这种差异使许多*生感到无比烦恼。甚至可以说同一句汉语，在两种不同的思维方式下翻译出来的是两句不同的英语。而在英语学习中，汉语思维的句子翻译往往令人嘀笑皆非。因此，了解英汉思维的差异，*生学习英语思维就变得尤其重要。可以说要学习地道的英语，同学们必须要先培养自己的英语思维能力。
　　首先要了解英汉语言的思维差异同学们需要大量的在英语阅读中不断感受和体会。由于我们会受汉语思维的影响，大多数同学在使用英语时往往会先在脑海中出现汉语，然后根据汉语再转换为英语。这种方式出现的就是俗称的中式英语。为了改善这种状况，同学们就需要加大英语阅读量，*多读简易读物。只有更多的接触英语思维模式，才能逐渐形成使用英语思维的习惯。
　　其次同学们在学习汉语时，都会听过那么一句话”熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟“，英语的学习也是这样，如果你有足够的积累，那么基本可以进行口语的交流。当然在实际运用中，许多句子并不能使用汉译英的方式直译出来，特别是一些特定的句型。那么这些句型就是英语思维的*参照物了，有了参照相信各位同学对于英语思维会有更进一步的了解。
　　*后同学们可以选择一些参照性读物，就是英汉对照读物。我们可以先只看读物上的英文，并自己进行翻译，然后再与文章内容进行对比，寻找是否有所不同，你就会了解英语思维是怎么一回事了。