北京市高*际部

　　清华大学附属*国际部多元化的文化氛围——尊重自己和他人,包容文化差异,感受丰富的*文化。

　　清华大学附属*国际部作为国际学校的引领者，清华附*际部将融贯东西方文化，培养学生全面发展，发扬学生个性，并引导学生为社会做出积极贡献。

　　*部国际课程
　　英文文学
　　数学
　　中文
　　科学
　　社会科学
　　计算机科学
　　表演艺术和视觉艺术
　　体育和健康
　　第二外语及语言学

　　DSD证书具体是什么？
　　德语语言证书（DeutschesSprach－diplom），简称DSD证书，是在世界范围内提供的德国大学入学语言证明。它是1999年德国各州文化教育部长联席会议（KMK）与德国外交部联合做出的决定，由德国联邦政府与16个州共同负责，*德国国外学校教育司（ZfA）进行实施和管理

　　*进入国际学校前的心理调适
　　告诉*国际学校其实并不轻松
　　国际学校往往会采用一些先进的教学方法，呈现出来的课堂氛围会更活跃，作业形式会更有趣，评价的方式也更多样化，给人以快乐学习的印象。但是，快乐学习并不代表轻松随意。首先，作为留学预备队的国际学校，语言学习必然占据其课程的重要部分。虽然有一些方法可以提高学习的效率，但是总体上依旧无法摆脱枯燥的重复背诵过程。由于基础词汇量不足，没能掌握读音记忆、词根记忆之类高效率的方法等原因，会让*在进入国际学校初期经历一个生不如死的阶段。其次，国际课程的作业虽然减少了重复练习的内容，但在发散性和实用性上的要求大大提高，报告、演讲、应用题等等作业都需要*们在课后花费大量的精力去研究和理解，再加上语言上的障碍，他们的课后负担并不比传统学校来的轻松。总之，国际学校的学习将会是一项艰苦的任务。
　　所以，作为家长，我们有必要提前给*们一个提醒，让他们能够做好足够的准备。一方面，降低他们对国际学校存在的不切实际的理想化，减少入学后的心理落差。另一方面，也让他们在入校后的自我评价中，不至于因为对于困难的无知而给予自己过低的评价，保护*们的自尊自信。此外，我们还应辅以挫折教育，让*理解人生必定经历困难，唯有迎难而上才能不留下遗憾的道理，给予其足够鼓励。并告诉他们经历初期艰难的适应后，将在国际学校获得很大提升与乐趣，给予其足够的希望。提醒、鼓励和希望，三管齐下为*打造一个入学前的心理准备。这样一来，可以降低*进入国际学校后的不适应。

　　为啥去美国留学
　　*，美国教育资源丰富，师资力量雄厚。除了世界名校以外，还有很多综合性大学、社区大学以及文理学学院等。和*大学教授“从校门到校门”不同，美国院校的教授不光拥有强大的研究和学术背景，还拥有在业内*公司的工作经验，可以结合实际给学生传授更具实用性的知识，激发 学生兴趣。比如辛辛那提大学会计系教授Dave C Burns曾在安永会计事务所工作，开设的审计课程与行业联系紧密，深受学生好评。
　　第二，留在美国工作的选择空间大。作为经济科技强国、美国拥有的500强企业数量世界*，学生毕业后有长达12至29个月的实习机会。一般专业拿到学历即可获得12个月实习机会，STEM科学、技术、工程以及数学等领域毕业生*长可有29个月的实习时间。
　　第三，美国大学数量更多。英国和美国留学学制不同，美国本科4年，英国三年，但是由于普通*学生要上一年预科，所以基本也是四年毕业。两者在学习时间上面差不多;但是美国的院校数量更多，大约是4000多所; 英国大约是1000多所院校，所以美国的院校选择余地更大。
　　第四，美国名校较多，转学灵活，费用不算太贵。在泰晤士报世界大学排名中，前100的大学美国占了大约一半，所以美国的教学质量和科研水平还是全世界*的。留学美国一年的学费加生活费约为4万至6.5万美金，并不比英国便宜。但美国大学开设专业丰富，学生可以根据需求修双学位，转专业也非常容易。英国在这方面要求没有美国灵活。
　　另外，美国是移民国家，从本科到研究生、博士、就业市场有一整套完整的体系，学生可以继续读书、可以留在美国工作，也可以回国，选择空间大。英国作为作为非移民国家，毕业想要留下则比较困难。