清华大学附属*国际部官网

　　清华大学附属*国际部善于合作--发挥学生天赋,集合学生的思想和能力，共同解决问题、实现目标。

　　清华大学附属*国际部是一个享受学习的集体，无论是学生、家长、教师亦或职员，都在我们以下核心价值下，享受着学习带来的欣喜和满足。

　　家长对国际学校的误解
　　盲目从众随大流认为国内公立学校不好
　　不要把国际学校和公立学校对立起来，简单的二元对立是不可取的。 国际学校不完美，公立学校也没那么糟糕。客观来说，拥有完美主义想法的家长，比较容易做出盲目的选择。大家想想，如果你们的家庭月收入2万，却一门心思要给女儿报每月近1万学费的国际*，这难道不是很疯狂吗？
　　你要做的首要任务是了解自己的*。要知道公立学校老师是亦步亦趋地培养*的学习习惯的，有的家长还会觉得很省心呢。国际学校更强调激发*的主观能动性，老师可不会跟在*屁股后面盯学习。一般来说，自律、创造性强的*更适合去国际学校。
　　认为“国际学校就等于贵族学校”
　　不得不说，广大群众按照学费“贵不贵”来划分国际学校确实是挺容易理解的，但是要说贵族，大家只需往前看一百年，国内哪来“贵族”这一说法？
　　“三代出贵族”，说的就是长期、稳定。没有在这种长期稳定的文化环境的浸润，举手投足，言谈举止里，哪有那种理所当然、自然而然散发出来的贵气呢？很多国际学校为培养学生内在气质，从*园开始专门开设了礼仪、艺术鉴赏等相关课程，帮助*积累沉淀内在气质。

　　学校的师资是怎么样的？
　　清华附*际部拥有一支技能和经验并重的海外师资队伍。教师们大多数拥有教师资格证书、北美或欧洲的硕士及以上学位证书，都拥有丰富的教学经验。中文教师也都具有很高的教学教研水平，并自主研发了适合国际部中文教学的课程体系。

　　盘点解答关于国际学校的“疑难杂问”
　　一、问题一：国际*是否会为学生提前做留学规划?
　　为了学生能更好地将高*习与以后的留学规划、职业规划衔接，许多国际*都会引入相关指导（如北京国际学校设有：国际部、学生服务中心、升学指导中心等）从高一开始为每位*提供针对性的“教学、培训、申请”一站式留学指导。
　　二、问题二：国际*教师全是外教吗?
　　很多家长认为国际课程就应该是全英文授课，教师也*都是洋面孔。但多年的国际教育实践证明，学生入学起就接受全英文授课是违背教育规律的。比较合理的方式是在*年强化英语，从双语授课逐步向全英文授课过渡，在这个过程中，还将逐步渗透西方的教学模式和学习方法。
　　三、问题三：自己准备出国和上国际*有什么区别?
　　除了单纯的国际高*生之外，也有一些普通公立*的学生，利用课余时间参加SAT和托福的培训，*毕业时候申请国外的大学。
　　学生就读普通*，课余参加机构的SAT、托福等培训是目前很多学生选择的方式。这些学生多见于以下几种：一类是犹豫不决型，还没考虑清楚是出国留学还是在国内读大学；第二类是既想*又想留学；第三类是经济压力型。
　　这种方式要求学生在*、留学两个方向上都得努力，学生会非常疲劳，而且容易导致两方面都达不到*状态。当然也有*成绩很好，并申请到国外优秀大学的天才型学生，但他们的经验可复制性太差，建议谨慎考虑！

　　公立学校和国际学校的利弊大盘点
　　一、私立国际学校
　　由于国际学校是近年来才发展起来的，虽然成果斐然，但是也存在着相应的问题。
　　1、优点：国际化的办学理念，不仅可以让*学生接受西方教育的熏陶，还有助于培养学生多元化的思维方式和探索理念。浓厚的国际化校园氛围、丰富的课外选修项目以及寄宿式教育模式，这些不但对学生的视野开拓有着极大的帮助，还有助于促进学生的身心健康全面发展。
　　直升海外名校的教学模式让众多学生圆了留学梦。大部分国际学校都提供海外名校直升服务，为就读的学生*出国留学计划，帮助学生更加容易的获得海外名校的录取。
　　2、弊端：昂贵的学杂费，让人望而却步；每年动辄十几万的学杂费使得大多数家庭*根本不可能去选择国际学校就读。
　　由于国际学校普遍采用寄宿制，因此会拉大*与家长之间的距离，加剧家长与*之间的亲情淡漠。大多数国际学校采用全英文式教学方式，长久下去，有些学生甚至会出现只懂英文，不懂中文的现象。