北京市国际学校

　　君诚国际双语学校致力于为学生提供安全、积极和可靠的学习环境。

　　君诚国际双语学校的宗旨是教会学生新的学习方法，提高他们的学习能力，从而帮助他们获得成功。

　　*课程社会学
　　课程采用Harcourt社会科学教材。教师会根据学生的需求调整和改变教学内容，如二年级课程当中的关于美国政府的单元内容被改为关于社区和公民的内容，并辅以教学活动和美术活动。

　　*毕业生如何对接国外大学？
　　君诚引进美国核心课程，开设初*课程，同时提供众多海外学校资源帮助您对接海外学校。

　　君诚办学的理念？
　　国际化的教学，素质化的教育培养乐于探究，善于思考、善于沟通、敢于冒险、知识渊博、关注他人、思想开放、平衡发展善于反思的终身学习者。

　　盘点解答关于国际学校的“疑难杂问”
　　一、问题一：国际*是否会为学生提前做留学规划?
　　为了学生能更好地将高*习与以后的留学规划、职业规划衔接，许多国际*都会引入相关指导（如北京国际学校设有：国际部、学生服务中心、升学指导中心等）从高一开始为每位*提供针对性的“教学、培训、申请”一站式留学指导。
　　二、问题二：国际*教师全是外教吗?
　　很多家长认为国际课程就应该是全英文授课，教师也*都是洋面孔。但多年的国际教育实践证明，学生入学起就接受全英文授课是违背教育规律的。比较合理的方式是在*年强化英语，从双语授课逐步向全英文授课过渡，在这个过程中，还将逐步渗透西方的教学模式和学习方法。
　　三、问题三：自己准备出国和上国际*有什么区别?
　　除了单纯的国际高*生之外，也有一些普通公立*的学生，利用课余时间参加SAT和托福的培训，*毕业时候申请国外的大学。
　　学生就读普通*，课余参加机构的SAT、托福等培训是目前很多学生选择的方式。这些学生多见于以下几种：一类是犹豫不决型，还没考虑清楚是出国留学还是在国内读大学；第二类是既想*又想留学；第三类是经济压力型。
　　这种方式要求学生在*、留学两个方向上都得努力，学生会非常疲劳，而且容易导致两方面都达不到*状态。当然也有*成绩很好，并申请到国外优秀大学的天才型学生，但他们的经验可复制性太差，建议谨慎考虑！