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　　北大附属实验学校中华传统文化积淀和可持续发展竞争力的现代化精品名校。

　　北大附属实验学校秉承北大“爱国、进步、民主、科学”的光荣传统，弘扬“思想自由、兼容并包”的北大精神，坚持“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风，全力依托北京大学的办学优势。

　　北大附属嘉兴实验学校的课程设计：
　　专家研发课程体系：以中外国际教育及基础教育领域专家、*教育科学研究院*专家和外籍*教育专家联合组成课程研发团队，以 IB 国际标准融合*国家课程，设计研发涵盖国内基础课程，并具有国际化高标准的适合*人自己的校本课程。
　　双轨制：全校实行双语多元化教学环境，设置为实验班和创新班(国际班)，不同学段对主要教学语言有所偏重，**以中文为*教学语言，而创新轨则加大英语课程权重，以国际教师教学为主，*阶段以纯国际英文为主。全学段以传统文化为根基，融合中西教育，为学生走向国内重点大学和世界名校提供优质的教育人文环境。

　　学校的管理团队与师资介绍？
　　答：依托北大优质教育资源，邀请北大知名学者以及业内名家大师，组成学术顾问团队。由北大附属实验学校*校长，以及有*国际教育经验的外籍职业校长联合治校。依托北大教育*化办学平台，在全国北大附属实验学校体系内三千余名教师中选拔优秀的、有丰富教学经验的教学及管理骨干组成教学管理核心，同时面向国内外招聘具有国际视野、现代化教学理念、经验丰富的学科带头人及中青年骨干，由这些中外籍优秀教师组成一支*合格、结构合理、专业水平优秀的教师团队。所有师资均经过严格的专业培训后上岗。

　　北大附属嘉兴实验学校的硬件概况
　　答：校园设计秉承北大思想自由、兼容并包的精神，附属实验学校办学理念与目标，引入第二代学校建筑设计思想，注重现代教育建筑空间的技术环境、物理环境、人文环境、心理环境等特点及需求，更加符合学生的发展及教育需求。
　　1)借鉴北大的组团布局形式，引入北大红墙、青砖、灰瓦、西门、未名湖、博雅塔、群斋等代表性建筑风格与景观元素，传承和发扬北大的传统与文化，创建江南燕园。
　　2)面向办学目标及需求，突破传统学校功能分区布局的做法，引进综合体布局，充分体现国际视野，强调空间的有序流动和转换，提高每一个空间的使用效率，提升学校建筑的安全性和便捷度。
　　3)顺应个性化教育的需求及全球化趋势，注重师生教育教学各环节体验沟通，创造丰富的室内外交往空间，营造知识展示、信息共享、感情交流的氛围和环境，使学校成为*们喜欢、快乐成长的地方。
　　4)响应国家大力提倡的环保建筑号召，贯彻环保理念，充分利用太阳能、空气能、雨水循环等环保设备系统，构建人与自然的和谐生态关系，营造绿色生态校园。
　　5)利用移动互联网、云服务、大数据等信息新技术，创新课程内容和学习模式，*云端学习系统、微课在线学习、翻转课堂、移动学习等，使学校成为信息化、智能化、数字化的智慧校园。
　　6)教学楼体现综合功能，普通教室、各类实验室、专用教室、学生活动室、阅览室、体育馆，全部以学部为单位整合在教学综合楼内，形成*园教学楼、*综合楼、*综合楼、*综合楼。这种设计，优点1：方便，学生在各学科的空间转换时间不超过2-3分钟，缩短了移动时间，符合走班教学模式要求。优点2：安全，学生分布各自的教学楼里，分散了人流，降低了安全隐患。
　　7)学校还将有：天文馆、环境实验室、戏剧排练室、录播教室、多功能体育馆、健身房、游泳馆、传媒中心等教学设施，以及下列教育装备系统：校园智慧系统、中央空调、新风系统、安保监控系统、太阳能系统、直饮水系统、雨水循环系统、空气能系统，构建人与自然的和谐生态关系，营造绿色生态校园。

　　北大附属嘉兴实验学校的办学优势？
　　答：北大附属实验学校，依托北大教育*化办学平台，共享北京大学优质教育资源，在基础教育领域经过十余年的探索和实践积累了强大的办学优势。
　　1)北大资源优势
　　北大百年的人文底蕴和名家大师是北大附属实验学校取之不尽、用之不竭的思想宝库。
　　2)先进的办学理念
　　传承北大精神，回归教育本真”是根植于*传统文化和北大精神，遵循教育自身规律，始终与国际接轨的办学理念。
　　3)专家型办学团队
　　*十余年*化办学，聚集了一批热衷于教育事业、具有理想情怀及丰富教学管理经验的专家型人才。
　　4)专家顾问资源
　　北大知名学者以及业内名家大师组成学术顾问团队，为学校发展提供强有力的决策支持。
　　5)自主研发的课程体系
　　由专业团队组成的课程研发中心自主开发设计，契合北大附属实验学校办学理念的课程体系，为学生全面而有个性的发展奠定基础，*终实现我们的育人目标。
　　6)十五年一贯制
　　北大附属实验学校从*园、*、*、*实行十五年一贯制，各学段有效对接，实现教育一体化，学生培养具有连贯性和系统性，使学生成为“德才群美体”健全的人。
　　7)寄宿制
　　培养学生自主管理和集体生活能力，使其具有更强的独立自主精神。
　　8)与第二代新型学校接轨的硬件标准
　　学校设计符合第二代新型学校的教育需求和趋势，采用综合体布局，注重师生教育教学各环节体验沟通，更加适合学生的全面发展。
　　9)*化办学
　　依托*化教育资源平台，实现资源共享，促进学校的优势互补，为*在全国各地办学提供坚实的支持与保障，更好地帮助学校实现办学目标。