国际学校,国际班,国际*

　　海嘉国际双语学校中文名“海嘉”，意喻“海纳百川，嘉言懿行”。

　　海嘉国际双语学校在这个时代，海嘉教育者的愿景是：做双语教育的典范——培养每一个*，在变幻的世界中，成为推广多元文化间互相理解、尊重及共融，具有国际心的双语使者。

　　创意美术
　　美术课由专门的美术老师教授，学生们能够尝试各种有趣的艺术表现方式：纸浆模型、传统的剪纸、蔬果组合、扎染、图腾面具……*多种材料的感知和构建，*们用自己的表达方式体验艺术创作带来的喜悦。在*园教室及公共区域，一幅幅富有创意的作品就是艺术探索*的见证！

　　IBDP
　　IBDP 课程于 1968 年首次开设，借鉴各国教育之长，在40余年的实践中，已经逐步发展出一整套广受赞誉的课程大纲和评估体系，成为一个非常成熟的教育体系。
　　旨在发展学生各个方面：智力，社交，情感和健康等等。
　　全球现有超过 2,470 所IB World Schools 提供IBDP课程. 它是一个具挑战性但又平衡的课程。除了高标准的学术要求外，也强调培养具有社会意识及责任感的公民。
　　IBDP课程作为国际*课程，能*程度地避免中外学制差异，帮助学生成功申请到海外的大学，并为将来在职场上发展做好准备。同时，它已经已经得到了世界领军大学的认可， 学生需要参加公开毕业考试，由校外IB专业老师统一 评估。

　　IBDP 三大核心课程：
　　除了六门必修课外，学生还要完成以下三个核心课程：
　　知识理论（Theory of Knowledge，简称TOK）：知识理论是一门跨学科的课程，为的是鼓励、培养学生的批判性
　　思维能力，防止认知偏见与主观臆测，增强学生的理性分析能力和表达能力，测试形式为写作与口述。
　　扩展论文（Extended Essay，简称EE）：要求学生进行一次调查研究，内容包括所学课程中的知识点，写出4000
　　字的研究论文。课程目的是：培养学生掌握独立研究课题的方法，学习学术性论文的写作规范和写作技巧，为将
　　来大学学习打下基础。
　　创意、行动与服务（Creativity, Action and Service，简称CAS）：IBDP文凭的学生都必须完成至少150小时的创意、行动与服务活动。CAS旨在使得学生除了学好必修的文化课程之外，为学生提供机会，进行创新活动，关心服务社会与他人，培养团队精神，增加社会责任感

　　如何分班？
　　海嘉实行每个学年班级重组分班制，这种方法有利于*学习能力及良好性格的培养。分班依据一系列因素，包括：语言能力（中、英文）、性别、性格和国籍等，学校会合理分班。