北京市第二*国际部有完整的、适合*学生学习的中、美*课程融合的课程体系。
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北京市第二*国际部学生*三年完整学习中、美*课程,达到相应学时,修满课程学分,考试合格,可同时获得中、美*毕业文凭。
学校双文凭特色
学生入学后即成为具有北京二中高*籍和美国索斯兰. 克里斯蒂安*高*际生学籍的“双学籍”学生,两校互认课程学分。北京二*际部的学生*三年完整学习中、美*课程,达到相应学时,修满课程学分,考试合格,可同时获得中、美*毕业文凭。
国际学校里面学什么课程?
国际学校的课程设置一般可分为“国际课程”、“本国课程”、“组合型课程”以及“中文课程”。全球国际学校通行课程为IB课程,包括*(PYP)、*(MYP)、*(DP)在国内被称为国际文凭课程。
有效的*英语学习方法
*的英语课程并不是很难,但若想真正学好也并不是一件容易的事情。*英语的学习是整个学习的关键期,有着承上启下的作用。因此在*养成一个良好的学习习惯,培养正确的学习态度和方法至关重要。
一、增加词汇量
无论你英语学到什么阶段,参加什么考试,单词永远是重点中的重点。如果把英语比作一个人的话,单词就是人的骨骼。只有骨骼强健了人才能更好的生长。因此同学们要多背单词,累计词汇量。然而在背单词的时候也要注意方式方法,同学们可以*不同的方来记住单词,而不是一味的死记硬背,这样只有降低效率。同学们在背诵单词的同时,也要记住个单词所衍生出来的词组、短语和一些用法。这样可以把所学的单词掌握的更加透彻。
二、注重语法学习
假如说单词是骨骼的话,语法就是血管经脉。*的语法相对来说比较基础、比较简单,是在为以后的学习打下基础。在掌握单词的基础上,把所学的单词加上简单的语法就可以拼成一句*简单的语句。语法学习也是*英语学习的一大难点,在学习中也要循序渐进,充分掌握所学的语法点,并要不断巩固。
三、不断做练习
题海战术还是有一定的可行性,每做一题都是对已学的词汇和已学的语法做一次检验,检查对知识点是否已经掌握,也是对所学的知识点的一次复习。在不断地做题中可以发现自己的不足,可以有针对性的加以补强。在反复的做题中可以摸索出出题者的考点在哪,出题的意图是什么。只有在不断的练习中,英语水平及应试能力才会不断提高。
其实没有任何一套英语学习技巧是适合所有人的,每个人应该根据自身的条件和能力找寻适合自己的一套方法。*英语虽然知识点多,但是都并不是很难,只要能够认真上课,努力学习,找到属于自己的英语学习技巧,自然而然会获得好成绩。
*英语学习不好怎么提高
从*到*,英语一直是三门主课之一,地位不可撼动,所以,英语不好一定不能放弃。想要学好英语。首先要摆正学习态度,像重视数学一样重视英语,每天跟上课堂进度,按时完成单词积累,就可以在考试中发挥出色。
vipabc*英语总结了一些高分*的英语学习经验,以作参考。
学习兴趣很重要
很多*学不好英语,不是智商不够,而是兴趣不够。一看到单词就头皮发麻,从不会主动去看点英文文章,听点英文磁带,这种学习态度不可能学好英语。
不可否认,家长、老师得为*对英语的抵触情绪负部分责任。比如,*没背会单词,老师、长有时急起来言语过重,可能就刺伤了*的自尊心,“*误以为自己学不好英语”,在心里就否定了自己,久而久之,越学越吃力。其实英语不是我们的母语,接受一门新语言,语言天赋比较好的*就容易上手,而有的*就会比较困难。
此时,家长除了督促*学习,也要多点耐心,适时鼓励,如果*哪一次进步了要及时肯定,得到赞美的*更容易产生学习兴趣,觉得英语不可怕了才能克服学习英语时的心理障碍,更好的发挥潜力。
按时超量积累单词
英语学习*重要的是培养语感。而培养语感需要做大量的阅读,大量阅读的前提是有足够的词汇量。不过一般英语成绩不好的*词汇量都很小,很多*就是厌烦记单词。所以提高英语,首先要解决*基础的词汇量问题,只有积累了足够的词汇量,大量阅读才有可能而且才有效果。vipabc*英语反对超前阅读(所谓超前阅读就是没有足够的词汇量而进行阅读),超前阅读会大大的挫伤*阅读信心和兴趣,而其效率很低。
教材、试卷里的阅读素材都是经过教育专家精心编写的,适合*学习。对于这些阅读素材,一定要按时按量完成单词积累。教材里的单词是*基础的,老师也会督促*背诵,除此之外,试卷里的重点词汇,vipabc*英语也建议学有余力的*加以积累,因为考试不会考察*每学期所有所学的单词,而有些词汇属于高频考点,虽然属于教材之外,但仍值得额外积累。
*英语不太好,原因有很多:有的是对英语不太感兴趣,有的是学习英语不努力,花在英语学习上的时间比较少,有的是学习方法不科学,没有掌握学习英语的方法和技巧,等等。无论是家长还是*,都要首先明白,英语是可以学好的,它是一门语言,外国小孩能会,*学生只要对英语足够重视,坚持积累,边学边思,英语能力必会提高。
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