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北广之星摄影

北广之星

“北广之星”创立于2005年,是依托*传媒大学(原北京广播学院,简称“北广”)建立的一家高端泛艺术类教育培训机构。

北京北广之星培训学校官网】◆24小时咨询热线:400-888-4846  QQ:2080173957◆北京北广之星致力于为广大学员提供一个更广阔的学习乃至工作的优质平台,建立的一家高端泛艺术类教育培训机构。在线预约可享免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师!!!

面对新的艺考政策和艺术专业就业环境的变化,北广之星积极引入新媒体、新技术;不断丰富教学手段、更新教学方法、提升教学能力;开展了丰富多彩的学生活动,增设了多科目的选修课,并将社会实践观摩课程引入教学。

北广之星

  艺考播音主持高阶课程

  课程简介

  北京北广之星学校为广大准备报考播音主持专业的艺考学生,专门开设了播音主持高阶课程,即北广之星艺考魔鬼训练营,采用一个月集中培训,魔鬼训练的方式,针对历年的考试重点和难点,为学员提供个性化的VIP培训,授课内容包括稿件分析、主题讨论、即兴评述等环节,*教学,更有实战训练,根据考试现场发挥,让您备考更加有自信。

  课程特色

  1、全方位训练播音主持专业考试所有必考环节,打牢基础。

  2、科学模块化培训,拒绝“填鸭式教学”!课程由潜入深,由点到面,直至全面融会贯通。

  3、针对自我介绍、考官提问等面试技巧进行全面解析,全面提升学员的表达能力、沟通能力、逻辑思维能力,从容应对面试。

  4、针对稿件播读、即兴评述等考试内容,掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧与方法。

  5、全面仿真模拟主持上镜,培养学员镜头感、提高各种节目形态的表达能力;获得广播电视语言表达能力和节目主持驾驭能力。

  6、高端全面科学教学,成就艺考高分梦想。

北广之星

  艺考生文化课复习:抓主干知识抓常考点(一)

  大多艺术生认为专业课是重中之重,认为过了专业课,文化课复习才有意义。但是,有很多专业非常好的同学,恰恰是因为文化课落榜。究其原因,一是没有养成思维的即时转换习惯,即很多学生在仅剩的考前两三个月时间内,无法实现从专业领域的左半脑应用,及时转化为文化课学习的右半脑应用。

  二是文化课底子薄,对文化课的学习有畏难心理,容易产生躲避情绪。三是在关键的*、第二轮复习期间,也恰是艺体考生的专业课训练考试时间,因为没有合适的文化课复习模式,有意无意间,放松甚至放弃了文化课复习。那么,怎样才算适应艺体生文化学习习惯,满足时空跨越特性,让艺体生爱听,听得懂,考得好的文化课复习策略呢?

  一、*轮复习不放弃

  不要把文化课复习,完全寄托在校考后3个月左右的时间上,要制定科学的、详细的学习计划,并坚决落实。越是底子薄的同学,越要趁早着手,有计划地进行文化课*。

  二、首先强化语数外

  语数外三门,满分合计占*(微博)(微博)总分的60%。同时,这也是继续日后的大学教育,甚至是终身教育的基础。认真做好*轮主课复习,确保三门主课总分能够拿到300分以上,经过二三轮的巩固提高,相信考生会有更从容,更多的可选余地。

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  *前家长6大忌语

  忌语1:“你学了12年了,人生难得一回搏,你一定要好好把握!”

  点评:从*到高三,每一个考生都经历了10多年的学习,家长把*视为检验这10多年学习成果的*标准,确实不好。

  忌语2:“你一定要考上某某大学!”

  点评:一些家长在*前,预先给*制订了理想的大学目标。这个目标可能会成为考生复习的精神动力,但也有可能成为压在他们心里的大山。尤其在考试前说这样的话,就不是动力而是压力了。

  忌语3:“这次考不好不要紧,明年可以复读。”

  点评:很多家长以为这是在给*减压。但是,大部分考生对这句话非常反感,认为家长在*之前就对他们失去了信心。

  忌语4:“好好准备,争取*来个超常发挥!”

  点评:每一个家长都应对自己*的实力有一个正确估计,千万不要给予不切实际的高期望值,这样无形中给*增加了压力,到时候可能连正常发挥都做不到。

  忌语5:“什么事都不要你做,你只准备*就行了。”

  点评:家长往往认为,为了支持**,他们可以为*做任何事,让考生不做任何的家务。如此细心呵护,无形中也给*增加了压力。实际上,让*做适当的家务,还有利于减轻其压力。

  忌语6:“去年谁家的某某考上了某某大学,你像他一样就好了。”

  点评:家长说这样的话时,一定是一脸的羡慕向往之情,不少考生对此的理解是“我不如他,所以父母把他当作我的目标”,自信心大受打击。

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  表演专业考生哭戏训练

  哭,还和每个人的个性有关。而不同的个性说表现出来的哭的方式也不同,比如柔弱的女*和坚强的男人之间就会有明显的差别。总之,哭泣包含的情感内容是很丰富的,说展现的人的状态也是各不相同。在这里,我们要把握一点原则就是,我们一定要努力有所控制的投入到一个具体角色之中,不能为了哭泣儿哭泣。

  在具体训练中,首先要找到内心的动因,就是说我们在表达我们队外界的投射时,要经过真实的心理活动,比如我们受到强烈刺激下的时候表现的痛哭、成功时的喜极而泣,痛苦时的抽泣,等等这些。

  哭泣除了声音之外,还会有一些具体的形体表现,比如说抽泣,一般来说人在抽泣的状态下,表现的是低头掩面,伴以肩膀的耸动,气息也是长短不一。这在我们的日常生活中会遇到很多这样的情况,只要细心观察,再结合自身的体验,就会有较好的表现。

  还有一种是所谓的饮泣,这种情绪一般表现为内心充满了极度的痛苦,而又不能表达,想哭又不能哭,只要将泪水吞进自己的身体。这样的例子会有很多,我们看很多电影里旧社会的受压迫的妇女,在承受痛苦时所表现的往往就是这样一种状态。饮泣的表现一般不是很容易掌握。

  在哭泣的表演中,哭诉也是比较常见的一种,具体表现为边哭边说,或者是边嚎边说,比如说我们熟悉的《小白菜》的唱段“小白菜啊,地里黄啊......”还有山西民间文学经常记录的《小寡妇上坟》等等,都属于哭诉的体裁。有一定要注意的是,哭诉,其实更多的是诉,诉是主体,哭是状态。关于这一点,我们要有清晰的把握。

  还有就是假哭,我们也可以称之为“嚎”

  现在很多农村地区出现的职业吹鼓匠等等,其实都是属于嚎的范围,具体表现就是雷声大雨点小,或者光打雷不下雨。前些年刘冰鉴导演根据真实的社会新闻拍了一部电影叫《哭泣的女人》,就是讲述了一个为人家哭丧为职业的妇女的故事。那其中妇女的表现就是典型的假哭,干嚎。

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